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浅谈物理教学中有效实施合作学习的策略 总被引：1，自引：0，他引：1
合作学习是一种高效的教学策略,为提高合作学习的效果,在教学过程中可采取精心分组、内容选择、实时监控、教授合作技能、合理评价等策略。 相似文献
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本文通过分析高职学生英语阅读现状,结合自己英语阅读课堂教学实践,探索如何运用小组合作学习模式,使不同程度的学生在小组内自主、合作、探究学习,提高英语阅读技能,共同实现学习目标。 相似文献
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针对中职学校学生特点,从合作学习的理论和实践方面来探讨了如何选择恰当的时机在英语教学中组织合作学习,以及在合作学习中教师应注意的几个方面。 相似文献
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英语教学过程是一种交际合作的过程。把合作学习方式引入英语复习课中，一是要充分激发学生学习的主动性和积极性，二是要让学生体验不同的学习方式。基于这两个目的，本文对小组合作学习在职业中学英语复习课中的应用和实施进行探讨。 相似文献
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技能大赛是中职生展示才华、提升自我的实践活动平台,是转变教师教育教学理念、深化实践教学改革的突破口。可以有效促进校企合作与工学结合,加强对学生专业实践能力的培养,提高学生学习积极性,引导学生向工程实践应用发展,从而促进学生专业核心技能的提升。 相似文献
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中考历史学科的复习是一门指导性很强的教学艺术,掌握良好的复习方法可以很快地提高学生的历史学科知识,在中考中取得理想的成绩。本文从五个方面来探讨有关历史学科的复习良策,以期达到提升本学科的复习效率。 相似文献
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大学语文作为一门公共课,在课堂教学的过程中引入情景剧表演,可以有效地提升学生的学习兴趣,活跃课堂氛围,激发学生课后学习热情。同时排演情景剧的过程,也是学生提高写作技能、语言表达技能的过程。另一方面排演情景剧时,同学之间相互合作,促进了同学间的日常交流和相互影响,紧密了同学的感情,有益于学生健全人格的培育和个人潜能的激发。 相似文献
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在中学体育教学中运用＂小群体＂教学法,有力地促进了学生间互帮、互助、互争、共同学习、共同交流、共同提高的能力,从中体验到合作、思考、解决问题的快乐,从被动接受体育知识的地位,推向主动探究获取体育知识的前台,有利于学生群体意识的培养、学习目标的实现。 相似文献
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企业学习能力与研发合作契约稳定性 总被引：3，自引：0，他引：3
企业的学习效应一方面提高了企业获得、吸收外部技术的能力,一方面企业的学习效应又成为企业的研发合作不稳定因素的来源。本文建立了一个动态模型,分析了企业学习效应(包括学习能力,合作学习时间)如何改变了合作双方对转移支付的谈判地位,从而导致合作中断的原因,即学习能力较强的企业较之另一方获得更多"可再利用"知识以及技能,从而增强了讨价还价能力,如果对方不接受其提出的条件,合作关系将被中断。在合作研发双方企业的学习能力为常数时,随着合作研发中相互时间的延长,投入努力较多的一方,从而也是投入专用性资产较多的一方,在再谈判中处于不利地位。但是随着合作研发周期的延长,情况发生了有利于投入努力较多一方的变化。本文还回答了在学习能力特别强和学习特别弱两种极端情况下合作研发关系易于瓦解的原因。 相似文献
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高师“教育学”课堂教学中小组合作学习的指导技能包括：需要合理分配小组成员、需要明确合作任务、需要加强对学生的合作指导、需要建立恰当的评价机制。 相似文献
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“校企合作”模式下兼职教师对于优化高职教育师资队伍配置,提高学生专业技能水平,促进校企双赢都有着积极作用,但与此同时,兼职教师在实际授课过程中教学基本功还有待提高,尤其是在心理技能方面如在揣摩学生学习心理,激发学生学习动机和掌控课堂的能力都有所欠缺。本文从心理技能的角度探索了提高教师教学能力的培养思路。 相似文献
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文章从道路危险品运输的基本性质入手,通过对今年新颁布实施的《关于修订〈道路危险货物运输管理规定〉的决定》的学习,以国家标准和法律法规为基础和依据,从严格落实检查惩处方案、提高道路危险品运输从业人员技能培训,普及宣传教育、完善危险品运输事故的防范和应急处置能力、数字化管理,共享信息数据等方面提出时策,保证道路危险品安全运... 相似文献
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文章针对目前市场经济下需要计算机应用人才的现状,在教学环节中,提高学生的学习能力、实践能力、交流合作能力和社会适应能力,进而促进学生就业竞争力,是目前高职计算机专业教学改革的一项重要内容。对此进行了探讨,并提出理论知识与实际操作相结合、加强实践能力的考核、合理安排实践、牢扣实习等教学建议。 相似文献