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李涛 《青苹果(高中版)》2011,(4):47-48
我喜欢荷花,尤其喜欢东湖的荷花。
无论春夏秋冬,我总要挤出时间到东湖去走一走,看一看,为的是心中那永远挺立的荷花。于是在荷花盛开的季节,我更是成了东湖的常客。 相似文献
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师文浩 《中学生(作文版)》2005,(3)
你走了,没有给我任何挽留的机会,静静地离开了这个世界。一脸安详,没有怨言,没有痛苦。我想哭,想用眼泪遮盖自己一脸的无措与无奈。然而,我忍住了,你说过:“不要哭,让我们学会忍耐一切!”五年前……邂逅的一刹那是美丽的,尤其是在那种多雨的季节。一个雷电交加的夜晚,我认识了你,你静静地靠在墙边,一袭火红,让凄凉的雨夜变得温暖。 相似文献
3.
夏天来了,火红的太阳在天空照耀着,清清的河水静静地流淌着,粉红的荷花盛开着,碧绿的荷叶挺拔着,小河里的青蛙快乐地生活着。有一天,一只青蛙跳上了岸,它想到山上去看看风景。它跳啊跳啊,累极了,于是找了一块石头坐下来休息。突 相似文献
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以形入境,激发情感。《荷花》是一篇欣赏价值较高的文章,文中对荷花的各种姿态描写得栩栩如生。如何让学生一开始就进人情境,进人角色呢？我首先用幻灯在学生面前展示了一幅色彩艳丽、立体感较强的荷花1习,并提出“你认为荷花美吗？美在哪里”的问题供学生讨论。这样,激发了学生的学习兴趣和审美情趣,培养了学生看、说能力,使课堂气氛顿时热烈起来。以形导读,培养情趣。欣赏荷花的美是本课的重点。为了既能保持活跃的课学气氛、又能有效地突出重点,我又运用了多种电教手段。荷花幻灯片帮助学生从直观上去欣赏荷花美的颜色、美的姿… 相似文献
6.
猜谜时间到!今天，有两位宝贝晒出了自己的画作，他们说这两幅画都是根据课文中的古诗画出来的。小朋友，你能根据图画和画手的提示猜出古诗吗？戴唯进：这幅画讲的是在初夏时节，荷花刚刚娇羞地露出一个尖角，一只爱美的蜻蜓就迫不及待地站在荷花上，对着平静的水面东照照，西瞧瞧，好像是想和荷花比美呢。 相似文献
7.
一个叫龙的4岁男孩端着水瓢蹒跚地走向远处池塘。此时,田野里油菜花正热烈地开放着,麦苗吱吱拔着节。这是个阳光灿烂,生命力旺盛的季节。男孩来到池塘边,抱着水瓢蹲下。池塘里一团团小蝌蚪你上我下,像嬉闹的孩童。男孩挂满泪珠的脸露出笑容,于是便把手里的水瓢伸向池塘。男孩手短,够不着水面。只好把身体努力往下探,再探。水瓢终于够着水面,男孩却一头栽到水里……很快,水面平静下来,四下逃散的蝌蚪又重新聚起,只是水面上多了一只水瓢在轻轻漂荡……半小时前———男孩蹲在地上饶有兴致地和水瓢里的小蝌蚪说话儿。每只蝌蚪都像枚拖着线儿的… 相似文献
8.
温世浩 《中学生阅读(初中版)》2023,(7):24-25
<正>荷花历来为中国文人所喜爱,成为诗词中常常歌咏的对象。“制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳”,在屈原笔下,荷花成为高洁志趣和不屈灵魂的象征。苏辙仰慕荷花的高洁:“开花浊水中,抱性一何洁。”荷花可以是青春之花,“荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开”(王昌龄《采莲曲(其二)》)。荷花还可以是思念之花,“水仙欲上鲤鱼去,一夜芙蓉红泪多”(李商隐《板桥晓别》)。荷花还能在诗词中营造一种清新、淡雅的意境,如“荷风送香气,竹露滴清响”(孟浩然《夏日南亭怀辛大》)。 相似文献
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王杰 《小作家选刊(小学)》2005,(5)
一个星期天的早晨,我到山上去赏春。走着走着, 忽然看见地上有一只垂死的小鸟。它躺在那里,被露水 沾湿的翅膀微微地颤抖着,眼睛也没了生气……我痴 痴地看着,它是那么无助,那么可怜。于是,我弯下腰, 小心翼翼地把它捧在手里,带回了家。 相似文献
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《教育前沿(综合版)》2007,(4)
"一切为了每一位学生的发展"这是新课程的核心理念。而当我们用循规蹈矩的模子来规范学生,用考试成绩的尺度来衡量学生时,这一理念就往往变了味,走了样。于是就有了"优等生"和"问 相似文献
16.
钟雾 《中学生读写(初中)》2005,(4)
我们晶莹透明地来到 这世上,正如我们第 一声啼哭时眼角进发出的泪 珠。那时候,一切都那样奇妙。 我们如同一块刺眼的水晶,要 让光芒伸入每一个只有底色的 角落。 慢慢地,我们的生命变成 了嫩黄色,如同小鸭子的绒毛, 亦如春天的迎春花。我们颠颠 儿地迈开第一步,知道觅食了, 相似文献
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三年前,一个春意盎然的午后,当我收拾好桌上的东西正准备下班回家时,一个手捧鲜花的女孩走进我的办公室:"老师,这花好看吗?"那是一束火红火红的映山红,在我们家乡每逢春季,这种花漫山遍野地绽放,这儿一丛、那儿一簇,放眼望去,整个山野犹如花的海洋,为家乡的春天增添了无限生机。 相似文献
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20.
张先震 《语文世界(高中版)》2013,(7)
雪一直下着.
外面很冷,森林深处的一座木房子里却很温暖.
屋里燃着火红的炭火.火炉前,兔子的脸被照得通红.她看了一眼一旁的两袋木炭,笑了.还在秋天时,她就准备好了这些木炭.
门"嘎"地响了一声,兔子急忙扭头看去,门再也没有发出声响.她站起来,轻轻地走过去,发现门栓仍紧紧地闩着. 相似文献