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高校图书馆的新生教育的改革与实践 总被引：10，自引：0，他引：10
随着21世纪的到来,人类逐步走向信息时代。人们越来越清楚地认识到积累知识和知识不断吸取新知识,新信息的重要价值。高等院校肩负着培养道德素养高、科学知识丰富、创造力强的开拓优秀人才的重任,而光靠学校安排的课堂教学是远远不够的。在大学校园,图书馆是大学生的第二课堂,是他们获得课本以外知识,获取动态信息的重要场所。图书馆的教育形式与课堂教学相比,更具有灵活性、主动性、创造性和开拓性的优越,有利于培养大学生的独立与创造精神,所以对大学生进行入馆教育和图书馆利用的教育,是高等院校现代化教育的重要部分。我馆对新生的入馆… 相似文献
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知识网格技术与图书馆信息资源的组织开发 总被引：4，自引：0，他引：4
知识网格是一个智能互联的环境，能使用户（或虚拟角色）有效地获取、发布、共享和管理知识资源，并为用户和其它服务提供所需的知识服务，辅助实现知识创新、协同工作、问题解决和决策支持，利用知识网格技术对图书馆信息资源组织开发是对信息资源配置的合理调整，是对信息服务工作的优化，是提高信息资源利用率的有效途径。 相似文献
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图书馆读者知识管理:基于价值链理论的分析 总被引：1，自引：0，他引：1
借鉴波特价值链理论,阐述了图书馆读者知识管理的概念,提出了图书馆读者知识管理的价值链模型,并对读者知识管理价值链模型基本活动中的读者知识获取与整合、读者知识传播与共事、读者知识利用与创新、读者知识评价等主要环节进行了详细分析,同时也分析了辅助活动中包括颁导者、图书馆文化、组织支持系统、知识和技术基础以及监控评估系统等在内的相关影响因素. 相似文献
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【目的/意义】挖掘大学生知识获取行为影响因素,有助于树立大学生知识获取主动性意识、提升知识需求
表达和信息资源利用能力、提高大学生信息素养。【方法/过程】本文基于信息素养视角,从信息意识、信息搜寻能
力、信息应用能力、信息环境四个维度构建了大学生知识获取行为影响因素模型,应用结构方程对模型进行了验
证。【结果/结论】结果表明信息应用能力、信息环境对知识获取意愿有正向影响,信息意识与知识获取意愿对知识
获取行为有正向影响;信息搜寻能力对知识获取意愿的影响不显著。【创新/局限】首次基于信息素养视角揭示了大
学生知识获取行为影响因素,但数据样本较为单一,对策研究还有待进一步深入。 相似文献
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为了深入了解社交网络环境下大学生的协同信息行为,采用问卷调查方式对大学生在使用社交网络应用过程中的信息需求与包括信息查询、信息获取、信息分析、信息利用、内容创作、知识共享、信息交流等的协同信息行为进行了调查分析。结果表明:社交网络已成为大学生信息交流、分享与展示自我的重要平台和渠道,大学生利用社交网络平台进行信息查询、获取、内容创作及知识交流分享程度较高;但从其协同情况看,部分大学生倾向于自己独立完成搜索、获取,不太愿意将私有信息与网友分享。分析了造成此结果的原因,并对高校图书馆提供社交网络服务给予了意见和建议。 相似文献
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21世纪,互联网络高速发展,信息传播的方式日新月异,在现代图书馆管理中改革创新凸显重要,随着时间的推移,现代图书馆管理的本质也在于改革创新,图书馆知识管理的根本目的就是最大限度地获取、挖掘、利用和传播知识,为读者提供获取知识的窗口,提供有效的知识共享平台,现代图书馆管理的发展也与创新意识有着密切关系。 相似文献
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宋丽芸 《内蒙古科技与经济》2005,(Z1):171-172
科学和技术的发展及其相互影响的结果造成了人类知识的快速增长,知识、信息日益成为社会发展的催化剂和经济增长的制高点,知识创新成为全球关注的热点.知识管理作为知识传播、知识创新的重要手段,正引起死人瞩目,作为信息和知识储存中心、加工中心、集散中心的图书馆与知识管理有何关系,图书馆将怎样参与知识管理,这是值得我们每个图书馆工作者思考的问题. 相似文献
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图书馆是知识交流与传播的重要基地,本文论述了高校图书馆知识服务的必要性以及学校图书馆知识服务的功能和棘最。通过对知识信息的收集、分析、加工、整合和创新,推动学校的学科发展和建设,实现知识创新。 相似文献
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阐述了知识服务是信息服务的延伸和深化,描述了知识创新过程与知识服务的关系,并以某高校图书馆为例,对高校图书馆如何开展学科馆员知识服务进行了探讨。 相似文献
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随着互联网、信息技术以及教育信息化的发展,信息素养已成为信息化社会评价大学生综合素质的一项重要指标。公安院校大学生要在电子警务、信息科技时代中进行学习、工作和创新,就需要有获取、评价和有效运用信息的能力。结合对大学生信息素养现状的调查,以知识建构理论为指导,对大学生信息素养的提升策略进行了深入分析和研究。 相似文献
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从大学图书馆知识服务的特点出发,依据知识服务的过程,提出大学图书馆在知识挖掘与获取、提供个性化知识服务、加强知识分享功能、拓展移动知识服务方面依赖于新一代信息技术与图书馆系统。知识服务可以满足用户多维知识需求,是提升大学图书馆服务竞争力的重要手段,用户知识服务的需求也促进了图书馆系统的更新与发展。 相似文献
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21世纪是知识经济的时代,知识管理成为当今社会的热门话题。而图书馆则是一个收藏和管理知识信息的重要部门。知识管理与图书馆管理的结合,是实现图书馆管理创新的必然之举。 相似文献
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<正>为适应新时代图书馆的发展需要,促进图书馆可持续发展,本文对高校图书馆服务理念、服务内容、服务方式、人才队伍建设四个方面的服务创新进行了分析和探讨。随着数字技术和网络技术在高校图书馆的广泛应用,人们对知识的获取和利用要求更加便捷,对图书馆提供信息的要求越来越高了,传统的服务模式已不再适应时代发展的需要。图书馆的读者服务需要 相似文献
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2011年下半年,我们针对"在校大学生知识创新行为"组织了一次全国性问卷调查。调查涉及大学生基本信息、知识创新行为实况、知识创新环境、大学生对知识创新行为的评价以及大学生对提高知识创新能力的建议五个方面。结果表明,以下几点值得深思:(1)大学生的知识创新意识亟待提高;(2)大学生的知识创新活动应不拘一格;(3)应鼓励教师参与本科生的知识创新活动;(4)全面改善大学生知识创新环境。 相似文献
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胡缤月 《内蒙古科技与经济》2012,(8):137-139
有效地管理和利用用户知识对提高图书馆服务质量和水平至关重要。文章从图书馆用户知识管理的实施条件出发,分析了影响用户知识管理成功实施的关键因素:用户知识获取与组织、知识服务、用户知识管理制度、图书馆文化、信息技术,并提出了相应的实施对策。 相似文献