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中等职业教育的人才培养模式,是目前教育界和中等职业学校广泛关注的热点。模拟导游课程是中等职业学校旅游类专业开设的一门理论与实践结合的重要专业课程,主要培养学生专业实践技能。本人通过课程的基本情况,结合中职教育与管理的实际,从教学模式（四维教学目标、教学五个环节）、校企合作等方面对中职教育以“以市场为导向”的人才培养模式进行探讨。 相似文献
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随着我国新课程改革的深化,中职学校教育的教学模式、教学管理也发生了翻天覆地的变化,使得我国中职教育教学水平、教学质量得到了进一步提高。但是,中职教育和普通教育相比,还存在特殊性,因为中职教育更加注重学生的职业化教育,所以,在进行教育时需要加大对影响因素的研究和探讨。我们知道,中职生的年龄和普通高中学生的年龄差不多,都处于身体生长发育的关键时期,但是和成年人还存在一定的差距,在学习期间的交际中,容易出现一些小的摩擦和矛盾,而我国传统的中职教育教学管理模式已经跟不上时代的发展潮流,对其改革已经成为中职教育发展的必然选择。 相似文献
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随着平面设计与商业活动紧密结合,在国内的就业范围非常广泛,已经成为了中职学校的一个非常主要的专业,由于其学习进入的比较快,应用面也比较广,相对的人才需求比较旺,与之相关的广告公司、企划公司、图文设计公司、出版行业、企业宣传部门都需要这方面相关人才,在新形势下如何培养出符合社会需要的中职平面设计人才,如何有针对性的进行课程改革,探索新的人才培养模式变得尤为重要,本文就基于中等职业学校平面设计专业的教学模式进行探讨。 相似文献
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本文指出目前独立学院日语专业在人才培养、课程设置以及教学方法上存在的问题。强调独立学院应该正确确立自己的人才培养定位,在理论教育和技能教育之间找到符合社会需要的平衡点,培养应用型人才。最后从注重听说能力的培养、增强应用型课程、加强实践教学环节三个方面论述了日语应用型人才培养的对策。 相似文献
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中职学校是我国职业教学的重要组成部分,也是部分专业型人才输出的重要场所。从目前中职学校专业人才培养现状来看,很多西方需要加强和改革,学校应该深思新时代人才需求,寻求一种合理的人才培养模式,从而把中职学生真正培养成为社会需要的高素质的技能型人才。下面笔者就先简要谈谈目前职业学校专业人才培养存在的几个凸出问题,重点解析如何解决这一问题。 相似文献
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随着市场经济的发展,教育体制改革的深入,人才标准发生了巨大变化,高校的人才培养目标也发生了很大变化,这对人才考核的模式提出了新的要求。为了适应这一变化,呼伦贝尔学院公共外语学院实施了课程考核模式改革。这次改革不仅是考试次数、考试形式的变化,更注重考试观念和内容的改变,将考试贯穿于课程教学的全过程。 相似文献
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近几年中等职业教育快速发展,计算机学科作为一门基础课程已经进入了中职教育的非计算机专业课程教学中,计算机基础理论教学成为素质教育的一个重要组成部分。本文以某中职学校为例主要从建立教学体系、多种教学方式相结合、培养学生兴趣、优化考核方式及重视教材改革等方面分别详细地阐述了如何提高中职计算机基础理论课程教学。 相似文献
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我国的职业教育已从规模发展进入到内涵建设的阶段,国家大力倡导职业教育进行人才培养模式的改革、教学模式的改革、办学模式的改革、评价模式的改革。原来中职学校的教学质量评价模式已不能适应职业教育发展的新要求,改革中职学校教学质量评价模式,适应时代发展的需要,已成为中职学校的重要任务。近两年来,我校积极尝试构建科学规范、充分体现职业教育特色的"一个门槛、三方评价、四个环节、六个等级"的教学质量第三方评价模式,并取得了一定成效。通过教学质量评价模式的改革,提高教师的专业实践能力、教学能力、科研能力,从而整体提升中职学校教育教学质量。 相似文献
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深化中职学校教学质量第三方评价模式改革，提升教育教学质量 总被引：1，自引：0，他引：1
我国的职业教育已从规模发展进入到内涵建设的阶段,国家大力倡导职业教育进行人才培养模式的改革、教学模式的改革、办学模式的改革、评价模式的改革。原来中职学校的教学质量评价模式已不能适应职业教育发展的新要求,改革中职学校教学质量评价模式,适应时代发展的需要,已成为中职学校的重要任务。近两年来,我校积极尝试构建科学规范、充分体现职业教育特色的“一个门槛、三方评价、四个环节、六个等级”的教学质量第三方评价模式,并取得了一定成效。通过教学质量评价模式的改革,提高教师的专业实践能力、教学能力、科研能力,从而整体提升中职学校教育教学质量。 相似文献
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数学课程是中等职业教育中重要的专业核心课程。该课程实施的质量,直接影响着对未来人才培养。本着"为用而学"的原则,数学课程迫切需要从学科学习内容、实践实施策略、考核评价策略等方面大力改革,以适应我国中职教育教育课程的改革需要。 相似文献
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数学课程是中等职业教育中重要的专业核心课程。该课程实施的质量,直接影响着对未来人才培养。本着“为用而学”的原则,数学课程迫切需要从学科学习内容、实践实施策略、考核评价策略等方面大力改革,以适应我国中职教育教育课程的改革需要。 相似文献
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《科学中国人》2016,(18)
语文是中职教学中重要的组成部分,也是学生在学习过程中必修的一门课程。中职学生在语文语言学习的过程中,是对语言技巧进行全面的掌握,并且将这些技巧运用到实际的语言交流中。中等职业学校作为我国培养专业技术人才的重点教育机构,应当将语文教学作为教学的重点,以此培养学生正确的价值观、人生观、世界观,使学生综合素质得到全面的提高。在我国中职语文教学不断发展的过程中,已经处于一个瓶颈的阶段,这就需要教育工作者对语文教学的模式进行不断的改革,使教学质量得到全面的提升。本文对"六位一体"课程模式下的中职语文教学进行分析和阐述,并提出了一些建议,希望对中职语文教学提供一些帮助。 相似文献
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中职电工电子技术课程的技术性和实践性是比较强的,当前教育改革推进,传统的教学方法已经不能满足当前社会人才培养需要,因此必须要积极创新教学方法。将中职电工电子技术课程与信息技术相结合,满足当前教育改革需要,并且应用信息技术能够尊重学生的主导地位,实现专业实践教学,培养出更多技术性的人才。本文主要就信息技术与中职电工电子技术课程教学的整合策略进行介绍分析。 相似文献
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当前中职《多媒体技术》课程的部分教学观念和方法滞后,客观上造成了多媒体设计方面人才与社会需求的脱节。中职教育以培养学生的实际操作能力、分析和解决实际问题能力为主,根据该宗旨,在《多媒体技术》课程的教学内容和方法进行了改革,在教材的选取、课时的安排及教学方法等方面实施一系列相应的措施。并分别对两个同一年级的班级实施传统教学和改革后的教学,通过对学习态度和考试成绩等方面的对比,证实上述改革措施的可行。 相似文献