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外军院校任职教育 总被引：7，自引：1，他引：6
王春茅 《高等教育研究学报》2005,28(1):16-19
本文从外军有关任职教育(职业军事教育)的定义入手,简述了外军任职教育的性质与基本要素。根据所提供的世界主要发达国家军队多所任职教育院校的例证,从任职教育院校的任务、数量、级别、课程设置、实践环节与教员队伍等5个方面,归纳并阐述了外军院校任职教育的主要特点。 相似文献
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外军任职教育起步较早,具有丰富的培训经验。本文从外军任职教育的特点,结合我军任职教育的现状,认为尽快科学规划人才培训体系、完善课程体系、突出能力培养、加强师资队伍、创新教学模式、改革教学手段是我军任职教育建设的基本思路。 相似文献
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任职教育是以学历教育为基础的职业教育,是按照部队岗位任职需要,给予受教育者以岗位任职所需要的知识、技能和态度的教育,其具有鲜明的岗位指向性。为确保任职教育所培养的学员能够满足贴近部队、贴近作战和岗位实践的要求,承担任职教育的各院校均制定了符合任职教育要求的培养方案,突出了装备教学在教学过程中的重要性。实践表明,装备教学为提高任职教育阶段学员的实践能力,使学员更好 相似文献
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装备教学是军事任职教育的重要组成部分,其基本任务是为部队培养、输送与军队建设发展相适应的高素质技能型人才。与学历教育相比,任职教育具有鲜明的岗位指向性,因此在开展教材建设的过程中,需要我们更多地从职业本身、从具体的任职需求出发考虑问题,而不是单纯地按照学科逻辑建构知识体系。文章从装备教学的实际需求出发,对建立装备教学两级教材体系的一些基本理论问题,以及两级教材体系在航空机务教学中的应用问题进行了初步的探索和研究。 相似文献
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"理论联系实际"是我党的优良作风,也是任职教育教学的关键。文章通过对任职教育教学中理论与实际脱节问题的分析,从探究基本理论、深谙客观实施、增强联系意识、培育教员实践能力和构建"三喻型"师生关系等五个方面来探讨在任职教育教学中"理论联系实际"的方法策略,以期能够有效指导任职教育教学实践。 相似文献
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《教育教学论坛》2020,(24)
随着新军事变革的推进,军事院校任职培训教育逐渐向提高实战化能力方面转变。同时,军事院校在新时期"2110条件""双重条件"建设的背景下,教学保障条件逐渐向实战化训练保障建设方面转变,科研实验平台突出与装备发展的新技术、新应用领域紧密结合。如何推进任职培训教育的教学方法改革,如何充分发挥科研实验平台的技术支撑作用,对于快速淬炼部队战斗力生成,对于科学构建任职培训教育实践体系都具有重要的研究意义。以装备任职培训课程为例,采用互动研讨式教学方法,以测控技术科研实验平台为教学保障手段,从教学准备和教学实施方面详细探讨了研讨式教学实践过程,最后提出了在教学过程中应当把握的问题。 相似文献
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基于能力本位的任职教育,依照装备维修人才的任职要求,为培养部队用得上、受欢迎、留得住、站得稳、过得硬、打得赢的装备维修人才,在装备维护实践课程教学中,积极探索装备维修教学组织与实施改革。本文主要从模块化教学内容、模拟化教学管理、精细化教学组织及多元化教学活动等方面介绍装备维护教学实践。 相似文献
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外军任职教育院校师资队伍建设及启示 总被引：1，自引：0，他引：1
院校由学历教育转型为任职教育,对师资队伍建设有了新的更高的要求。本文通过研究分析外军任职教育院校师资队伍建设的主要特点,结合我军实际,对我军任职教育院校师资队伍建设提出了具体措施。 相似文献
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黑箱教学是将抽象的理论包裹起来,而将理论的应用充分体现出来的方法,是培养任职工程实践人才较好的教学方法,适合任职工程实践人才培养教育。本文从黑箱教学与任职工程实践能力培养的联系入手,探讨了利用黑箱教学提高学生任职工程实践能力的方法。 相似文献
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