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相似文献
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1.
黄圣霞  巫国富 《大众科技》2010,(11):152-153
《酒店前厅服务》是我国高等职业教育酒店管理专业的核心专业课,有着较强的实践操作性,也被称为职业技术课。基于饭店前厅实际工作过程,实现能力、知识、素质三结合,文章从课程内容、教学方法、课程考核三方面探讨了《酒店前厅服务》课程改革方案。  相似文献   

2.
《科技风》2016,(7)
为培养技术技能型高职人才,满足企业对岗位能力的要求,以应用为特点的《单片机技术应用》课程的教学改革,以岗位能力为导向,确定课程教学改革思路,校企共同确定能力培养目标,在教学情境中引入职业能力训练项目,灵活运用多种教学方法和手段,将企业素养纳入考核机制,在教学实践中效果明显。  相似文献   

3.
《环境微生物学》课程教学改革的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
分析了《环境微生物学》课程教学中存在的主要问题,从教学内容、教学方法和手段、实验教学及考核方式等方面探讨进行该课程教学改革的途径。  相似文献   

4.
《Java程序设计》课程是计算机专业非常重要的一门专业课,本文从教学内容、教学方法、教学手段、教师素质、考核方式、实践方式等方面阐述了如何对该门课程进行教学改革,以增强学生对知识的理解及实践能力,提升应用型人才培养的质量和就业竞争力。  相似文献   

5.
《科技风》2015,(19)
为探索土建类应用型本科的教学规律,以工作过程导向的《建筑CAD》课程教学改革项目为依托,系统分析并归纳了目前《建筑CAD》教学过程中存在的主要问题,从优化教学内容、模拟真实工作情景、构建职业岗位胜任力、开展工程制图技能比赛等方面探讨了课程教学改革实施方案。  相似文献   

6.
《西点工艺学》是烹饪与营养专业开设的一门实践操作性较强的课程,目前还存在教学内容更新慢、教学方法单一、考核方式过于简单等问题。因此必须不断进行教学改革,及时更新教学内容、创新教学方法、开展研究性教学、探索教学一经营相结合的教学模式和设计科学、全面、公正的考核体系,从而有效地提高课程的教学效果。  相似文献   

7.
《概率论与数理统计》课程是我校各专业必修的一门重要基础课,在《概率论与数理统计》课程教学时,针对我校学生的数学基础水平和专业特点,从教学内容、教学方法及手段、考核方式几方面探讨了我校《概率论与数理统计》课程教学改革。  相似文献   

8.
高职课程教学必须体现高职教育特色,必须探索"以就业为导向"的课程实践型教学新模式。本文以培养职业生的"理论、技能和素质"为目标,在课程教学资源、课程评价考核体系,以及课程教学的实践性等方面进行了探讨,为我院专业课程教学改革提供参考依据。  相似文献   

9.
目前高职院校《电气控制技术》课程教学内容和教学方式等方面仍存在诸多问题,必须进行教学改革。加强对学生的专业教育、创新教材、做好教案、改革教学方法、手段和课程考核评价体系、强化实践性教学是实现课程教学目标的有效途径。  相似文献   

10.
黄静  胡晓玲  陆利刚 《中国科技纵横》2011,(21):296-296,285
从教学内容、教学方法、教学手段、实践教学环节、考核方式等五个方面来阐述《通信原理》课程教学改革的主要内容。目的在于开创出一条具有独立学院特色的教学模式,提高教学质量和效果。  相似文献   

11.
所谓的《餐饮服务与管理》课程是指以餐饮服务、酒店管理等内容为基础,帮助学生形成良好的酒店管理意识,指导学生毕业后从事餐饮行业等的中职类课程。随着新课改的不断实施,《餐饮服务与管理》课程逐步成为中职学校酒店管理类专业的核心课程,在很大程度上决定了学生的综合素质和职业能力等。因此,研究《餐饮服务与管理》课程的教学改革过程具有极其重要的意义,现本文就在目前教学改革现状的基础上,尝试提出了几点浅薄的建议,以期更好地促进《餐饮服务与管理》课程的改革,力图实现学生的全面发展。  相似文献   

12.
《电工基础》课程是技工院校电工电子类专业的基础课程,面临着教学内容单一、教学方法传统、理实严重脱节的问题,在重视技能人才培养和职业技能提升的政策背景下,课程改革势在必行。本文以问题为导向,从精选教学内容、拓展教学方法、理论结合实训三个方面出发研究破题思路,推进教学改革,对电工电子类其他课程的教学也有一定的借鉴作用。  相似文献   

13.
《科技风》2021,(15)
本文基于OBE成果导向教育理念,依据利益相关者需求和学校定位设定的人才培养目标及毕业要求,设计了对其具有良好支撑作用的《人力资源管理实务与实验》课程教学体系,包括课程教学目标、教学内容、教学方法和手段以及课程教学考核体系,更新了教育理念,重构了教学模式。同时,通过科学的课程评价机制的设定,为基于OBE的《人力资源管理实务与实验》课程持续改进提供了保障。  相似文献   

14.
课程是职业教育改革的核心,以《电子电工技术》课程为载体,通过工作过程的行动导向教学改革提高学生的职业素质出发,适当调控理论教学的内容、加强实践教学环节、积极改进教学方法、扩展课程外延,探索综合应用因材施教个性化、情景教学适应化、项目教学针对性教学模式,激发学生学习激情,培养学生的职业能力和创新能力。  相似文献   

15.
《Web程序设计》是计算机专业的核心课程,结合近年来的教学体会与研究,从课程培养目标、教学内容、教学方法以及考核方式四个方面进行了探索,在以项目为导向,以任务为驱动,在实践中让学生全面掌握基于Web的程序设计与开发技能。  相似文献   

16.
冯启荣 《科教文汇》2008,(22):72-72
《电力拖动与技能训练》是维修电工专业的主要课程,这门课程知识程度掌握得好坏,直接影响维修电工的基本素质的培养。为了更好地提高学生素质,帮助学生取得过硬的技能,以及顺利通过技能等级考核,通过运用职业活动导向教学法中“脑、心、口、手”并用的教学方法取得了较好的教学效果。  相似文献   

17.
基于建构主义的《物流管理》课程教学改革的研究和实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
从建构主义出发,针对目前《物流管理》课程中存在的不足之处,从教学内容、教学方法和考核方式等方面进行了《物流管理》课程教学改革的探讨,以期不断提高该课程教学质量,进一步提高学生的综合能力和素质。  相似文献   

18.
本文是对我院《Visual Foxpro程序设计》课程实际教学经验的总结。近两年来,我们从教学内容、教学方法、教学手段、实践教学和考核方式等方面对该课程进行了一些改革,通过课程教学改革与实践,提高了教与学双方的积极性,取得了较好的教学效果。  相似文献   

19.
潘亚儿 《科教文汇》2011,(28):164-166
公共基础课程如何改革现有的教学模式,实现与现代高职教育培养目标相一致、与专业课有机相融,已成为高职教学改革的瓶颈问题。探索"1+X"教学改革模式,通过对课程教学内容、教学方法、考核方案进行全面改革,实现公共基础课教学目标与各专业人才培养目标相一致,提高学生综合职业素质和职业能力。  相似文献   

20.
根据模具工业发展对高级应用型模具技术人才的需求,在分析传统教学不足的基础上,对冲压模具课程进行教学改革研究,详细叙述了《冲压模具设计与制造》课程体系、教学内容、教学手段、教学方法以及考核方式等方面的改革方案。  相似文献   

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