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对高职教育工学结合培养模式的基本认识 总被引：6，自引：0，他引：6
工学结合是高职教育人才培养模式改革的重要切入点,高职院校必须深刻理解工学结合的实质,制定工学结合的专业培养方案,提高人才培养质量。 相似文献
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工学结合人才培养模式是高等职业教育适应经济社会发展,提高教育质量的重要举措,而工学结合校本教材的开发设计是工学结合人才培养模式的必然要求。本文从高职教育的特殊属性出发,阐述了高职工学结合校本教材的设计理念,并从实践层面探讨了教材结构、内容、体例、练习等方面的设计。 相似文献
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高职工学结合校本教材开发设计 总被引：1，自引：0，他引：1
《科教文汇》2008,(7)
工学结合人才培养模式是高等职业教育适应经济社会发展,提高教育质量的重要举措,而工学结合校本教材的开发设计是工学结合人才培养模式的必然要求。本文从高职教育的特殊属性出发,阐述了高职工学结合校本教材的设计理念,并从实践层面探讨了教材结构、内容、体例、练习等方面的设计。 相似文献
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本文通过分析“工学结合”模式下高职学生政治观教育现状和教育难点,探索当今中国高职院校“工学结合”模式下学生政治观点教育的有效方法。 相似文献
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＂工学结合＂是高职教育的特色和关键所在,以培养学生的实践能力为目标,实现高职市场营销专业学生零距离就业。文章探讨了当前该专业在实施＂工学结合＂教育模式中存在的问题,以及如何探索出一条适合高职院校自身发展的市场营销专业工学结合之路。 相似文献
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"工学结合"是一种现代职业教育人才培养模式趋势。结合机我校机电专业的教学实践,提出了高职教育"工学结合"的教学模式思路以及与其相适应的教学管理改革,阐述了"工学结合"模式的基本形式和方法,总结了"工学结合"实训教学的工作效果,力求探索出符合高职教育发展需要的教学模式。 相似文献
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随着高职职业教育改革的不断深入,工学结合人才培养模式的全面推行,它给高职院校思想政治教育的主要渠道、教育手段、教育途径、传统教育理念等带来挑战。本文主要针对＂工学结合＂人才培养模式下高职院校思想政治教育体系构建进行探讨。 相似文献
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高职院校推行工学结合教学模式既是国家宏观教育政策的要求,也是高等职业教育发展的必然。高职幼师专业在实施工学结合模式上进行了有益的探索,既有一些成功的做法和经验,也存在一些问题和不足,因而要进一步完善幼师专业工学结合的教学模式,实现高职院校、幼儿园和学生三方共赢的格局。 相似文献
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基于高职教育中工学结合的特点,对《数据结构》的教学内容进行了初步的改革探索,对工学结合的教育模式进行了论述。 相似文献
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当今高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点就是"工学结合",它给高职教育理念和模式带来重大变革,也给高职院校如何在"工学结合"环境下做好高职生的思想政治教育带来了全新的课题。改变高职院校传统的思政教育模式,去顺应职业教育环境的变迁和发展的趋势,实现思政教育环境内容形式、教育职能及教育机制、理念的转变是急需解决的问题。 相似文献
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当今高等职业教育人才培养模武改革的重要切入点就是“工学结合”,它给高职教育理念和模式带来重大变革,也给高职院校如何在“工学结合”环境下做好高职生的思想政治教育带来了全新的课题。改变高职院校传统的思政教育模式,去顺应职业教育环境的变迁和发展的趋势,实现思政教育环境内容形式、教育职能及教育机制、理念的转变是急需解决的问题。 相似文献
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工学结合的培养模式对高职英语教学的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
工学结合培养模式的提出为高职英语教学改革做出了新的启示。工学结合培养模式要求高职英语教育做到以下四点：课程在课程环节设置上注重体现＂英语典型工作任务＂;在教学中注意将公共英语教育与专业教育相结合;将工作实践和市场反馈评价引入教学评价体系;同时工学结合培养模式对高职英语教师自身素质提出了更高的要求。 相似文献
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本文在对工学结合教育的意义分析以及教学方案安排的基础上,对高职学院实行工学结合存在的问题进行分析,进而提出了实行工学结合模式的对策和实施过程中应注意的问题。 相似文献
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工学结合的培养模式已经成为高职院校人才培养的重要模式,欠发达地区的高职院校在推行工学结合模式过程中,思想政治教育面临着诸多挑战,必须以创新的思维来有效应对这些挑战。 相似文献
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本文基于工学结合的高职教育电气系各专业数学课程设置的探讨与研究,分别从电气系各专业的培养目标及就业方向;电气系各专业对数学课程需求情况;对电气系数学教学的构想等方面进行了具有可操作性的阐述。才能构建满足高职技术教育人才要求的课程,只有通过基于工学结合的高职教育数学课程设置的改革,才能真正办出高职教育的特色。 相似文献
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"工学结合"人才培养模式是高等职业教育改革的切入点,高职院校正在大力研究和推进这种人才培养模式。本文就在"工学结合"模式中高职学生面临的思想政治教育问题进行剖析,并提出切实可行的对策。 相似文献