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随着高校贫困生的增多,贫困生的思想问题也越来越被人们所关注,贫困生的精神状况、心理健康等一系列问题也日趋凸显。研究贫困生的思想现状,关注贫困学生的心理健康问题,是高校思想教育工作的重点,只有倾注更多的关心、爱心,帮助贫困学生树立正确的人生观、价值观,才能真正使贫困生思想教育工作事半功倍。 相似文献
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和谐社会视野下高校贫困生思想政治教育思考 总被引：2，自引：0，他引：2
随着我国高等教育总体规模的扩大以及高校收费制度的改革,高校贫困生群体也迅速膨大。高校贫困生的思想状况引起了社会的广泛关注。在新时期建设和谐社会的理念下,如何结合贫困生工作的实际,加强对贫困生的思想政治教育,让贫困学生树立积极的心态,刻苦学习,奋发成才,已经成为高校思想政治教育的一个重要方面。 相似文献
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高校贫困生问题是困扰高校管理的重要问题,而贫困学生的合理认定,是资助困难学生的前提.我们在认定贫困生时,要注重定量与定性相结合,要注重实际的调查,要做到公开、公平、公正.学校也应该规范贫困学生的认定标准和认定程序,做好贫困生的跟踪调查工作,只有这样,才能更好地解决贫困生问题. 相似文献
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高校贫困生作为高校中的特殊群体,不断得到国家和社会的关注。高校助困模式的不断发展显示出国家和社会对高校贫困生问题的重视。但是,我国目前以高曝光率为特征的助困方式,一方面促进了经济助困力度的加强．缓解了高校贫困生的经济压力;另一方面带来新的问题：有的贫困生增加了精神或心理压力、有的贫困生养成了依赖习惯等等。如何在帮助贫困学生完成学业健康成长的同时,保护好贫困学生的个人生活和隐私受到尊重,值得深入思考和研究。 相似文献
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自20世纪90年代中后期勤工俭学在我国各个大学兴起以来,它受到了广大贫困学生的欢迎,勤工俭学是高校解决贫困生、特困生经济困难的一项主要途径,它对贫困学生完成学业以及健康成长具有十分重要的意义。文章主要通过笔者的勤工俭学经历,结合在勤工俭学过程中的所见、所闻和所感,从一名贫困生的角度对贫困生勤工俭学中存在的若干问题进行分析并提出应对措施,为广大贫困学生参加勤工俭学提供借鉴,同时提醒经济条件较好的同学更应珍惜眼前机会,努力学习。 相似文献
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随着高校招生数量的增加，贫困生的数量也在增多，从贫困学生中所反映出的社会问题也日渐突出。本文首先论述了国家对于贫困学生采取的多渠道资助措施存在的不足之处，然后提出通过如何完善当前帮扶体系的建议，以解决目前存在的问题，最后，文章还探讨了贫困生帮扶体系配套制度的建立。多角度剖析现行普通高校帮困育人体系存在问题与改进办法。 相似文献
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随着高等教育从精英化教育转为大众化教育,高校的贫困生人数也不断增加,高校贫困生群体已经成为社会关注的一个弱势群体。如何建立一套完整合理的良性贫困生资助体系,帮助高校贫困生顺利完成学业,是目前各个高校需要解决的问题。通过对我校贫困生现有资助体系利弊分析,希望能够对进一步完善我校贫困学生资助政策提供帮助。 相似文献
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建立健全的贫困学生资助体系是保障教育机会均等的重要途径,在高职院校招生人数不断增加的同时,贫困学生的资助问题也日益凸显.本文分析了高职院校资助贫困学生的主要形式,包括减免学费、勤工助学、发放助学金及助学贷款等,并以辽宁城市建设职业技术学院为例探讨了高职院校贫困学生的资助现状,包括减免学费无法充分发挥资助作用,勤工助学岗位难以满足资助需求,助学贷款法律规范性较为缺乏,奖学金的覆盖面较窄,贫困生认定缺乏统一标准,资助、育人难以实现同步.此外,还简单阐述了完善贫困学生资助工作的对策. 相似文献
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建立健全的贫困学生资助体系是保障教育机会均等的重要途径,在高职院校招生人数不断增加的同时,贫困学生的资助问题也日益凸显。本文分析了高职院校资助贫困学生的主要形式,包括减免学费、勤工助学、发放助学金及助学贷款等,并以辽宁城市建设职业技术学院为例探讨了高职院校贫困学生的资助现状,包括减免学费无法充分发挥资助作用,勤工助学岗位难以满足资助需求,助学贷款法律规范性较为缺乏,奖学金的覆盖面较窄,贫困生认定缺乏统一标准,资助、育人难以实现同步。此外,还简单阐述了完善贫困学生资助工作的对策。 相似文献
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我国高校资助贫困生工作主要采取奖、贷、助、补、减等措施,如何在现有的办学资源和条件下,创新资助模式,既解决贫困生的经济困难,帮助他们顺利完成学业,又可以让贫困学生健康发展,是值得我们思考的问题。 相似文献
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随着高校贫困学生的增多,贫困受助学生的教育问题日益凸显。在加大对贫困生资助的同时,也应加强对贫困受助学生的自立自强教育、诚信教育、感恩教育、理财教育以及技能和社会实践的锻炼,从物质和精神上帮扶贫困生走出贫困,切实提高高校学生资助工作的成效。 相似文献
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随着高校贫困生人数的日益增多和大学生整体就业形势的日益严峻,关注和帮助贫困学生的就业已成为高校就业工作中的重要环节。贫困生就业难除了受到就业形势的大环境影响外,还与其自身的就业力有关。心理压力过大、就业期望值过高、个人综合能力欠缺等原因都制约着贫困生的就业力。高校在帮助贫困生提升就业力的工作中,应采取心理辅导、提高综合能力、创造和谐就业环境、开展针对性就业指导服务、提供更多就业平台等多种举措,帮助贫困生提升就业能力,顺利实现就业。 相似文献
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贫困大学生是近年来高等学校中出现的一个特殊的群体,在高校学生总人数中所占比例越来越大。由经济条件贫困引发的诸多精神上的贫困,在某种程度上影响了贫困学生学业的顺利完成、心理的健康发展以及人格的完善。因此,了解和掌握贫困生的心理现状,是高等学校教学和教育管理工作者做好学生工作、引导学生健康成长、培养合格人才的重要一环。通过对贫困生“精神贫困”的表现特点与成因的分析,尝试对贫困生的“精神解困”工作提出相关的对策与建议,以期更加全面地做好贫困生工作。 相似文献
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高校的大规模扩招和收费制度的实施,使得家庭经济贫困学生(以下简称"贫困生")的人数和所占比重逐年增加,他们在学业、就业和人际交往等方面出现的心理问题越来越引起社会、政府和高校的重视。高校如何在做好贫困生经济资助的同时,帮助他们塑造健全的人格、培养自强自立的品性、提升综合素质,已成为当前各高校需要思考和研究的课题。本文结合东北大学贫困生资助现状,在给予贫困生物质资助的同时,进一步探讨如何提升困难学生综合能力。 相似文献