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1.
张笑伟 《乐山师范学院学报》2003,18(7):32-35
作为后现代鼻祖的博尔赫斯，其作品打破了传统小说模式，构筑了学创作的新格局。从他的作品来看，博尔赫斯始终在实践着这样一种创作观念：小说即游戏，从而剥掉了传统小说作为认识本体论的神圣外衣，从小说包孕的哲理、结构、幻想三个层面娱己娱人；在小说与现实的关系上，他说小说无非是梦的引导，从而消解了现实与虚构的对立关系。同时对传统小说主人公概念内涵也进行了置换，时间、空间和事理孤傲而鲜明地取代了人物作为主人公的地位。 相似文献
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张笑伟 《乐山师范学院学报》2003,18(11):32-35
作为后现代鼻祖的博尔赫斯，其作品打破了传统小说模式，构筑了学创作的新格局。从他的作品来看，博尔赫斯始终在实践着这样一种创作观念：小说即游戏，从而剥掉了传统小说作为认识本体论的神圣外衣，从小说包孕的哲理、结构、幻想三个层面娱己娱人；在小说与现实的关系上，他说小说无非是梦的引导，从而消解了现实与虚构的对立关系。同时对传统小说主人公概念内涵也进行了置换，时间、空间和事理孤傲而鲜明地取代了人物作为主人公的地位。 相似文献
3.
一、教学目标
1．了解博尔赫斯其人及其作品集;
2．初步感受博尔赫斯小说中虚构与想象、事实与真实交织的魅力; 相似文献
4.
博尔赫斯的叙事游戏--《交叉小径的花园》解读 总被引：5，自引：0，他引：5
博尔赫斯的短篇小说充满了叙事游戏，《交叉小径的花园》集中体现了这一技巧。他运用骗局创作法和迷宫结构，造成小说扑朔迷离的阅读效果；又通过精心设置的魔幻叙述手段，消除了传统小说本中真实和虚构的分明的界线。这篇小说对时间和永恒严肃的思考传达了深邃的现代意义，在表现形式上则体现出鲜明的后现代性。他的叙事游戏是严肃思考的结果、由此起到了连接现代性和后现代性的作用。 相似文献
5.
记录电影发展史实际上是真实与虚构之间形成、发展、演变的历史。用真实和虚构简单地区分纪录片和故事片是肤浅的,真实与虚构不是严格的对立,虚构是接近相对真实的一种手段和策略,并非完全摒弃真实。张经纬力求真实但绝不排除虚构,而是充分利用虚构的合理成分、采用故事化的创作手法、运用情节化的叙事策略发现生活的戏剧性,对客观现实生活进行选择和概括,运用非线性叙事进行主观创造性处理。 相似文献
6.
张春歌 《常州师范专科学校学报》2012,(5):23-27
文学观,体现了作家自身对文学认知的基本观念,深刻影响其创作审美价值的取向。由于文学观的不同,两类“右派”叙事作品在艺术上存在着明显的差异。两类右派叙事作品文学观的比较,其实质仍然反映了文学与现实的关系问题,而虚构是建立文学与现实联系的唯一手段。正是由于作家从小说的虚构本质出发,在充分想象的空间里对人的存在境遇给予热切的关注,才使作品达到了较高的艺术真实。由虚构到真实,这是艺术文本的最高境界。 相似文献
7.
随着“非虚构小说”在国内兴起,乔叶的《盖楼记》、《拆楼记》也受到关注.本文结合乔叶作品,探析了非虚构小说的文类特征：真实的叙事题材和小说叙事技巧.强调了此类创作关注现实描写现实的特点以及所具有的人文关怀精神. 相似文献
8.
董小玉 《海南师范大学学报(社会科学版)》2001,14(5):26-30
文章探讨了新时期先锋小说创作中的一种新的表现手法,即故意暴露叙事行为的虚构性,以解构文本的真实性的"元叙事"策略.挖掘了它的根源博尔赫斯的创作叙事手法与海登·怀特的"元历史"理论;对马原、格非等作品中"元叙事"的表现进行了剖析,并指出了它的意义拓宽创作主体的艺术视野,丰富小说文本的内容,同时,激发读者的参与意识,诱使读者投身作品之中,共同走向创造. 相似文献
9.
V.S．奈保尔是当代英语世界最为重要的作家之一，美国读者最多的文艺期刊——《纽约时报书评》曾多次提及他的名字及作品。作为一位别具一格的作家，紊保尔的创作一直密切关注后殖民社会的现实与人生境况；他信赖创作中的直觉与激情、强调形式与内容的独创性但反对脱离实际的纯粹虚构；他同时认为，一定的审美距离感是进行写作的必要条件。 相似文献
10.
陈留生 《南京师范大学文学院学报》2002,(1):33-35
世纪之交，历史题材艺创作空前繁荣，并在学术界与读中引发了热烈的论争。论争的焦点主要集中在历史真实、虚构、学功能等问题上。本意在把有关“论争”作一简介，中所指涉的历史题材创作限于：一、其人物或故事缘于历史上的真人真事，不涉及被指称为“新历史主义小说”的作品；二、展现古代历史的作品，不包括表现近现代史方面的创作。 相似文献
11.
Sue V. Rosser 《Cultural Studies of Science Education》2011,6(1):243-250
In Engaging Science Policy from the Side of the Messy, Patti Lather explores the relationship between science and policy. In this review Rosser explores how Lather argues for the
use of all forms of research to make policy that is democratic, complex and messy. 相似文献
12.
赵娜 《河北广播电视大学学报》2014,(3):8-14
我国民国时期城乡土地庙仍到处可见,但以往较少从民俗学视角研究该时期的城市土地庙,更很少有人研究城市土地庙与地权的关系,然而,民国时期北京内城土地庙是值得拓展研究的一个个案。这项研究可从三方面进行,即民国时期政府监督管理下的北京内城土地庙土地和寺庙空间的管理分配、土地庙与城市土地利用的关系、政府与市民合作利用土地庙的方式等。近半个世纪城市土地庙大都被拆除,因此利用田野作业方法开展民俗学与社会学的交叉研究,是十分必要的。 相似文献
13.
在信息技术与教学深度融合中,师生通过信息技术使用活动,构造了新的教学环境,生成了新的教学关系。信息技术与教学深度融合中技术使用的实质是实现信息技术和使用者之间的协调发展,蕴含在信息技术与使用者双向建构的过程中。信息技术与教学深度融合中技术使用具有体现方式(学习者身体的延伸)、解释方式(学习者语言的拓展)、背景方式(学习者认知的场域)和他者方式(学习者交流的对象)。技术使用者需要在知识层面分析深度融合中的信息技术是什么;在价值层面阐释在深度融合中可以用信息技术做什么;在伦理层面判断如何在深度融合中更好使用信息技术。为优化技术使用,需要由既定设想到情景应用,促进由预设性使用实现创造性使用;从关注技术实体到变革教学关系,实现由个体性使用到社会性使用;根据教学需要创新信息技术,增加技术的合理性。 相似文献
14.
对中学语文教学方法及有关问题的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
林光新 《宁波教育学院学报》2005,7(2):72-74
教学方法是教师指导学生为了实现教学目的,在教学过程中所采取的一系列办法和措施。教学方法使用的原则应坚持启发式,坚持最佳组合,坚持因材施教。应用和完善传统教学方法,应正确处理好教学方法与学习方法的关系,继承和创新的关系。 相似文献
15.
汉、藏高中生阅读中元认知策略运用调查研究 总被引：1，自引：0，他引：1
运用Mokhtari等人的阅读策略中的元认知意识和策略量表对 5 71名高中生进行测试。结果发现 ,汉、藏高中生在整体阅读策略和支持阅读策略上差异显著 ,汉族学生整体阅读策略的运用高于藏族学生而在支持阅读策略上则低于藏族学生 ;汉、藏高中男生之间无显著差异 ,女生在支持阅读策略上有显著差异 ,汉族女生高于藏族女生 ;汉、藏一年级学生在支持阅读策略上差异显著 ,藏族学生的策略运用高于汉族学生 ;二年级学生在整体阅读策略上差异极显著 ,汉族学生高于藏族学生。 相似文献
16.
论网络传播的特性 总被引：2，自引：0，他引：2
靳保太 《山西师大学报(社会科学版)》2002,29(4):133-136
网络传播作为大众传媒家族中发展迅速、后来居上的全新媒介，与传统的报纸、杂志、书籍、电视、电影等大众传媒相比，有着自己极为独4特的性质。从网络传播的整个过程看，具体表现在实时不间断传播、跨媒介传播、网上人际传播、多向互动传播、非线性海量传播等几个方面。充分认识和全面把握这些特性，能更为有效地发挥网络传播的积极作用和功能。 相似文献
17.
It is well established that childhood maltreatment is an important predictor of marijuana use, but few studies have examined the mechanisms underlying this relationship. The current study examines marijuana motives as mediators of the relationship between childhood maltreatment and marijuana use in a sample of young adults. In addition, pathways from childhood maltreatment to emotion dysregulation, coping motives, and marijuana use were explored. Participants were 125 young adults (ages 19–25, 66.9% female) recruited through online community advertising. All participants completed questionnaires assessing childhood maltreatment, emotion dysregulation, marijuana motives, past year and past three-month marijuana use, and marijuana problems. Correlational analyses revealed bivariate relationships between childhood maltreatment, emotion dysregulation, marijuana motives and marijuana problems (rs = .24–.50). Mediation analyses revealed that coping motives mediated the relationship between childhood maltreatment and marijuana problems, and emotion dysregulation was associated with marijuana problems both directly and indirectly via coping motives. The present findings highlight emotion dysregulation and coping motives as important underlying mechanisms in the relationship between childhood maltreatment and marijuana problems. 相似文献
18.
闫永芳 《南昌教育学院学报》2012,(2):122-123
数学建模是现实世界的本质反应和科学抽象,它用数学语言描述研究对象的固有特性和有关因素之间的互相关系;而常微分方程是现代数学重要的一个分支,是表达事物发展过程的一种很有用的工具。该文我们主要探讨将二阶常微分方程在数学建模中的应用,针对实际问题将两者结合起来,运用二阶常微分方程进行数学建模,并用模型的结果来解释事物的现象和预测事物发展规律。 相似文献
19.
周梦娟 《郧阳师范高等专科学校学报》2003,23(6):4-9
在市场经济中，企业自主经营、自负盈亏，盈亏平衡是企业生存和发展的前提．盈亏平衡分析作为一项具有很高实用价值的现代企业财务管理工具，为企业的利润预测及计划管理、生产决策、投资决策等提供了有力的理论依据．从理论和实践两个方面对盈亏平衡进行分析和探讨．在实际运用上，分析了如何利用盈亏平衡进行管理和决策．在理论探讨上，进一步拓宽盈亏平衡分析基本模型的限制条件，使其和复杂的实际经济生活更相适应． 相似文献
20.
陈海春 《福建教育学院学报》2004,5(10):95-97
应用可比性原则,将2000年与1990年及1995年福建省城市小学生的视力不良率进行纵向对比,结果发现,福建省城市小学生的视力不良率一直居高不下.造成这种现象的原因是学习任务繁重导致长时间、近距离用眼过度、班生数太多、课桌椅高差与学生坐高不符及每周体育锻炼不足等.对此,学校、家长应引起高度的重视. 相似文献