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体验营销是营销创新的一种有效手段,本文从体验与体验营销入手,分析体验营销实施策略,概括图书馆实施体验营销的必要性。 相似文献
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基于用户体验价值的高校图书馆服务创新 总被引：1，自引：0，他引：1
论述了体验经济时代高校图书馆必须注重用户体验价值对服务创新的驱动,并从用户体验价值角度分析了高校图书馆在建筑环境、文献资源建设、咨询服务、流通等方面的服务创新,以增强竞争力,实现可持续发展。 相似文献
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陈林 《内蒙古科技与经济》2010,(16):96-97
文章以用户体验为视角,探讨了用户体验的概念及其特征,分析了用户体验与图书馆服务创新的关系,并提出了基于用户体验的图书馆服务创新策略。 相似文献
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图书馆的用户教育能够推动图书馆的信息交流,促使读者在教育之下获取更多的信息,在吸收并用之下丰富自身知识。本文对图书馆体验式用户教育的内涵进行介绍,认为用户体验教育方式,可以较好地促进高校图书馆教育效果,促进图书馆与用户之间的信息沟通,实现教育的目的。 相似文献
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浅谈高校图书馆网站人性化服务 总被引：1，自引：0，他引：1
黄润 《内蒙古科技与经济》2008,(23)
阐明了高校图书馆网站人性化服务的内涵。分析了高校图书馆网站用户体验的构成．并结合实例对高校图书馆网站人性化服务这一命题展开了讨论。 相似文献
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介绍了网络信息服务的概念,分析了高校图书馆开展网络信息服务的必要性,针对高校图书馆网络信息服务存在的资源单一、服务不智能、缺乏交互等问题,提出了基于用户体验的交互式高校图书馆网络信息服务模式. 相似文献
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引入新知识,更新教育观念,创造条件,是学生快乐的提高自我发展的能力,引导学生快乐读书,图书馆是培养学生快乐交往能力的良好空间,图书馆快乐教育是发挥学校总体效应的一项整体改革实验。 相似文献
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以读者对高校图书馆空间资源及服务的体验和期望为核心,设计了基于用户体验的高校图书馆空间资源使用诉求调查问卷,统计分析了读者对现有座位预约系统的使用感受与意见,梳理量化用户对空间资源的诉求,并结合高校现有空间资源配置及服务系统,就如何高效配置有限资源、提升用户体验及空间资源建设等方面迫切问题提出对策建议,该探索性研究可为构建高校图书馆智慧空间提供有益的数据支撑与实际经验。 相似文献
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资源发现系统自出现以来提高了用户的检索效率,实现了“资源发现”的图书馆信息服务。本文通过对资源发现系统的简要概述,分析了资源发现系统的研究现状,最后提出了基于用户体验的图书馆资源发现服务体系模型,对模型的功能做了具体的介绍分析,并展望了发现系统未来的发展方向。 相似文献
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基于体验经济背景的体验营销 总被引：3，自引：0，他引：3
体验经济是一种全新的经济形态,它的出现改变了生产经营方式和消费方式。体验营销伴随体验经济而产生,体验营销自始至终都把为顾客营造难忘的、值得回忆的体验作为其工作重点,通过满足消费者的体验需求来实现其利润的目标。从体验经济、体验营销的含义入手,比较传统营销与体验营销的差别,从而设计出体验营销的实施程序。 相似文献
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“微创新”理念的实质是用户需求导向的创新,这一理念与学科服务发展的理念有异曲同工之妙。北京师范大学图书馆在启动新一轮的学科服务过程中,通过对学科服务的格局、模式和过程设计的微创新;通过开展全程跟踪式的学科资源支持、嵌入式信息素养教育、高端课题咨询等微创新服务;通过对技术平台应用以及营销推广方式的微创新,优化用户服务体验,快速的推动学科服务向纵深发展。 相似文献
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体验营销主要表现在产品开发过程中企业与消费者的互动,将营销重点放在满足消费者心理、精神及情感需求上,通过商品体验主题化进一步实现营销目的。 相似文献
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“体验”是人类生存的一种基本方式,是一种生命的经历,具有重要的意义和价值。体验与德育密切联系,是德育的重要组成部分。道德体验在学校德育中的作用已越来越受关注。本文试图在界定道德体验的基础上,论述道德体验在学校中的作用以及道德体验在学校德育中的实施及存在的问题。 相似文献