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浅谈班主任在大学学风建设中的作用 总被引：2，自引：0，他引：2
介绍了班主任在高校教育中的作用，特别是在学风建设中的重要作用，分析了大学学风的含义及现象，提出了班主任在学风建设中的一些经验及看法。 相似文献
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近年来,高校在师资和教育教学改革方面的投入力度越来越大,但大学生学习积极性和学风却背道而驰,有疑似“一届不如一届”的下降趋势,这种矛盾现象的出现与组织机构和学生之间的纽带——班主任角色“缺失”密切相关.从不同角度对高校兼职班主任工作积极性不高的内在原因进行了分析,并在此基础上对兼职班主任的考核与激励对策进行了探讨. 相似文献
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许多高职院校采取专职辅导员与专业教师兼职班主任相结合的学生管理模式,专业教师担任兼职班主任对培养高职生学习兴趣和传授专业知识等方面具有优势,对高职生学风建设能够起到积极的作用。在不影响教学工作的前提下,发挥专业教师兼职班主任在培养学生职业素质上的积极作用,提高人才培养水平。 相似文献
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班风、学风建设是高校学生管理工作的重点和难点,如何做好班风、学风建设是值得深思的课题。独立学院学生自律性差,班风、学风建设的任务大都落在专职辅导员和兼职班主任身上,难度可想而知。班风建设要重文化,学风建设要重制度。辅导员和班主任在班风、学风建设中应相互配合、有所侧重。只有这样才能有效化解独立学院班风、学风建设的困局。 相似文献
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学风是高校的灵魂,是培养高素质人才的关键。通过对学风建设的问卷调查发现,目前学生学习积极性、主动性差,学习动力不足,学习盲目,缺乏自律等学风问题比较突出。高校设立班主任制度能有效加强和改进学风建设,因此,应充分发挥班主任指导者和引路人的作用,借鉴管理学PDCA循环模式理论,建立班主任制度下加强高校学风建设的长效模式。 相似文献
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黄嘉 《湖北广播电视大学学报》2011,31(11):28-28
高职兼职班主任既是任课教师,又是学生集体的管理者和教育者。作为高职兼职班主任,应该抓好入学教育、班风学风建设、情商教育和就业指导四个方面的工作,从而引导高职生成才,引导高职生形成职业理想。 相似文献
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高校教风、学风建设的展开主要是由学生工作配合教学工作完成,而学生工作具体是由辅导员和班主任合作完成.但是目前现阶段我国高校辅导员和班主任在学风建设中尚存在如工作职责分配不明、理论修养欠缺等问题,更需要在明确分工、利用教风带学风等方面更好地推动高校学风建设. 相似文献
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兼职班主任队伍建设是高职院校内涵建设的重要组成部分。本文根据具体院校兼职班主任队伍建设的实践,分析了当前加强兼职班主任队伍建设的必要性,介绍了高职院校兼职班主任队伍建设的具体措施,总结了兼职班主任队伍建设的工作成效。 相似文献
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当前加强高校学风建设具有不容忽视的重要性和紧迫性,要充分发挥班主任辅导员在学风建设工作中的作用,努力建设和培育优良的学风。 相似文献
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高校学风建设中的问题及对策 总被引：18，自引：0，他引：18
高校学风建设与高素质人才培养有着密切的相关性。学风建设要体现以人为本的理念，在新生教育、专业思想教育、教风建设、辅导员班主任队伍建设、管理制度建设和服务等各个环节中把人性化教育与管理落到实处，把建设健康的多元化校园文化放在重要位置，营造积极向上的高校人才培养环境。 相似文献
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学风建设是高等教育改革和发展中的一个永恒主题,优良的学风是提高教育质量的重要保证。但由于长期以来学风建设及研究关注点主要在学生和学生管理方面,使学风建设的组织、参与和引导者以高校的学生思想政治工作者和班主任为主,专任教师的参与度严重不足,所以学风建设的成效受到很大的影响。作为提高教育质量不可或缺的一个系统工程,学风建设工作既需要思想政治工作者、班主任对学生进行一系列的思想教育、引导和督促,同样 相似文献
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高校兼职班主任作为一种创新管理模式,对大学生教育有着多方面的积极作用和影响。在自身实践经验的基础上总结了担任医学影像专业兼职班主任工作的具体方法,阐明了做好兼职班主任工作对学生和青年教师自身在学习、生活、工作上的指导性意义。 相似文献
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文章结合高校土木工程专业学生特点,从班主任职责、思想教育、学生创新能力培养、学风建设、关注后进生和毕业去向等方面,对土木工程专业班主任的工作进行探讨,以期为做好土木工程高校班主任工作提供借鉴。 相似文献
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钱焱 《北京教育(高教版)》2011,(5):32-32
【正】高校班主任是大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人,也是对大学生进行学风建设、日常管理的重要力量。虽然到现在我国一直没有出台单独的关于高校班主任队伍建设的文 相似文献
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兼职班主任是辅助辅导员做好学生管理工作的高校专业教师。笔者结合担任新生兼职班主任的工作实践,浅谈做好兼职班主任工作的几点心得体会。 相似文献