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教育软件《几何画板》在中职数学教学中的应用日趋广泛,本文将从《几何画板》在中职数学教学中应用存在的优、缺点两方面出发,阐述如何在教学中扬长避短,充分发挥《几何画板》的作用,作几点说明。 相似文献
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随着科学技术的发展,新的教学理念和教学模式的贯彻和实施,先进的信息技术教学手段在教学过程中应用越来越广,小学数学教学也不例外.例如,在平面图形的教学中,应用一款优秀的教育软件“几何画板”,可以让学生更直观地感受各种图形的变化,发现图形之间的规律.本文结合教学案例,着重探讨了“几何画板”在数学教学中应用的作用和优势. 相似文献
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以计算机为主要特征的现代教学手段辅助数学教学,有助于生动地揭示数学法则、结论的发展过程和本质,有助于学生理解数学概念和培养其数学学习兴趣.由此,我们可以断言现代教学手段辅助数学教学可以给数学教学带来丰富的教学成果. 相似文献
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以计算机为主要特征的现代教学手段辅助数学教学，有助于生动地揭示数学法则、结论的发展过程和本质，有助于学生理解数学概念和培养其数学学习兴趣。由此，我们可以断言现代教学手段辅助数学教学可以给数学教学带来丰富的教学成果。 相似文献
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分析了数学传统教学模式和现代辅助教学应用的弊端,针对创新性能力培养的实践方法进行了探讨,主要从合理融合传统教学与现代辅助教学形式、数学应用性教学模式以及数学综合素质培养三个方面进行了详细阐述,为创新性能力培养提供了全新思路。 相似文献
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随着现代教育技术的发展,计算机辅助教学进入了数学课堂.课堂教学的单一化、程式化势必成为启发学生思维、培养学生数学素质的绊脚石.如何将传统的教学手段和计算机辅助教学有机结合、优化教学? 我们必须了解计算机辅助教学的优势和误区. 相似文献
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本论文的研究目的和目标就是通过对多媒体辅助教学在数学教学中的应用进行系统的,理论联系实际的分析,以此来研究对多媒体辅助教学在数学教学中的积极作用。 相似文献
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多媒体辅助教学,给我们数学老师提供了一个改变传统数学教学的平台,也给了我们一个将数学课堂教学引入全新境界的机会。 相似文献
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数学实验是将计算机技术和数学应用软件引入数学教学后形成的新课型，作为传统大学数学教学模式的辅助与补充，本文在对数学实验及其教学实践的必要性做了扼要的叙述后，针对《数学实验》的开设，对其内容划分、教学实践进行了初步分析，并提出了一些看法。 相似文献
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数学课堂教学中,在建立起始数学概念时、在理解较难的数学知识时、在推导抽象的公式和法则时、在进行计算教学与练习时,适时利用多媒体技术辅助数学课堂教学,可以解决常规教学手段难以解决的问题,增强学生对数学教学内容的理解与把握,激发学生学习数学的兴趣。选择恰当时机,合理地运用多媒体辅助教学,必然会收到良好的教学效果。 相似文献
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多媒体技术的发展丰富了教学方式,导致了教学技术观念的演变。在数学教学中,教师应结合数学学科和初中生的特点,充分运用多媒体,创设情境,激发兴趣,发挥多媒体辅助教学的优势,优化初中数学课堂教学,使“讲堂”变为“学堂”,让学生在数学的海洋中尽情遨游。 相似文献
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在新时代背景下,随着人工智能技术的不断发展,传统的大学数学课堂教学也迎来了改革,将丰富多样的智慧教学手段和平台与大学数学课堂教学有机结合起来,进一步优化了传统大学数学课堂的教学环境和教学模式,充分发挥了智慧教学手段辅助教学的作用和价值。基于此,文章在对当前大学数学教学存在的问题进行分析的基础上,探究了智慧教学手段应用于大学数学教学的作用和意义,并尝试提出其应用路径,希望能够抛砖引玉,推动大学数学教学工作的全面发展。 相似文献