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为高效地组织和检索网络信息资源，主题语言间的兼容互换实现互操作已经成为网络环境下情报检索语言研究的重要内容。本文主要叙述了同语言受控主题词的兼容互换、多语言受控主题词的兼容互换、受控主题词与关键词的兼容互换及其相关的研究项目。 相似文献
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网络环境下人工语言与自然语言的融合研究 总被引：3，自引：0，他引：3
本文首先指出在网络环境下对人工语言与自然语言融合的研究是情报检索语言研究的主要内容 ,通过人工语言与自然语言在情报检索中的发展与运用的分析比较 ,明确了两者在情报信息的标引与检索中各有利弊 ,指出网络环境下人工语言与自然语言融合———优势互补的可行性、必然性与必要性。最后论述了如何实现网络环境下自然语言与人工语言融合。 相似文献
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论网络环境下情报检索语言的发展 总被引：16，自引：1，他引：16
就网络环境下情报检索语言－受控语言和自然语言的发展现状、趋势及理想的网络情报检索模式进行了分析和论述。指出情报检索语言必然随着网络环境的发展而发展、变化；情报检索语言的自然语言化和自然语言的人工化，两者相互融合，取长补短，这才是未来发展的大趋势。 相似文献
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网络环境下知识产权保护体系的新思路 总被引：3，自引：0，他引：3
网络环境下知识产权具有新的特点，互联网技术在为社会文化和经济发展带来巨大发展和繁荣的同时，也为传统意义上的知识产权保护带来了巨大挑战。本文试图在分析网络环境下知识产权保护的新趋势的基础上，就建立和完善网络知识产权保护体系这一主题展开论述。 相似文献
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主题语言在网络检索中的应用研究 总被引：2，自引：0，他引：2
本文指出了体系分类法在网络检索中的实际应用情况及局限之处，论述了主题语言尤其是关键词在网络检索中的应有作用及不足，指出了增强主题语言在网络检索中应用的具体措施。 相似文献
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主题语言在网络信息组织与检索中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
主题语言有适应网络检索的自动标引及快速准确反映网络信息的特点．在对自由文本的揭示、主页信息的组织、超文本的链接、主题树、指引库等不同层次的网络信息组织中发挥了作用。网络信息在不同层次的检索需求中都应用了主题法。 相似文献
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首先指出在网络环境下对人工语言与自然语言融合的研究是情报捡索语言研究的主要内容,通过人工语言与自然语言在情报检索中的发展与运用的分析比较,明确了两者在情报信息的标引与检索中各有利弊,指出网络环境下人工语言与自然语言融合——优势互补的可行性、必然性与必要性。 相似文献
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网络环境下情报检索语言的发展趋势初探 总被引：1，自引：0，他引：1
讨论了网络环境的特点及网络环境下情报检索语言的不足，指出情报检索语言的发展趋势，从而提出当前进一步发展情报检索语言的初步对策。 相似文献
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网络(联机)环境中情报检索语言的几个问题 总被引：14，自引：0，他引：14
网络环境下,情报检索系统的变革对情报检索语言提出许多新课题,本文就情报检索语言的电子化和联机显示,网络环境中情报检索语言的兼容,规范语言与自然语言结合应用以及超文本信息系统与情报检索语盲保证的问题进行了探讨。 相似文献
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在网络环境下，数字化语言学习系统冲外语教学改革起到了较大的促进作用，使教学资源、教学模式、学习环境有了很大的改观，推动了语言互动交际学习方式的实施，实现了资源共享。 相似文献
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主题语言在网络信息组织中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
姚贵升 《内蒙古科技与经济》2005,(2):131-132
本文从主题语言在网络信息组织中的应用入手，进一步探索网络搜索工具的改进。 相似文献
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随着信息技术的迅速发展和广泛应用,网络已成为学生自主学习与个性发展的坚实可靠的平台。在网络环境下开展探究性学习,为学生创设一个探究性学习的氛围,能有效地促进学生科学的探究知识和发现问题,从而培养学生的创新精神和实践能力。本文结合相关课例,阐述了网络环境下主题探究性学习的特点及以"专题学习网站"开展主题探究性学习的策略。 相似文献
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浅析网络环境下图书馆信息资源的共建共享 总被引：1，自引：1，他引：0
针对网络环境下图书馆信息资源的共建共享这一主题,分别阐述其意义、特点、存在问题以及法律保障、标准规范和技术支持等.着重探讨了图书馆如何在网络环境下开展文献信息资源共享,以及通过网络信息技术对各馆藏信息资源和网络资源进行综合开发和利用. 相似文献
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大学英语网络课程是伴随着计算机网络技术的发展而出现的一种新的多媒体教学资源,是在网络环境下构建的课程体系,它有丰富的学习资源、协作交流的互动学习环境、多媒体化的教学内容等特点。让学生在网络环境下去体验、发现、探索和认知英语语言素材,实现课堂学习的延伸。 相似文献
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网络环境下传统分类法的延续和改造 总被引：4，自引：0，他引：4
本文论述了网络环境下传统分类法的优势，并对网络环境下传统分类法的应用情况进行了分析，重点总结了传统分类法在网络环境下的延续和改造。 相似文献
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随着互联网络迅猛拓展语言教学和语言学习的时空,网络教育的应用也越来越普遍,如何充分利用网络来进行外语课堂教学。本文着重探讨了网络环境下外语课堂教学策略的选择、设计及实施。 相似文献
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大学英语是大学基础学习阶段的一门重要的基础课程,旨在培养大学生英语交际能力。语言与文化密不可分,了解和熟悉相关国家文化知识对外语习得具有重要意义。网络环境下,丰富的网络资源为大学英语教学文化导入提供了有力的支撑。本文从课前预习、课堂教学、课外学习等角度探讨了网络环境下大学英语文化导入的策略,以期丰富第二语言教学的内容和方法,提高学生学习语言的兴趣与信心,增强学生的语言学习能力和跨文化交际能力。 相似文献