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在小学阶段,语文课的课时最多,语文教师的批改辅导量又最大,但在语文课堂教学改革过程中,却让我们感到语文教学一直处于低效产出状态。教学目标不明确、费时多、效率低的语文课堂,使得学生在单调、机械的训练中逐渐丧失了学习兴趣。那么,如何提高语文阅读教学的实效性呢?笔者认为,可以尝试从以下几个方面入手。一、重培养习惯语文课只有短短的40分钟时间,高效的阅读需要 相似文献
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本文通过对科技创新的几个重要指标的阐述.对比分析了吉林省科研改制机构的科技创新能力现状,同时提出时策建议. 相似文献
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研究目的:通过对和林格尔县城乡建设用地增减挂钩试点案例实施情况分析,探索增减挂钩试点的实施成效与问题,以便今后更好地运用。研究方法:实证分析。研究结果:目前和林格尔县城乡建设用地增减挂钩的试点,实施成效显著,特别是对于不属于公益性建设项目,不能通过征收程序获取的项目用地,有了很好的解决途径。存在的主要问题是企业虽然通过增减挂钩得到建设用地指标,但对使用集体土地有顾虑,积极性不高。集体经营性建设用地增值收益分配机制不健全,被征地农民利益保障监督机制缺失等。研究结论:(1)政府主导型增减挂钩模式的优势;(2)增减挂钩规划实施的可行性;(3)与土地征收制度改革相结合的大胆尝试;(4)非公益性用地的征地途径探索;(5)集体经营性建设用地入市的探索实践;(6)完善被征地农民合理、规范、多元保障机制的探索实践;(7)土地增值收益分配机制的探索。 相似文献
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针对基因工程实验教学中存在的问题,提出教改思路:建立相对独立的实验课程体系,适当减少理论课时,增开综合性、设计性实验课时,更新实验教学方法,采取多种形式的考核方式,完善实验室管理体制。 相似文献
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学校是一个复杂的运行系统。要取得最佳的办学效益,首先必须实现学校系统内外部各要素之间的优化组合和互动合作。美国约翰斯·霍普金斯大学的斯 相似文献
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试论词的借代义 总被引:1,自引:0,他引:1
王桂华 《天津师范大学学报(社会科学版)》1981,(4)
通过修辞手段形成新的词义是词义发展的一个重要途径,也是使语言形象化的重要方法之一。在现代汉语的词义系统中,通过修辞手段形成的词义大量存在,并在不断发展。这里既有词的比喻义,也有词的借代义、象征义、夸张义、委婉义等等。词的比 相似文献