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《语文世界(高中版)》2017,(4)
正今天的高考生是与社会隔绝的一代,他们没有时间、没有机会、没有动力感知社会,写作文只能在程式化、模版化的"套子里"钻来钻去。为了赢得分数,为了讨好"老师",他们不说真话,也不会说真话,只能讲大话、套话。——北京大学教授、北京高考语文阅卷领导小组副组长漆永祥如今中学作文教学可以毫不夸张地说是全线崩溃,全都是瞄准考试的套式训练,几乎人人喊打,又 相似文献
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胡锐华 《山西教育(综合版)》2011,(12):20-21
山西省平遥现代工程技术学校,原名平遥县职业学校,2000年5月被教育部验收认定为首批国家级重点高级职业中学。学校先后被表彰为“全国职业教育先进单位”“全国中等职业学校德育工作先进集体”。2011年1月被教育部等三部委认定为首批国家中等职业学校教育改革发展示范学校。 相似文献
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论多元模式企业培训模式 总被引：4，自引：1，他引：3
一、多元模式企业培调模式的特点
（一）是以外部劳动力市场为对象的培训体系
多元模式企业培训模式下的企业培训对象,不在仅仅局限在本企业内,还包括了社会上所有愿意接受培训的人员,具有开放性的特点。培训内容不是以适应个别企业需要的特殊训练,而是社会通用的一般培训。学员接受完培训后可以获得职业资格证书,此类证书具有法律授予的权威性,可以得到所有企业的公认。因此,开放、多元模式企业培训和外部劳动力市场密切联系,具有极强的社会性。开放、多元模式的企业培训与社会的教育目标联系也更为密切。 相似文献
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模式 总被引：1，自引：0，他引：1
汉书 《现代远程教育研究》2001,(1):1
据《辞海》(1999年版),“模式”一词,“一般指可以作为范本、模本、变本的式样。作为术语时,在不同学科有不同的涵义”。“在社会学中,是研究自然现象或社会想象的理论图式和解释方案,同时也是一种思想体系和思维方式”。一般多用于心理学学科。近年来,模式一词使用频率日高,范围也日广。自进入21世纪以来,作为中国教育最高行政机关的教育部,也根据形势发展的要求,响亮地提出了:建立基于互联网的现代远程教育模式。 相似文献
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模式创新 总被引：2，自引：1，他引：1
苏辛 《中国远程教育(综合版)》2011,(3)
<教育规划纲要>强调要"创新人才培养模式", "探索贯穿各级各类教育的创新人才培养途径".对于"创新人才培养模式",或许可以从两个角度来理解:一是人才培养模式的创新,二是创新人才的培养模式.这里要说的是,无论怎么解读,主要面向成人开展继续教育,服务于社会成员终身学习的远程教育,同样必须创新人才培养模式. 相似文献
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随着时代的发展,人们的生活、工作、学习都越来越离不开网络了,可以说,网络行业的快速崛起带动了各行各业的发展。在这种时代背景下,中职学校的德育工作也必不可少的受到影响。但是,网络是一把双刃剑,有可能,中职学校的德育工作利用网络,可以使德育工作更好的发展,但相反,也有可能会起到阻碍的作用。因此,专门研究互联网模式下德育课程的发展历程。分析互联网给德育工作带来的积极影响和负面影响,同时也对互联网下德育工作的开展模式进行了研究。 相似文献
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主导模式与特征模式相结合--高职人才培养的高效模式 总被引：5，自引：0，他引：5
作为一种人才培养模式的提出与推广，不仅应考虑其特色或特征，还要考虑其高效率性。而人才培养模式的高效率性，就在于其较强的共适性与灵活的应变性。采用主导模式与特征模式相结合的高职人才培养模式，正能满足这种共适性与应变性，因而是高职人才培养的高效模式。为构建这种高效的高职人才培养模式，可将“双证融通，产学合作”作为高职教育的主导模式；在此基础上，整合各种特征模式。以适应不同产学合作的人才培养途径。 相似文献
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传统讲授式教学模式教学效率低．力探索最优的教学模式,进行了对比实验的研究,比较了当今流行
的十几种模式,从而优选出“导学一讨论”模式,该模式就是在教师的指导下,学生积极主动地进行学习的一种教
学模式．本文着重从教师的主导和学生的主体两个方面论证模式的5个主要环节的具体操作程序． 相似文献
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戴东升 《福建基础教育研究》2011,(11):118-119
南靖第一职业技术学校创办于1990年,2004年2月被福建省人民政府确定为省级重点职业学校,2007年被国家教育部和省教育厅确定为“中国西部教育顾问单位”和“工学结合、半工半读试点学校”,2011年5月被确认为“国家级重点中职校”。近年来,学校以区域经济的人才需求为出发点,以校企一体化合作为切入点,以区域主导产业引领为焊接点,以素质和能力培养为着力点,大胆创新办学模式,积极推进人才培养模式改革,不断提高办学质量,在探索中发展,在发展中攀越。 相似文献
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以柏林大学为代表的研究型大学和以柏林工业大学为代表的工科大学是德国高等教育的两种大学模式。一批思想家为柏林大学的诞生提供了精神支持,科学研究成为大学的职能之一,确立了教学与科研的统一、学术自由和大学自治的“洪堡原则”。工科大学的研究以“技术科学为中心”。它的兴起与工业化紧密联系,并具有系科设置与工业化的适切性、课程内容与工业化的相关性、科学研究与技术研究紧密结合的显著特征。德国大学模式在世界高等教育史上具有重要价值和影响,吸引着其他国家高校学习借鉴,对在建设高等教育强国进程中的中国来说同样有意义。 相似文献
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自从实施素质教育以来,全国高校实施了全面的教学改革。本文依据高职英语教学模式的改革与实践,提倡构建学生喜爱的教学模式与教学管理模式：注重学生综合能力、学生品德教育和自学能力的培养;创建与素质教育相适应的英语能力评定机制。 相似文献
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高校突发事件频发,不但影响高校正常教学和生活秩序,而且还会影响社会稳定。高校突发事件应对型治理模式虽然有快速解决高校面临的急迫问题、提升高校形象、促进高校管理创新等积极意义,但也存在政策制定短期化、实施难等现实困境。未来高校治理突发事件应突破应对型的治理模式,转向富有前瞻性、系统性、创新性的发展型模式。 相似文献
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