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1.掌握实验原理,明确实验目的。掌握实验原理是设计和改进实验的根据,是上好实验课的基础。只有掌握了实验原理,才能准确地抓住关键,成功地进行演示。明确实验目的,给学生提出明确而具体的任务,才能使他们注意力集中到所要做的事上,才能使他们深入细致地去 相似文献
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物理学是以实验为基础的一门理论课。实验中必须要求学生明确实验目的,只有有目的地做实验,才能激发起他们强烈的求知欲望和浓厚的学习兴趣。以往在做物理实验时,有些学生由于对实验重视不够,目的不太清楚,经常出现一些问题,一次实验下来,所获知识甚微。针对此现象,我们开设了实验预习课。多年来的实践效果甚佳。一、聘任小教师是搞好实验预习课的有效方法 上好预习课,主要的目的是确保实验课的顺利进行,而要做到这一点,就必须针对以往实验教学中存在的问题,有目的地把它们解决在预习课中,这样才能使实验教学达到学生加深理解… 相似文献
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正小学科学是一门以实验为基础的学科。教师应精心设计实验,让学生通过参加实验习得知识,真正使学生在实践中掌握知识、巩固知识。下面,笔者从三个方面对如何上好小学科学实验课进行探讨。一、实验前的准备科学实验课以探究活动为主。教师在备实验课时,要认真分析本节实验课的教学重点和教学难点,必要时还应提前亲自做实验,以了解实验中易出错的地方,这样,才能有针对性地指导学生进行实验。 相似文献
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学生实验课是一种让学生自己动手操作实验,然后引导学生观察,研究实验所产生的现象和变化,从而得出实验结论的课。要上好实验课,教师必须做到三点。 1 掌握教学要求 明确实验目的 学生实验前必须由教师交待清实验的目的,只有当学生明确目的后,才能动手实验,如在做动物与环境和植物与环境两个实验前, 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(6)
<正>实验教学是生物学教学的基本形式之一,课程标准所倡导的探究性学习,有许多活动也是通过实验来进行的。因此,强化实验教学,用实验手段探索知识尤为重要,所以实验课不仅要上,而且要上好,那么如何上好实验课呢?一、实验前精心的准备1.在上生物实验课之前,应首先编好实验小组,按小组序号和座位对号入座,并使之固定下来。可避免出现学生因争抢座位而出现秩序混乱的局面,同时又有利于对实验用具的保管。2.教师应反复讲清实验课的重要性及意义,使学生对实验课的目的明确、态度端正,这样在实验中才能注意力集中,按规范操 相似文献
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化学是一门实验性科学 ,初中化学实验课的教学在整个初中化学教学中占据着十分重要的地位 ,通过实验过程和结果的观察 ,使学生们对化学及其本质有了初步的感性认识 ,从而激发他们学好本门科的兴趣。因此 ,化学实验课是化学教学中不可分割的一个重要组成部分。怎样上好实验课呢 ?现将我在多年的化学实验课教学中的一些经验和体会归纳如下 :一、努力激发学生的学习兴趣初中化学课是学生启蒙阶段的化学学习。在这之前 ,学生虽然在日常生活和学习中接触大量的化学反应事实 ,用过大量的化学制品 ,但他们还没有机会意识到什么是化学 ,为什么要学习… 相似文献
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李霞 《吕梁高等专科学校学报》2001,16(1):78
自然是一门以实验为基础的学科 ,加强实验教学 ,发挥其教学功能 ,对提高自然教学质量 ,使学生适应基础教育向素质教育转轨 ,具有现代科技意识 ,实际操作能力和良好心理素质有着重要的作用。小学生对实验课的兴趣很浓 ,在自然实验课中 ,要多设计一些小实验 ,让学生亲自动手 ,在教师的指导下积极主动地进行实验活动 ,达到实验的目的。在提出实验要求和激发兴趣的基础上 ,还要指导学生掌握基本的实验方法 ,使他们善于实验 ,培养学生良好的实验习惯和科学的实验态度。实验是学生最感兴趣的学习活动 ,要想上好实验课 ,充分发挥实验的功能 ,通过实… 相似文献
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范松 《中小学实验与装备》1997,(3)
兴趣教学在自然实验课中的运用湖北省钟祥市实验小学（４３１９００）范松兴趣是学生探究知识的动力，要使小学生上好自然实验课，我认为首先必须针对儿童的“好奇”心，激发他们的学习兴趣，使他们自觉地、主动地掌握知识，以达到预期的教学目的和效果。现就《大气压力》... 相似文献
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黄如 《新课程导学(上)》2012,(15)
一、课前做好充分的备课准备,做到目的明确
科学实验课的好坏直接的原因来源于老师的教学经验,老师不仅要安排好教学的每一次进度,而且要很清楚地知道学生的想法和做事情的风格和思维,让每一个学生知道科学实验的总体思路.不仅这样,老师还要跟随学生一起操作来完成教学程序,以完整有效地上好科学实验课.进行科学实验课程本来就是为了让学生在实验中学到科学知识,我们应该多多做好准备,即使学生做得不够好,我们也要鼓励并且认真引导他们. 相似文献
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做好实验课的准备工作,即备好实验课,是上好实验课的关键。教师只有认真备课,才能指导学生在有限的时间里理解和掌握实验的相关内容并顺利地完成实验过程。实验课的准备工作主要包括备写实验课教案、准备器材、做预备实验、准备辅助教学器材和拟定及发放预习提纲,等等。 相似文献
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程玉莲 《濮阳职业技术学院学报》1998,(2)
要想把实验课上好,老师对学生必须循循善诱、严要求。做实验时,注重培养学生动手动脑的操作实践能力和创造思维能力、力求以熟练的技能示范去启发感染学生,启迪他们的智慧,开发他们的能力。 一、要培养学生的直观能力 观察是获得知识的向导,是感知的基础。在上实验课中,如果不明确指出观察什么、怎样观察,那么即使实验做成功了,学生的收 相似文献
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观察和实验是人类认识自然的基本途径,也是自然教学的特点,它对学生在学习过程中,可以引起学生的高度注意,激发出强烈的求知欲,是自然教学的重要手段之一。根据教学实践,要上好一堂实验课,必须注意明确实验目的,掌握实验设计关键,达到实验教学的基本要求。１．明确实验目的是上好实验课的前提。根据大纲要求和教材内容,制订出具体明确的实验目的,是上好实验课的最重要的前提。实验教学目的一是培养学生探索自然知识的兴趣,获得一些知识;二是懂得一些实验仪器的性能,学习掌握使用方法和操作规程;三是养成认真仔细,实事求是的… 相似文献
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怎样上好观察实验课呢?我们认为,应该精心地设计课堂教学组织形式,充分发挥观察、实验的作用,使学生通过观察实验,分析讨论,主动地去获取知识。现以袁慧清老师教学《凸透镜》一课为例说明。 一,吃透教材,明确实验目的 观察实验课的教学目的,重在培养学生的观察能力,实验能力、逻辑思维能力和探索精神,并使学生了解科学认识的基本程序。教师首先要吃透教材,弄清课型,明确实验目的,设计紧扣教学内容的实验。《凸透镜》一课是观察实验课,袁老师设计了凸透镜聚光、放大、成像三个游戏性的实验,其教学目的是通过观察实验,使学生获得凸透镜的有关知识,同时,培养学生寻找规律的能力。 相似文献
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新课标中化学实验在改变学生的学习方式．激发学习兴趣,培养他们的创新精神和实践能力方面起着十分重要的作用,因此高中化学很重视实验课,但是实验课也是最容易出现混乱、最难上好的课型之一,只有运用心理学知识,掌握了学生的心理,教师才能因势利导,让实验课发挥它应有的教育作用。 相似文献
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农村中学大多数学校资金紧张,教学设备简陋, 特别是生物学科教具陈旧、破烂残缺不全,生物实验 不能正常开展。在这种情况下,如何提高生物教学质 量呢?我们应该充分利用农村有利条件作为生物大 课堂上的活教材,努力提高学生素质。 一、利用大自然,就地取材上好实验课 生物科学是一门实验性较强的科学,根据多年来 从事生物教学实践的体会,只有加强直观、实验,让学 生动眼、动手、动脑生动活泼地学习,才能激发学生的 学习热情,使他们积极主动地去思考,才能获得真知。 如初中生物教材中是以蛙为例讲述两栖纲的内 容,在讲到蛙的生殖和… 相似文献
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物理是以实验为基础的学科。在物理教科书中有演示实验、学生分组实验,还有每章都安排的小实验。实验教学既是物理知识教学的基础,也是物理课堂教学中实施素质教育的一种主要渠道和有效手段。只有通过训练有素的实验教学,才能使学生在获取物理知识的同时,潜移默化地形成良好的科学素养。上好实验课导入环节是十分重要的,良好的开端是成功的一半,能够在开始时激发起学生的兴趣,使他们积极主动地去探索、去研究,收到到事半功倍的 相似文献
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自然实验课要求学生自己动手操作实验,观察实验所产生的现象和变化,还要求学生自己进行分析、综合归纳得出实验结论。根据小学生好动、好奇、注意力不能持久等特点,我是这样进行自然实验课教学的。1 自学课文,引发兴趣.积极思考 明确实验目的是上好实验课的关键之一,实验前一定要求学生认真自学课文。 例如教《溶解》一课时,老师指导学生用心自学以后,提问:“水是什么物体?”学生立刻很有兴致地主动争取回答老师提问。接着老师拿 相似文献
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物理是一门以实验为基础的学科,通过实验可以帮助学生正确认识物理概念,熟悉物理现象,进而更好地掌握物理规律,达到学好物理的目的。物理教学一定要重视实验课,使学生不但能通过实验获得学习的乐趣、掌握物理的有关知识和技能,认识和掌握物理规律,而且可以养成良好的学习习惯,培养正确的学习方法,特别是能使他们在创新精神和实践能力方面得到发展和提高。那么,怎么样做实验才能取得更好的效果呢？ 相似文献