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本文旨在指出,医学生职业教育中英语语言教学的必要性和重要性。医学英语教学目的是为医学生一毕业就能积极地使用英语做准备。同时,医学生和教师作为相互促进的学习共同体,应该认识到医学英语教育是一个灵活双向的过程。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(30)
医学专业英语教学对医学高校高年级医学生的专业英语学习和交流尤为重要,是其掌握一定医学专业英语基本知识和提高交流技能的重要途径,本文重点讨论专业医学英语教学的重要性以及如何提高医学英语教学实践环节的效率,探索方法,提升广大医学生学习专业英语的兴趣。 相似文献
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基于建构主义理论的医学英语教学模式研究 总被引：2，自引：0，他引：2
建构主义是当代欧美国家兴起的一门社会科学理论.建构主义既是一种认知理论,更是一种学习哲学.文章以建构主义理论为主要理论基础,以培养医学生的医学英语能力为主要目标,以构建基于建构主义理论的医学英语教学模式为研究对象,进行了探讨和研究. 相似文献
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医学生的专业素养包括医学伦理道德素质,多种途径可以培养医学伦理道德素质,医学生通过观看优秀的医疗剧,剖析与思考剧中的典型案例,能促进医学生形成正确的医学伦理观。 相似文献
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张慧娟 《开封教育学院学报》2014,(8):59-60
随着医疗科技和产品的本地化进展,如何培养集医学专业知识、翻译技能和现代信息技术于一身的实用型医学翻译人才成为高等院校亟待解决的问题。笔者通过分析当前医学生医学翻译能力培养现状,结合医学英语的特点,从教材编写、课程设置、专业教师要求、实习机制等方面探讨如何设置专业英语课程,完善医学英语教学体系,培养医学翻译能力。 相似文献
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当今社会对医学生的医学知识、科学素养和创新能力都提出了更高的要求.培养出具备科学研究素养、创新能力强的高层次医学人才,使医学生具备一定的提高科学素养和科研创新能力已经成为当今医学教育的重要内容之一.本文探讨了医学院校对医学生科研创新能力的培养一些问题,包括医学院校医学生创新教育较为薄弱的环节,并给出了一些建议,希望对医学人才的培养有所帮助. 相似文献
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米丰 《中国科教创新导刊》2014,(13):192+194-192,194
审美教育的目的在于培养人全面发展的自我意识,是一个激发受教育者的情感、思想进行自我运动的过程.医学审美教育在于培养医学生具有点熟的审美心理,它不但是医学美学的重要部分,而且也是医学教育的一个重要环节,是医学生全面素质教育不可分割的组成部分.医学审美教育促使培养医学生全面发展的自我意识,使他们认识自身的价值、情感、地位,提高医学生审美感受力、鉴赏力以及创造力. 相似文献
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心理素质是当代医学生综合素质的重要组成部分,重视心理健康教育是新形势下做好医学生思想政治教育工作的重要内容,医学高等教育不仅要重视对医学生文化素质、身体素质的培养,还要重视心理素质的培养.重视医学生心理健康教育,对加强医学院校思想政治工作,为国家培养合格的高素质医学人才具有十分重要的意义. 相似文献
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为适应21世纪医学科学发展,培养能扎根基层,为人民服务的现代复合性医学人才,需要在医学教育中培养医学生对医学教育的兴趣,培养医学生主动"去学"、"能学"、"会学"的目标,因而采用不同的教学方法来适应现代的医学教育和提高教师素质是提高医学教育质量的关键。 相似文献
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视觉思维是人类思维的一种重要形式,适用于一切领域.在临床医学教育中培养视觉思维能力,有助于医学生创造力的发挥.临床医学教育视觉思维能力的培养,必须致力于引导医学生建立医学意象库和养成医学视觉思维方式. 相似文献
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随着医学高等教育的迅猛发展,其办学规模和培养规模也日趋扩大.由于医学的专业性较强,决定其就业渠道相对狭窄,导致近年来医学生的就业形势日趋严峻.加强医学生综合素质,提升就业竞争力是解决医学生"就业难"的有效途径. 相似文献
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医学英语教学是医学院校外语教学中的重要组成部分,而传统的翻译加阅读以及大班授课的教学模式远远迭不到社会对医学生外语综合能力的要求.本文从四个方面探讨了一种新型的医学英语教学模式,从而有效地提高学生的英语综合运用能力. 相似文献
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陈德凤 《黑龙江教育学院学报》2014,(3):177-178
由于全球一体化进程逐渐加快,我国医学学科得到了迅速发展,医学教育逐渐向着国际化方向发展。我国医学生只有具备更强的外语能力,具有良好的跨文化交际能力才能够更好地适应文化多元化以及全球一体化所带来的变化,才能够更好地满足社会需求。基于此,分析了培养医学生自身跨文化交际能力的重要性,探究了我国医学英语教学存在的问题,提出了医学英语跨文化交际的主要教学内容,以及提高医学生自身跨文化交际能力常用的教学手段。 相似文献
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鲁克园 《佳木斯教育学院学报》2013,(5):386-387
本文认为普通本科医学院校医学英语教学应该以培养学生的学术体裁能力为主,提出了阅读-写作课堂教学模式,全面培养医学生的学术体裁交际能力。文章进而讨论了该模式的理论基础,并就该模式进行了初步的教学实践尝试。 相似文献
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医学院校大学英语教学存在的问题与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
目前医学院校大学英语教学存在着诸多问题,已不能满足医学生英语能力日趋提高的要求.这就需要采取增加课程设置、更新教学素材和内容、进行分级教学、增加高年级课时、加强英语教师培训、制定医学英语教学大纲等策略. 相似文献
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医学院校以培养具有专业医学知识和良好医德的医学人才为目的.当前我国高等医学院校的人文素质教育相对滞后.要培养高素质医学人才,必须转变思想,更新教育观念,改革教学方法,充分利用校园文化的作用,全面提高医学生的人文素质.笔者以在医学院校教学的亲身体会,探讨医学生加强人文素质教育的意义和途径. 相似文献
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针对近几年来高职医学生学习预防医学的现况,在<预防医学>课程实训方面采取课堂练习、开展情景教学和面向社区卫生服务的科研实践等一系列教学改革措施,在培养高职医学生综合素质和提高预防医学实践能力方面取得了较明显效果. 相似文献