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“改革课程模式,创新教学管理”是电大开放教育发展的需要。“建立以学员为主体,以教师为主导,培养学员自主学习能力”是符合中国国情,具有中国特色的课程模式,它能有效地适应和推行电大“学分制”的教学模式改革。以“建立学员为主体,以教师为主导,培养学员自主学习能力”课程模式为基础,推进“学分制”教学管理改革,首先要更新教育观念,破除传统课堂教学的束缚,创建基于计算机网络的学习环境和自主学习的教学管理模式。逐步形成进行全面素质教育。 相似文献
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"改革课程模式,创新教学管理"是电大开放教育发展的需要."建立以学员为主体,以教师为主导,培养学员自主学习能力"是符合中国国情,具有中国特色的课程模式,它能有效地适应和推行电大"学分制"的教学模式改革.以"建立学员为主体,以教师为主导,培养学员自主学习能力"课程模式为基础,推进"学分制"教学管理改革,首先要更新教育观念,破除传统课堂教学的束缚,创建基于计算机网络的学习环境和自主学习的教学管理模式.逐步形成进行全面素质教育. 相似文献
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教师既是学员学习的引导者,又是学员学习的协作者,在教学活动的各环节教师应当结合学员的实际情况,采用有效的教学措施影响学员,精心设计教学流程,重视教学交互,尽力创设自主学习环境,增强学员学习的主动性,提高学员的自主学习能力。 相似文献
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“改革课程模式，创新教学管理”是电大开放教育发展的需要。“建立以学员为主体，以教师为主导，培养学员自主学习能力”是符合中国国情，具有中国特色的课程模式，它能有效地适应和推行电大“学分制”的教学模式改革。以“建立学员为主体，以教师为主导，培养学员自主学习能力”课程模式为基础，推进“学分制”教学管理改革，首先要更新教育观念，破除传统课堂教学的束缚，创建基于计算机网络的学习环境和自主学习的教学管理模式。逐步形成进行全面素质教育。 相似文献
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人口老龄化是我国经济社会发展现阶段面临的一个重要问题,加强老年教育是解决这一问题的有效手段,在终身教育和教育信息化背景下,作为老年教育的重要载体的老年大学要抓住这一机遇,加强老年教育的信息化、现代化,在充分考虑老年学员学习特点的同时,充分利用网络环境下自主学习所具有自主、灵活、高效等特点,积极开展网络自主学习,是实现老年大学课程现代化建设的有效手段。通过对老年教育的内涵分析和网络教育的优势分析,提出了老年大学开展网络自主学习的对策,并根据老年大学老年学员特点和课程特点,构建了“六段式网络自主学习模式”,这一自主学习模式是对传统课堂教学的有益补充,具有可操作性,可以为老年大学开展网络自主学习提供一个研究范例。 相似文献
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本文采用问卷调查研究方法,对浙西农村开放教育学员自主学习能力现状进行调查分析,并对学员自主学习能力的培养提出若干对策。 相似文献
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全国广播电视大学系统全力推进试点研究,探索人才培养模式改革,强化质量意识,实现了电大教育事业的可持续发展,取得了令人瞩目的成效。电大开放教育的教学模式要求以学习、学生为中心,实现个别化的自主学习。但由于种种原因,试点项目工作在有些方面尚不尽人意,在教学实践中也表现出学员在学习过程中并没能实现较好的自主学习,学员自主学习状况不容乐观,学生的学习仍然具有很强的依赖性,自主学习＂缺失＂,本文结合个人实践,分析了目前自主学习＂缺失＂的原因,探索了解决现状的对策。 相似文献
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在现代开放远程教育模式下,影响广播电视大学成人学员英语学习的主要因素为学习动机,英语基础,学习方法,外部环境以厦心理因素.本文在分析以上因素对成人英语学习影响的基础上,提出了关于远程技术支持下的励导督一体化英语教学模式,以激励帮助学员树立信心,培养英语学习兴趣,激发内在动机;以全方位、多功能和多形式的导学工作,构建立体学习环境,促进自主学习;同时附以多渠道监督,培养良好的学习习惯,消除学员惰性,三管齐下,有机结合,提高学员的自主学习能力,使教师的"导"和学员的"中心"都能发挥自己的作用,达到最好的教学目的. 相似文献
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本文首先对先进制造技术自身特点、授课对象、与军事工作联系进行了分析。在分析的基础上,提出教员应该从培养学员的工程思维;教学内容与武器装备结合;扩大学员知识面;培养学员追踪科技发展、自主学习、独立思考的能力等几个方面着手,以提高教学质量。 相似文献
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县级电大是我国远程开放网络教育资源的基石与枢纽。本文从以自主学习为主、注重加强交互学习功能、健全有效的监控功能等三个方面阐明了县级电大自主学习网络的建设,提高学员自主学习能力及创新能力意义。 相似文献
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党校是提高学员政治思想觉悟的重要阵地。党校教师要特别重视党性教育,用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论武装学员的头脑;教育学员坚持正确的政治方向,树立科学的世界观、人生观、价值观。同时,党校教师要为人师表,在政治思想、个人品德、价值观念等方面为学员树立榜样,要求学员做到的,教师自己必须率先 相似文献
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建构主义理论认为学习的过程应该是学习者作为学习活动的主体主动建构知识意义的过程。成人教育学员因其身份的特殊性,有很多与普通高校大学生不同的特点,通过对成人教育学员英语学习情况的调查,分析他们学习英语的动机、困境及自主学习的能力,从三个方面提出适合成人教育英语教学的方法。 相似文献
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警用手枪教学应加强心理训练 总被引：1，自引：0，他引：1
心理训练是警用手枪射击训练中的重要组成部分,心理训练的最终目的是要教会学员学会自我心理调节,启发学员的自我意识和独立思维。提高学员的综合竞技能力。 相似文献
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随着培训市场的日益繁荣发展,对培训机构的工作要求也越来越高,由此在培训中引用了ISO9000族质量管理理念,在培训的全过程中把关注学员作为培训工作的重点,强化学员意识,识别学员要求,满足学员要求,超越学员期望是培训工作必须要做到的。依据以往的工作经验提出了把关注学员作为培训工作核心的重要性。 相似文献