首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 22 毫秒
1.
企业的发展关键是人才,高水平的人力资源整合是企业的核心竞争力,其关键在于制度的创新。国有企业要在激烈的市场竞争中求发展,应该思考的核心问题是如何体现对人才的重视,如何在稳定中求发展,实现人事管理制度的创新。文章从国企的历史责任和社会责任两个层面出发,探讨了国企人事制度改革中如何在创新和求稳中寻求平衡发展的思路。  相似文献   

2.
随着新课改的不断推进,培养学生的化学核心素养成为了现代初中化学教学的重要目标,所以,有关初中化学核心素养的研究一直是各位化学老师的重点话题,本文现从初中化学核心素养的实质内涵和培育路径入手,结合新课改的有关要求分析如何让核心素养在化学课堂教学中实现有效落地,以期能为各位化学教师提供教学参考和帮助。  相似文献   

3.
<正>为了全面推行新的课程教育理念在教学实际中的应用,有效的完成新课程所提出的三个维度的教学目标,在课堂教学中真正的体现求创新、求实效、求灵活的教育目的。需要教师在课堂教学中不断的对教学方法与教学模式进行探索与研究,找到适合学生实际的教学方法来提高学校的教育教学质量。要提高教学效率需要教师在教学实践中不断的探索,从学校常规教学的各个环节抓起,把每项工作都尽量做到极致。关注每一个教学的细节,特别是  相似文献   

4.
教育是一种引领和促进人发展的社会实践活动,在教育活动中引领学生理解价值观培育的意义,选择价值观培育的载体,有效运用价值观培育的方式,通过课堂教学切实把社会主义核心价值观融入到课堂教学中。  相似文献   

5.
教育是一种引领和促进人发展的社会实践活动,在教育活动中引领学生理解价值观培育的意义,选择价值观培育的载体,有效运用价值观培育的方式,通过课堂教学切实把社会主义核心价值观融入到课堂教学中。  相似文献   

6.
周杨 《科教文汇》2014,(9):152-152,181
教师的核心工作是进行有效的课堂教学。在小学数学的教学中,存在着课堂积极活跃但知识掌握不牢的“虚假繁荣”,教师应该加强互动与情感沟通,注重有效教学。  相似文献   

7.
周杨 《科教文汇》2014,(3):152+181
教师的核心工作是进行有效的课堂教学。在小学数学的教学中,存在着课堂积极活跃但知识掌握不牢的"虚假繁荣",教师应该加强互动与情感沟通,注重有效教学。  相似文献   

8.
为了有效课堂教学的实现,教师要深入研究教材,以学生为本,灵活运用多种教学策略,掌握备课技巧,在数学课堂中引导学生学会学习,实现有效课堂教学.  相似文献   

9.
创建小学语文高效课堂是我们深化课堂教学改革的目标,而培养学生语文核心素养则是语文教学的核心和发展方向。通过仔细分析语文核心素养的内容,我们可以发现,其内涵与小学语文高效课堂的建设如出一辙。立足于小学生语文核心素养的培育,进行课堂教学设计,能够有效提升课堂教学效率。  相似文献   

10.
运用“换位思考”提高中职物理教学有效性   总被引:1,自引:0,他引:1  
赵汉芳 《科教文汇》2013,(36):126-127
在新一轮的中职物理课程改革中,其核心是“以人为本,创新思维”,教师的角色已经发生了根本的变化,成为学生探究知识道路上的合作者。本文结合教学实例,从教学观念“换位思考”、课堂教学“换位思考”、师生关系“换位思考”、作业布置“换位思考”四方面论述了在课堂教学中运用“换位思考”的方法提高中职物理教学有效性的策略,以求从学生的立场出发,优化教学过程,实现有效教学。  相似文献   

11.
实现高中数学课堂教学的有效性是新课程改革的重要一环,通过有效改进教学方式方法,施加教学活动的影响,进而使每一个高中生获得更有效的学习效果。所以,在高中数学教学中锻炼高中生的思维,促进高中生数学思维的成长,实现高中生的思维和智慧转化,是高中数学教师有效提高课堂教学效果的重要方面。  相似文献   

12.
课堂是培养学生语文核心素养的重要场地。核心素养的培育,要求改进课堂教学方法,翻转课堂应运而生。在翻转课堂中,学生借助合作学习等方式,建立语文思维模式,提高综合运用知识解决实际问题的能力,有效培养语文核心素养。  相似文献   

13.
张妮娟 《科教文汇》2013,(6):130+136
课堂教学是教师教学活动的主要组织形式,是传授知识技能、培养学生学习能力、全面实施素质教育的主要途径。课堂教学的效果很大程度上取决于学生的参与情况,合理、有效的课堂提问,对于教学效果的取得,无疑起着举足轻重的作用。那么怎样才能在具体教学中实现课堂提问的有效性呢?本文主要从五个方面来谈在中学数学课堂教学中如何实现课堂提问的有效性。  相似文献   

14.
关于集体备课的几点思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
徐思  曾金发 《科教文汇》2008,(30):41-41
课堂教学是教学工作的核心,课堂教学前的备课是教学过程中的一个重要环节,集体备课是发挥集体的智慧、保证教学质量提高教学效果的有效措施。  相似文献   

15.
孟宪微 《科教文汇》2014,(12):121-121,123
电工仪表与测量是一门实践性很强的专业基础课程,是中等职业教育电子与信息技术专业的核心课程。专业课程教师能否选择适当的教学方法进行课堂教学,是提高教学质量的关键。将精心组织教学内容,细心选择教学方法,耐心强化实践环节三步骤结合,可以有效实现教学目标。  相似文献   

16.
《数学课程标准》明确提出:"数学教学是数学活动的教学,是师生交往、互动、共同发展的过程。"由此可以看出,课堂教学中师生有效的交往,是实施新课程理念的基础,也只有在教学活动中实现真正有效的互动交往,才能促进课堂教学的动态生成。  相似文献   

17.
张妮娟 《科教文汇》2013,(18):130-130,136
课堂教学是教师教学活动的主要组织形式,是传授知识技能、培养学生学习能力、全面实施素质教育的主要途径。课堂教学的效果很大程度上取决于学生的参与情况,合理、有效的课堂提问,对于教学效果的取得,无疑起着举足轻重的作用。那么怎样才能在具体教学中实现课堂提问的有效性呢?本文主要从五个方面来谈在中学数学课堂教学中如何实现课堂提问的有效性。  相似文献   

18.
孟宪微 《科教文汇》2014,(4):121+123
电工仪表与测量是一门实践性很强的专业基础课程,是中等职业教育电子与信息技术专业的核心课程。专业课程教师能否选择适当的教学方法进行课堂教学,是提高教学质量的关键。将精心组织教学内容,细心选择教学方法,耐心强化实践环节三步骤结合,可以有效实现教学目标。  相似文献   

19.
秉承"淳慢"小班"一慢六多"教学理念,以生为本,从学习氛围、教学情境、趣味手段多方面探索实施低年级拼音和识字、写字课堂教学,使学生"动"起来,课堂"活"起来,从而达到慢中求实、慢中求优、慢中求乐的核心目标。  相似文献   

20.
论文从三个方面,即品读语言文字,实现有效理解;二、体会情趣,实现有效感悟;策划精彩,实现有效拓展,深入浅出地阐述了如何在课堂教学中实现有效教学的目的。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号