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当1996年初广东省委机关幼儿院(以下简称省委机关幼)被首批评为“广东省一级幼儿园”的时候,许多同行都认为这是实至名归的事情。然而在省委机关幼教职工们的心里却没有太多的沾沾自喜,而是平添了一层压力。尽管评上省一级幼儿园已是对他们过往成绩的肯定,但他们却更多地思考着自己的不足,更多地思考着如何使幼儿院紧跟上飞速发展的时代步伐。近年来,他们以加强师德建设为核心,全面带动幼儿院各项工作不断跃上新台阶,靠着一股精神,在创名园、保名牌的道路上奋勇前行。 一 相似文献
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幼儿处于人生长途中的最初阶段,他们的学习、生活范围主要是在幼儿园和家里。幼儿在幼儿园学习知识,更多的教育来自于家庭。俗话说"父母是孩子的第一任教师",家庭对幼儿的成长担负着重要责任。所以,做好家园共育,能更好地让幼儿健康茁壮成长。但是,由于每个家庭的文化水平不同,老师与家长的沟通交流不同,家园共育还存在着许多问题,这值得幼教人员不断地思考和改进。 相似文献
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刘平静 《试题与研究：高中理科综合》2020,(28):0099-0100
对于有听力障碍的特殊儿童来说,他们不仅是听 力有障碍的幼儿,还有着普通幼儿的交往需求,甚至更多些。他们渴望与外界接触,与同伴一起快乐游戏。怎样让有听力障 碍的幼儿更好地与教师、同伴交往,激发他们的自信心,真正地 融入我们的幼儿园生活呢?本文通过对听力有障碍的特殊幼 儿启动爱之计划、搭建爱之桥梁、巧用爱之肢体语言等策略方 式,来提高幼儿的自信心、交往能力,辅助特殊幼儿融入我们的 幼儿园小社会,变得更加自信、开朗。 相似文献
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<正>幼儿园课程改革的目标是促进幼儿发展,所以人们把更多的关注点放在了幼儿身上,"一切为了孩子,为了孩子的一切"成了许多幼儿园的标志性口号。我国始于上世纪80年代的幼儿园课程改革已经历时20余年。在反思这一仍在进行的改革时,我们应该清楚地看到运用科学主义这把双刃剑指挥幼儿园课程改革所带来的利弊:应该思考如何将幼儿园课程改 相似文献
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现在独生子女越来越多,娇惯溺爱现象日益严重,而幼儿的身体素质却逐渐下降,许多幼儿经常患上感冒、咳嗽、发烧等病。近年来,各种各样的疾病更是威胁着幼儿的身体健康。在幼儿园里如何增强幼儿的体质,有效预防疾病,使他们健康、快乐地成长呢?现就我园在疾病预防方面的几点做法与大家一起共享。一、在活动中提高幼儿身体素质, 相似文献
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目前,“卡拉OK”这种新颖的演唱形式,以它特有的吸引力迅速地在社会上风行。我们尝试着把“卡拉OK”引进幼儿园的音乐教学之中,实践证明,这种演唱形式不仅为幼儿所接受和喜爱,而且对幼儿园的音乐教育有一定的促进作用,主要表现为以下几个方面: 一、激起幼儿对音乐的浓厚兴趣幼儿的学习总是伴随着兴趣进行的,兴趣是他们学习的动力。“卡拉OK”具备演唱的传真扩音设备;配有优美动听的音乐伴奏,还拥有色彩绚丽的荧屏画面。这一切都是幼儿园其它演唱形式所不能比的。幼 相似文献
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在幼儿园体育活动中,教师讲解、示范得当,不但可以培养幼儿思考的习惯,调动幼儿学习的积极性,把被动的听讲,变为主动地去思考,而且可以促使幼儿主体性的发挥,使他们在体育活动中既能很快掌握动作要领,又能玩得开心。讲解：在幼儿园体育活动中,教师总有几分钟的讲... 相似文献
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在高楼大厦鳞次栉比的天河新区,镶嵌着一座西班牙式的四层建筑,它就是广东省一级幼儿园——广州幼儿师范学校附属天河幼儿园(下面简称幼师天河附幼)。在办园的短短数年间,该园就闯出了一条“高起点的办园思路,高水平的环境设施配置,高素质的师资队伍建设,高质量的保教水平”的办园新路,彰显出作为一所示范性幼儿园的大家风范。 相似文献
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“幼儿也是引导者!”这是课程实验园姜兰老师发自内心的感叹。 班上开展“交通工具”的主题活动时,姜老师没有想到,幼儿对飞机竟有如此浓厚的兴趣。幼儿的航空知识是那样丰富,思维是那样活跃。在孩子们的影响下,姜老师的眼界在不断开阔,思维也灵活起来…… 在进行“北京市幼儿园课程方案实验研究”的3所幼儿园里,有这种切身感受的又何止姜老师一个人!在以快乐与发展为核心的幼儿园课程中,真正成为活动主人的幼儿,正以其独特的方式引导着成人。在幼儿的引导下,教师的教育变得越来越适合孩子;在幼儿的引导下,师生正一起愉快地成长、进步。 一、把引导的权利还给幼儿 人们总是按照自己的动机、需要、经验确定着活动的方向和内容。从这个意义来说,幼儿是一个灭生的引导者。然而,他们的“引导权”却被成人有意无意地剥夺 相似文献
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在幼儿园里常会看到这样的现象：有的孩子看见别人手中的物品很想归为己有,却克制着不去争抢;初上幼儿园的孩子尽管很依恋妈妈,但每天上幼儿园时还是努力地克制自己,想哭的时候便用力抿住小嘴。这就是幼儿具有自制力的表现。有自制力的幼儿能够克制自己不合理、不正当的欲念,他们不会主动去攻击别人,即使被别人冒犯了,也能用平静的、友好的态度去对待。与此相反,在幼儿园里也常常会看见这样的现象：有的孩子明知打人不好,却总爱对别的小朋友动手动脚;有的孩子尽管知道上课不可以讲话,但仍噪唤不休地讲。这样的幼儿就是缺乏自制力… 相似文献
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现在的孩子大多数都是独生子女,幼儿在家里有很多人宠着、惯着,对幼儿来说,从家庭来到幼儿园,是生活上一个大的转折,本来他们在家里习惯有很多人围着他转,在家里是小皇帝、小公主,在幼儿园里却要和同伴分享老师的爱,本来在家总是独享玩具、食品,现在却要与同伴分享;在家里,周围的环境那么熟悉,那么习惯,一到幼儿园,一切都是那样陌生,于是产生不安全感。刚入园的幼儿,大多数不能适应集体生活,常常哭着喊着要妈妈,闹着要回家。有的还不吃饭,不午睡,整天哭闹不止,严重影响了幼儿的身心健康,家长也忧心忡忡。因此,帮助幼儿顺利渡过入园适应期显得尤为重要。 相似文献
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《幼儿教育指导纲要》指出:教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分,是了解教育的适宜性、有效性,调整和改进工作,促进每一个幼儿发展,提高教育质量的必要手段。在幼儿园日常活动中,老师经常需要对幼儿下评语。比如各类活动结束后的小结,我们需要对表现突出或一般的孩子进行评价,促进今后的提高。再如遇到幼儿父母要向他们交流幼儿在园中的种种表现也需要下评语。学期结束在幼儿素质发展汇报单上评价幼儿一学期来的表现。由此看来,"评语"关系着孩子每个阶段的成长,在整个幼 相似文献
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《考试周刊》2019,(9)
幼儿园教育近几年被国家开始重视起来,众多幼儿教育家也开始重视幼儿园的教育工作。随着国家政策和人们思想的变化,我们开始重视孩子幼儿时期的安全教育问题。再加上近几年幼儿安全问题比较严重,幼儿园安全教育工作变得刻不容缓。幼儿是国家的未来,是每个父母的希望和期盼,安全教育不可忽视。幼儿因为他们对于善恶、是非没有一个明确的界限,再加上他们没有对自己安全负责的意识,才会导致近些年来幼儿安全事故频发。我们要进行幼儿安全教育,利用比较符合幼儿年龄发展的方式,让幼儿既能够积极参与,也能够在活动中学到更多的安全知识,从而不断地加强他们的安全意识,使幼儿能够得到一个安全的保障,健康的成长。 相似文献
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赵义娜 《试题与研究：高中理科综合》2019,(3):0043-0043
《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:幼儿园的教 育活动是“以游戏为基本活动的,它是通过多种活动来促进幼 儿发展的。”这就要求我们做到“保障幼儿游戏的权利,为幼儿 提供游戏的条件,尊重幼儿游戏的意见,使幼儿在游戏中获得 自身的满足和发展。我们老师要通过游戏和多种活动引导幼 儿在与环境的接触中积极主动地感知、操作、探索、发现,并与 人交往,让幼儿从中获取多方面的经验和能力”。 相似文献
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帮助小班幼儿顺利过渡 总被引：1，自引：0，他引：1
从儿童的身心发展来看,刚入园的小班幼儿正处于从先学前期向学前期发展的过渡时期,他们在身体、认知、情感等方面还保留着先学前期幼儿的某些特征。作为教师,应正确认识幼儿这一阶段的身心发展特点,把握他们的发展趋势及需要,帮助他们从先学前期向学前期顺利过渡。一、让幼儿逐步适应集体生活对孩子来说,从家庭来到幼儿园,是生活上的一个大转折。本来他们在家习惯于独享父母之爱,现在却要与伙伴分享教师之爱;本来在家总是独享玩具、食品,现在却要与伙伴分享;本来在家的生活缺乏一 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(11)
对于幼儿而言,考虑他们年纪较小、还存在着爱玩的天性,游戏是一个可以激发他们兴趣的活动之一。游戏凭借着其独特且浓厚的趣味性,越来越受到幼儿的青睐,同时,游戏也符合幼儿的生长发育规律。在幼儿的教学中,幼儿园教师应当着重加强自己对幼儿个性的培养,合理地设计幼儿游戏,在使幼儿的个性得到完善的同时还能够激发幼儿的创造力及想象力。幼儿在游戏中能够切身地体会游戏等活动所具有的魅力,帮助幼儿在游戏的过程中学到知识,提高他们的实践能力。 相似文献