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运用耗散结构理论指导化学教学 总被引：1，自引：0，他引：1
1969年比利时学者普利高津首先提出和创立了“耗散结构”概念和理论。耗散结构理论认为:一个远离非平衡状态的开放系统,只要通过不断交换物质与能量,在外界条件变化达到一定的阈值时,系统可以产生突变,从原有的混沌无序状态转变为更高级的有序状态,有序的组织可以通过一个自组织过程从无序和混沌中自发地产生出来,这种在远离平衡情况下形成的新的有序结构,依靠不断地耗散外界的物质和能量来维持,即为耗散结构。现代教育科学研究认为,人脑系统是一个耗散结构,伴随着负熵的输入,就会导致系统处于非平衡态,进而能有效地吸纳新知识,解决新问题,… 相似文献
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耗散结构理论认为:一个远离平衡状态的开放系统,只要通过不断变换物质与能量,在外界条件变化达到一定的阈值时,系统可以产生突变;即从原有的混沌无序状态转变为更高级的有序状态,有序的组织可以通过一个自组织过程从无序和混沌中自发地产生出来,这种在远离平衡情况下形成的新的有序结构,依靠不断地耗散外界的物质和 相似文献
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陈瑛 《教学月刊(中学下旬版)》2010,(7)
耗散结构理论认为:一个远离平衡状态的开放系统,只要通过不断交换物质与能量,在外界条件变化达到一定的阈值时,系统可以产生突变(实际上是一次飞跃--质变),从原有的混沌无序状态转变为更高级的有序状态,有序的组织可以通过一个自组织过程从无序和混沌中自发地产生出来,这种在远离平衡情况下形成的新的有序结构,依靠不断地耗散外界的物质和能量来维持,以实现效率的提升. 相似文献
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隐性课程的“场”效应 总被引：3，自引：0，他引：3
任何事物都存在一种能量,这种能量具有形式和活动力两个特性。其中形式如物理的、化学的、心理的等,活动力则指这个事物在能量的作用下的运动变化,包括释放和接收。事物的能量不是封闭的而是开放的,即总是通过释放自己的能量影响着其他事物,同时也通过自己的能量接收着来自其周围事物的能量,并对此作出反应。因此对处于一个特定空间的事物而言,它都被一个立体的力量系统包围着,这个立体的力量系统便是一个“场”。 相似文献
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耗散结构理论认为：一个远离平衡状态的开放系统,只要通过不断交换物质与能量,在外界条件变化达到一定的阈值时,系统可以产生突变（实际上是一次飞跃——质变）,从原有的混沌无序状态转变为更高级的有序状态,有序的组织可以通过一个自组织过程从无序和混沌中自发地产生出来,这种在远离平衡情况下形成的新的有序结构,依靠不断地耗散外界的物质和能量来维持,以实现效率的提升．耗散结构理论推出后, 相似文献
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耗散结构理论认为:一个远离平衡状态的开放系统,只要通过不断变换物质与能量,在外界条件变化达到一定的阈值时,系统可以产生突变即从原有的混沌无序状态转变为更高级的有序状态,有序的组织可以通过一个自组织过程从无序和混沌中自发地产生出来,这种在远离平衡情况下形成的新的有序结构,依靠不断地耗散外界的物质和能量来维持,即为耗散结构.同时,现代信息论指出:一个系统走向有序,是由于输入了大量信息.信息量越大,有序程序越高,各组成部分愈协调,则系统愈稳定.学生认识过程是怎样从混沌无序逐渐变为有序的呢?笔者认为,根据耗散结构理论,地理教学应做如下改进: 相似文献
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耗散结构论认为:一个远离平衡态的开放系统,通过不断与外界进行物质和能量的交换,在外界条件的变化达到某一特定临界阈值时,系统就会通过涨落发生突变,由原来的无序状态转变成一种在时间、空间和功能上的有序状态。这种在远离平衡态下,通过与外界进行物质能量交换而形成的,要靠不断耗散物质和能量来 相似文献
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赖辉煌 《福建基础教育研究》2009,(4):124-126
耗散结构理论是20世纪六、七十年代南比利时科学家普．里高津创立的。该理论要旨是：一个远离平衡的开放系统中,通过不断地与外界交换物质、信息和能量,在系统内部某个参量的变化达到一定的阈值时,通过涨落,打破系统原来的平衡结构,由原来的无序的混乱状态转变到一种在时间上、空间上或功能上有序的新状态。构成耗散结构要素是：（1）系统必须是开放的。 相似文献
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刘超 《中国教育技术装备》2010,(24):21-22
耗散结构理论证明一个开放系统通过与外界交换物质和能量,可以在远离平衡态的区域形成稳定有序的结构。以耗散理论为视角,考试系统具有耗散结构所具有的开放性、追求有序性等特征。遵循耗散结构规律,实现考试秩序的有序转变,是一种现实的选择。 相似文献
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本文对高等教育改革过程中出现的一些问题和现象,运用耗散结构理论进行抽象概括和科学阐释,揭示出基本规律与基本特征,主要目的是提高对高等教育改革的理性认识,加强正确导向,不断深化高等教育的改革。一、高等学校是一个开放系统众所周知,一般认为系统有三类:(一)孤立系统。它与外界不发生能量、物质和信息的交换,整个系统呈现一片“死寂”的景象,处于“僵死状态”。(二)封闭系统。它与外界只发生能量交换,但不发生物质和信息交换,因此,形成的有序结构和平 相似文献
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耗散结构理论是近十几年发展起来的一门新兴学科,它的创始人是比利时物理学家普利高津教援。1977年普利高津因创建该理论而获得诺贝尔奖。所谓耗散结构,是指一个远离平衡态的开放系统不断地通过与外界交换能量、物质,可能在一定条件下形成新的稳定的有序结构。因为这种结构的形成 相似文献
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儿童心理发展与耗散结构理论 总被引：1，自引：0，他引：1
耗散结构理论是近三十年发展起来的一门新兴学科,它主要研究系统远离平衡态,形成有序结构的条件和机理,探寻系统自组织过程的一般原理,阐明演化过程中的规律和意义。儿童心理是一个开放系统,它的发展是在与外界不断进行物质和能量交换的过程中,通过涨落使远离平稳态的系统从一个不稳定态跃迁到一个新的稳定的有序状态。因此,我们试图将耗散结构理论引入儿童心理发展的研究,以促进儿童心理学研究的发展。 相似文献
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系统论认为，世界是由各种系统构成的，任何系统都处于其他系统的相互作用中，并在系统间不断进行物质，能量和信息的交换。同时，系统具有强烈的自组织性，自发地维持系统的稳定状态(平衡态)。在此基础上，比利时物理学家普利高津提出了“耗散结构”理论：系统在开放并远离平衡态的条件下，依靠不断地耗散外界的物质、能量与信息，实现由无序到有序、由低级到高级的无限进化的过程和趋势，这就是“耗散结构”。 相似文献
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尹谦 《成都教育学院学报》2000,(8)
对称是指物质客体的一种无序(混沌)关系,有序则是指物质客体的对称破缺,两者都具有广泛的普适性并可相互转化。一个系统应该成为一个开放系统,在不断地与外界进行物质、能量、信息交换的过程中力求使系统自身的结构更有序、功能更优化。 相似文献
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耗散结构理论是比利时自由大学教授普鲁塞尔学派领导人伊里亚·普利高津(Dr·IIya·prigogine)一九六九年提出的。这一理论认为:一个远离平衡态的开放系统,当系统的某个参量变化达到一定的阈值时,通过“涨落”发生突变——即非平衡相变,系统就有可能从原来混沌无序状态转变为一种时间、空间或功能有序的新状态。因为这种新的有序结构的形成和维持,需要不断的能量耗散,所以普利高津把它称之为耗散结构。这一 相似文献
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许静 《江西电力职业技术学院学报》2019,32(3)
耗散结构理论研究开放系统在远离平衡和非线性机制下由无序转向有序的规律,作为现代系统科学的一个重要理论分支,对于研究很多复杂系统具有重要意义。民办高校师资队伍系统始终处于与外界环境交流、互动的开放状态,内部由诸多呈现明显非线性相关作用的因素构成,通过不断引入外界负熵流实现远离平衡态的稳定有序发展。 相似文献
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耗散结构理论认为,现实世界不是一个“现成的系统”,而是一个自发组织“演化着的系统”,具体解释是:一个远离平衡的开放系统通过与环境进行物质、能量和信息的交换即通过耗散,就可能自发组织起来,实现从无序到有 相似文献
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从耗散结构理论研究视角看,家庭是一个远离平衡态的开放系统,不断与外界进行着物质和能量的交换.家庭教育具有不可逆性.家庭成员间存在着非线性的相互作用关系.家庭中发生的一些重大变化会对儿童的发展产生深远影响. 相似文献
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1 前言 化学与生物学之间的联系是众所周知的,整个近代生物学的发展,特别是分子生物学的创立,是建立在近代物理—化学理论、近代物理—化学方法和近代物理—化学技术之上的。为了说明化学特别是生物界远离平衡态的有序现象,比利时布鲁塞尔学派(I.Prigogine等人)提出了“耗散结构”的概念:一个远离平衡的开放系统,通过不断地与外界交换物质和能量,在外界条件的变化达到一定阈值时,可能从原有的混沌无序的混乱状态,转变为一种在时间 相似文献
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《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》1992,(1)
由1977年诺贝尔化学奖获得者伊·普利高津(I·Prigogine)创立的耗散结构论,揭示了整个物理宇宙在时间方面不可逆转的演化规律,已渗透到物理学、化学、生物学、生态学和社会经济的各个领域,具有普遍的科学意义。耗散结构论指出,任何一个与外界环境不断地进行物质和能量交换的开放系统,在到达远离平衡态的非线性区时,一旦系统的某个参量 相似文献