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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
"斯科普斯审判"是美国的重要历史事件。事件的当事人约翰.斯科普斯根据自己的亲身经历,撰写了回忆性文章《轰动世界的审判》。受作者个人身份、经历、学识等因素的影响,作者对该历史事件的描述有一定的主观性。本文通过对文本的详细分析,揭示了该文本主观性产生的原因及表现形式。  相似文献   

2.
文章中作者的观点、看法、态度有时表现得直露而显明,有时却表现得含蓄而曲折,因而这类题的难度也往往较大。 “分析概括作者在文中的观点态度”,指要求考生能够分析概括在叙述某一事件或说明某一道理时作者自己的看法,注意是指所读文章中作者自己的看法,而不是单纯分析所述事件或所说道理本身的具体内容。  相似文献   

3.
作者从互斥事件的概率加法公式,相互独立事件同时发生的概率公式和等可能性事件的概率公式的运用入手,因例说理,阐述了理解公式内涵对避免错用公式的重要性。  相似文献   

4.
咏史诗是以历史人物、事件为歌咏对象,寄托作者的思想感情,表达作者某种议论或见解的诗歌作品。在诗歌类型体系中,  相似文献   

5.
“分析概括作者在文中的观点态度”这一考点,与“归纳内容要点.概括中心意思”不同的是,它要求考生能够分析、概括在叙述某一事件或说明某一道理时作者自己的看法,而不是单纯分析所述事件或所说道理本身的具体内容。  相似文献   

6.
人物和事件是名著阅读的两个重要着力点,从小说事件透视人物及其关系,既可以了解事件全貌,又可以从侧面观察诸多人物在事件中的独特表现。以《红楼梦》中的“宝玉挨打”事件为例,通过对这一事件的阅读和分析,可以窥见作者将看似头绪纷乱的人和事巧妙地编织在一起的叙事能力与结构艺术。  相似文献   

7.
叙事散文以事件为写作核心,往往通过一个或多个事件表达某种情感或某个哲理,阅读时需在了解文章基本事件的基础上,从所叙事件的顺序与线索入手,全面把握文章内容,进而从结构、语言、表现方法等角度细读原文,把握作者的写作手法。  相似文献   

8.
运用比较对读的研究方法,结合中国叙事学的相关理论,论述《红楼梦》与《牡丹亭》两部著作中“学堂”风波事件的异同,探究作者叙事手法之精微。同时,在结合文本内容的基础上,深究闹学堂事件隐含的文化反思,借以洞察作者思想之敏锐,有助于更好地反思当代的学堂精神。  相似文献   

9.
人称是指作者从什么角度,以什么口吻、身份向读者叙述事件的经过和人物的经历。有第一人称和第三人称两种。第一人称,作者以  相似文献   

10.
目前的时评不仅是新闻事件的旁观者、评论者,也是新闻事件围观的参与者.而时评作者一旦也参与到围观里来,其评论要做到公正、客观、科学、准确就更难了.在此背景下,时评必须正确定位好自己的角色:本质开掘者、是非评判者、舆情引导者、思想启蒙者.其中,上承鲁迅那一代时评作者传统,充当思想启蒙者,是时评作者追求的最高目标,也是时评应有的灵魂  相似文献   

11.
篇章教学的目的,在于帮助学生弄清中心思想,段落大意和作者谋篇布局的意图,从而提高学生的阅读和写作水平。小说是以人物、事件为主阐述作者所要表达的思想论点的,因此在教学中就要围绕主题思想,讲清叙述的层次、人物活动和事件发展的逻辑联系,从而看出作者是怎样安排、组织材料的。这里试以高中第六册语文课本中《促织》为例,谈谈我是怎样进行小说的篇章教学的。  相似文献   

12.
<正>叙事散文以展示事件过程和情景为中心,以事件的发生、发展为线索组织行文。其特点在于:一是有相对完整的事件和事件发生、发展的过程,但它可以按照表达需要取舍组合,可以有意安排叙述信息的详略疏密,可以在叙事的同时倾注作者的感情色彩,进行评说褒贬.一、要选取最能体现文章中心的典型事件来表现人物、烘托中心。写人要选取最能体现人物思想性格的素材,如王安忆《我们家的男子汉》,主人公是个小男孩,这个小男孩身上又有很多"男子汉"的特点,作者就精心选取了  相似文献   

13.
目前,大学生心理危机事件频发,如何建设预防大学生心理危机事件的系统工程已经成为各高校共同关心的话题.本文作者结合实际工作经验,就如何建构和完善高校心理危机预防体系展开讨论.  相似文献   

14.
珍宝岛事件之前,中关两国虽有恢复外交关系的意愿,但任何一方都不肯迈出第一步,珍宝岛事件导致中苏关系破裂,中国孤立无援,寻求改善中关关系,两国间的坚冰慢慢融化。因此,作者认为珍宝岛事件是中关两国建交的助推器,它促使中美两国迈出了走向和解的第一步。  相似文献   

15.
陈登峰 《考试周刊》2013,(70):177-177
作者是一位教育工作者,由于工作岗位的关系,曾参与处理了不少发生在校园里的学生权益纠纷事件,并且妥善处理,成功解决,没有一起事件扩大化,没有后遗症。总结出经验:管理工作做细,预防事故发生;对已经发生的事件,采用"道义与法律"并用的双重手法进行解决。  相似文献   

16.
本文根据作者自己的上课经历,巧妙地利用一起学校日常发生的学生损坏赔偿事件,阐述了赫兹伯格的双因素理论。将双因素理论运用到这一事件的解释和理解中,引导学生对这一理论的深入理解和运用,培养学生利用日常管理事件思考和运用理论的能力。  相似文献   

17.
爱在细微处     
陈杜雯 《新读写》2014,(9):30-30
作者是一个有心的孩子,把每一个老师对自己的照顾都记在心里,并且怀着感恩的心。不过四个事件给人感觉类型过于相近,如果能提炼出不同方面的事件来诠释主题,感染力会更强。  相似文献   

18.
非事件性新闻在地方党报版面中,占据着非常重要地位。它较多地担负着总结经验、指导工作、宣传成就、引导舆论的使命。作者通过阐述非事件性新闻的诸多特点,结合新时期新闻工作的新要求,提出.了摄影记者在非事件性新闻摄影报道中应突破常规有所创新。  相似文献   

19.
<正>一、记叙文型完形填空的特点1、在记事记叙文的完形填空中,作者在文章的开头就把事件及其发生的时间、地点交代清楚,然后对这件事情的发生、发展进行陈述,反映出作者的某种思想,最后得出事件的结果。2、在记人记叙文的完形填空中,作者往往在文章的第一句话就交代出所述人物的姓名、身份、成就,让读者对他有一个总体的印象。然后,对这个人的成长经历作出详细的介绍,  相似文献   

20.
关键实习事件是实习教师在教育实习期间所经历、创造的重要事件,它们将对实习教师的教育观念、专业态度和专业行为产生重要影响。本文从关键实习事件的视角研究了实习教师的专业成长历程。作者使用质性研究方法,分析了关键实习事件的特点和它们对实习教师专业成长的影响,从而对实习教师所创造的关键实习事件和他们的专业成长获得了比较丰富的解释性理解。  相似文献   

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