共查询到20条相似文献，搜索用时 280 毫秒
1.
新形势下随着学生党员比例的增加,加强大学生预备党员的教育显得尤为重要。做好预备党员教育,不断加强大学生预备党员的培养、考察和教育,是做好发展党员工作、保证新党员质量、保持党员先进性和纯洁性的重要环节。本文对做好大学生预备党员教育工作进行了探讨,并提出了改进的途径和措施。 相似文献
2.
高校学生党员是优秀青年学生的代表,大学生预备党员是党员中的一个重要组成部分,预备党员的教育是高校党建工作的重点。党员预备期的教育和管理工作还存在许多薄弱环节,通过分析新时期大学生预备党员教育的新要求和措施,来进一步加强和改进大学生预备党员的教育管理。 相似文献
3.
4.
作为大学生先进群体的大学生预备党员,在现实中存在诸多问题,预备党员本身、预备党员培养教育机制、基层党组织运行等方面均存在不少有待解决之处。因此,有必要以制度层面为出发点,建立高效党支部,并健全预备党员培养教育机制,从思想政治教育、入党动机、转正考核标准、实践和示范教育、优秀党员就业推荐等方面,系统化地完善大学生预备党员培养教育模式。 相似文献
5.
进一步加强和改进大学生党团的共同建设,进一步转变思想观念,改进工作方法、手段、体制,切实加强大学生队伍的思想建设、组织建设、作风建设和队伍建设,规范入党积极分子、预备党员的考察、培养、发展、教育工作。 相似文献
6.
加强实习生党员管理是高职院校大学生管理的重要部分。实习生党员上岗实习期间,管理中存在的一系列问题,如活动通知难以下达,组织生活无法参加,汇报思想无人听取,预备党员无法考察,缴纳党费无法收取等。 相似文献
7.
新时期随着社会主义现代化建设事业的发展,对当代高校党建工作提出新的课题,也面临新的机遇和挑战。特别是大学生预备党员是青年的佼佼者,肩负着未来的希望,对其教育和管理工作尤为重要。湖北文理学院理工学院机械与汽车工程系学生党支部针对目前预备党员存在的诸多问题采用"4s"模式进行管理,工作收效良好。本文就预备党员教育管理工作实际进行阐述,希望能为预备党员教育管理工作提供借鉴。 相似文献
8.
大学生党员已然成为我们党不可忽视的生力军,然而在新的历史时期大学生党建工作中存在着一些亟待改善的问题,加强大学生党建工作显得十分迫切和重要,本文认为,我们应该把握当代大学生的特点,从引导大学生树立正确的入党信念和远大理想,增强大学生党员先进性,加强大学生党员的继续教育学习三个方面加强大学生党建工作。 相似文献
9.
10.
顶岗实习是高职院校提高学生实践技能的重要途径,而加强高职院校实习生党员的教育管理是高校党建工作的一个重要部分。本文分析了目前高职院校对顶岗实习期内预备党员和积极分子的管理中存在的不足,着重探讨了新时期如何加强对顶岗实习生预备党员和积极分子的教育管理工作。 相似文献
11.
学生党员作为学生中的先进分子,在树立优秀大学生形象,加强大学生自我管理和自我教育等方面,都起到了积极的作用.新形势下,做好学生党员继续教育工作,更好地发挥共产党员先锋模范作用,是高校基层党支部急待解决的问题. 相似文献
12.
谈大学生党员的继续教育 总被引：1，自引：0，他引：1
在21世纪的今天,社会发展迅速,大学生面临的环境复杂多变,其思想和精神面貌纷繁复杂,包括大学生党员的思想、意识也有了不同程度的变化。本文从现实出发,阐述了加强大学生继续教育的重要性、必要性及紧迫性,并结合目前高校学生党建工作的特点,提出了若干具体措施。 相似文献
13.
首先介绍了继续教育的作用，接着阐述了如何在新形势下通过继续教育来拓宽就业渠道，然后指出针对当前就业的困境．要对包括大学生在内的国人进行继续教育。 相似文献
14.
阐述了高校图书馆对大学生的重要作用和网络时代给高校图书馆带来的变化,并提出了利用网络充分发挥高校图书馆作用的几个具体措施。为了更好地发挥图书馆作用,高校图书馆应通过图书馆网站的建设,加强宣传和读者培训工作,提供咨询服务,开发利用各种电子资源,并积极开展馆员的继续教育、业务培训和利用现代网络技术更好地满足大学生的科研和学习需求。 相似文献
15.
高校图书馆员继续教育之我见 总被引：5，自引：1，他引：4
文中论述了图书馆员继续教育的必要性,并介绍了图书馆员继续教育的内容和形式,最后对加强图书馆员继续教育的领导和加大继续教育的投入提出了建议。 相似文献
16.
17.
周海英 《内蒙古科技与经济》2008,(3):144-145
文章从加强图书馆员继续教育的必要性、主要内容、教育的途径、实施继续教育的保障等四个方面进行了论述,强调了图书馆员继续教育的重要性. 相似文献
18.
19.
20.
杜小娟 《内蒙古科技与经济》2008,(22)
文章概述了校院图书馆馆员继续教育的必要性、内容以及措施。结合校院图书馆人力资源结构的现状与实际工作,提出了校院图书馆馆员继续教育的三点新思路：结合馆员的实际情况,因材施教;将图书馆领导纳入继续教育计划之中;加强校院图书馆馆员宣传意识的继续教育。 相似文献