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任职教育是以学历教育为基础的职业教育,是按照部队岗位任职需要,给予受教育者以岗位任职所需要的知识、技能和态度的教育,其具有鲜明的岗位指向性。为确保任职教育所培养的学员能够满足贴近部队、贴近作战和岗位实践的要求,承担任职教育的各院校均制定了符合任职教育要求的培养方案,突出了装备教学在教学过程中的重要性。实践表明,装备教学为提高任职教育阶段学员的实践能力,使学员更好 相似文献
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任职教育搞得好与坏,将直接影响学员能否胜任本职岗位,一定程度上制约着部队建设与科学发展。一线部队干部到院校进行培训,是不断适应岗位需要、顺应使命任务需求的重要途径和有力举措。本文对任职教育学员的教育管理进行了一些浅析,并就搞好任职教育学员的教育管理进行了一些思考。 相似文献
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一、在任职教育院校推行“教官制”的现实意义有利于教育内容贴近学员任职需要,加速应用型军事人才的培养。培养适应中国特色军事变革,实现“打赢”信息化战争目标的新型军事人才,是时代赋予我军院校的根本使命。通过选拔优秀部队军官来院校任教,可以把部队实际工作经验带进课堂,增强教学内容的针对性;可以把部队亟需解决的问题纳入科研领域,增强学术研究的应用性;可以把亲身的实践感受传授给学员,增强教学的说服力和真实性。通过推行“教官制”,使交流形式由单向流动变为部队——院校——部队的循环流动机制,促进部队训练和院校教育的有机… 相似文献
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本文从分析雷达工程类专业毕业学员岗位任职能力和部队需求入手,结合地方院校雷达专业课程设置方案,针对部队院校的专业特殊性和新型装备的特点,以适应部队岗位需求为目标,探讨雷达工程类专业教学模式的改进方法。 相似文献
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军队院校从学历教育向任职教育转换问题研究 总被引：1，自引：0，他引：1
在海军新型院校体系中,大部分院校由原来承担培养干部学历教育为主,转变为承担各类岗位任职教育为主。学历教育向任职教育的转变,是军事人才培养体制的重大创新,是适应军事变革,借鉴世界发达国家军事教育经验,全面提高军事人才能力素质的必然选择。任职教育属于成人教育范畴,是按照部队任职需要,给予受教育者岗位任职所必备的知识、技能和态度的教育,与学历教育有着本质的区别。因此,加强任职教育特点规律的研究,对全面推进素质教育,加快培养新型高素质的军事职业人才,提高学员任职能力具有十分重要的意义。一、学员任职能力培养的目标岗位… 相似文献
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文章通过分析信息化条件下军校任职教育的特点。提出将“六解放”教育理论应用于信息化条件下军校任职教育的教学模式。教学实践证明,将“六解放”理论应用于指导信息化条件下的军校任职教育能够显著增强学员岗位任职能力和满足部队岗位需求。 相似文献
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实践教学是学员从院校走向部队的桥梁,是提升综合素质和任职能力的重要场所。针对海航院校雷达维护专业课堂教学过程中出现的问题,按照"贴近部队、贴近装备、贴近保障"的要求,采用"学、用、练、比、考"的教学方法,突出军事特色任职教育,强化实践,从而更好地满足岗位合格人才培养的需要。 相似文献
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岗位任职教育与学历教育分离后,岗位任职院校的军事特色更加明显,院校任职教育与部队训练如何结合是一个亟待解决的新课题,本文从分析院校任职教育与部队训练的不同特点入手,对如何使部队岗位任职教育与部队训练结合提出了对策。 相似文献
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实习是士官学员提高岗位任职能力的重要途径,也是院校教学工作的重要环节,当前我军士官学员在实习内容、实习管理、实习考评等方面存在院校与部队之间的脱节,影响了实习的质量和效果,因此必须要创新管理机制,突出院校在学员实习管理中的地位和作用,同时强化部队在学员实习中作用的发挥,使实习工作成为促进教学、服务教学的重要环节。 相似文献
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海军部队大学生士兵提干工作蓬勃发展,已呈现科学化、制度化的趋势,如何把这支人才队伍培养好,任职教育院校面临着许多新情况、新需求和新挑战。认真剖析提干学员的自身特点,研究创新教学施训的方法和手段,搞好与之相适应的教育和培训,提高其部队岗位的任职能力,是任职教育院校当前迫切需要解决的实际问题。 相似文献
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海军部队大学生士兵提干工作蓬勃发展,已呈现科学化、制度化的趋势,如何把这支人才队伍培养好,任职教育院校面临着许多新情况、新需求和新挑战。认真剖析提干学员的自身特点,研究创新教学施训的方法和手段,搞好与之相适应的教育和培训,提高其部队岗位的任职能力,是任职教育院校当前迫切需要解决的实际问题。 相似文献
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论军队任职教育院校办学特色定位 总被引：2，自引：0，他引：2
军队任职教育院校特色定位要坚持凸显军事职业原则,突出任职需要原则,符合院校和部队实际原则;依据任务分工、学科优长、师资优势、学员对象和环境资源特点确定办学特色;特色定位的基本方法：一是在理论层面处理好“五个主要关系”;二是在实践层面掌握“六个基本方法”。 相似文献
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第一任职是指公安现役院校学员毕业后分配到部队所担任的第一职务。如何满足第一任职需要,是公安现役院校教学改革的核心。因此深化实践教学改革,构建科学合理的、符合公安现役部队工作发展需要的实验教学体系任重道远。 相似文献
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由于院校对干部学员的职务调整无法干涉,所以部分学员对院校的管理不以为然,甚至有抵触情绪。要建立院校与部队共管制度。学员入学前,部队要及时将学员的详细情况通报给院校,院校定期把学员的在校表现通报给原部队。对表现突出的学员,实行院校、部队双重奖励;对问题突出的学员,视情况退回原部队。本文从培养目标模型,新型教学内容,构建新型教学内容体系,创新教学管理机制四个方面探讨了参谋队伍任职教育的有效途径。 相似文献
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1997年 ,武警部队院校编制体制调整 ,取消了学员区队的编制 ,新组建了模拟中队 ,中队干部由学员轮流担任 ,充分体现了院校教学贴近部队的指导思想 ,有利于学员提早认知、熟悉部队基层工作的规律与环境 ,培养、锻炼和提高组织指挥能力。院校思想政治工作应及时跟上这一新变化、新要求 ,深入研讨其特点和规律 ,并在模拟中队建设的实践过程中 ,积极有效地发挥作用。一、帮助“中队干部”克服角色障碍 ,确保学员在岗位实践中更快成长进步以提高学员第一任职能力为出发点而组建模拟中队 ,在理论上有其充足的依据 ,但在实践中这些模拟的中队干部往… 相似文献