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由中国教育政策评估研究中心和北京市基础教育研究基地共同主办的第二期紫竹教育沙龙于2011年10月22日在北京紫竹茶社举行,沙龙聚焦的主题是反思学生负担。 相似文献
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全国人大代表视察朝阳区职业高中教育本报讯：１０月３０日．北京市朝阳区代表北京市接受了全国人大代表视察。当人大代表视察朝阳区职业高中教育时．区教育局刘福副局长向代表们介绍了全区职业高中教育的基本情况，报了．职高的办学经验。１．主动适应社会经济发展需要是... 相似文献
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近年来盛行于我国众多研究型大学的学术沙龙是研究生教育中一种独特的学术传统,通过对学术沙龙的进一步改造,从中探索出研究生教育的新方法——师徒式学术沙龙。师徒式学术沙龙秉承学术沙龙的优点,同时又发挥导师对研究生教育的规范性和针对性,本文将对师徒式学术沙龙的具体应用进行探究,以期为丰富研究生教育提高研究生质量提供借鉴。 相似文献
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正心理沙龙是近年来兴起的一种重要的心理健康教育方式,它是以集体交流的方式开展心理健康教育,通过多元化的活动方式和心理体验实现个体的自我反思与情感分享的目标。下面,笔者结合班级管理实践,谈谈心理沙龙在心理健康教育中的运用。一、精心准备,确定心理沙龙的主题及参与人员心理沙龙是解决学生心理问题的一种重要方式,也是开展心理健康教育的重要途径。开展心理沙龙活动,教师需要 相似文献
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2012年,适逢李镇西从教30周年。为进一步学习和研究李镇西教育思想,探索优秀班主任成长的途径和方式,班主任杂志社、北京市教育学会班主任工作研究会、四川省成都市武侯区教育局,于4月12日在京举办大型公益活动＂探索优秀班主任成长途径与方式——李镇西从教30年教育思想研讨会＂。全国人大常委、民进中央副主席、中国教育学会副会长朱永新教授,中国教育学会副会长、 相似文献
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跨世纪的话题：教育现代化——广州教育沙龙第十四次研讨会综述广州市现代教育科学研究中心傅荣广州第十四次教育沙龙于１９９７年４月７日举行。本次沙龙以“教育现代化”为主题，围绕着教育现代化的界定、教育现代化的核心、学校教育现代化的模式、区域教育现代化的发展... 相似文献
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１９９４年起，广东省教育学会和广东省教育学院、广州师范学院教育科学研究所联合主办教育学术沙龙活动，至今六载，先后举办了２７期。教育沙龙的举办旨在加强广东（主体为广州地区）教育科研力量各方面的沟通和联系，及时交流国内外教育学术动态，活跃学术研究气氛，并为中青年教育理论工作者的成长提供环境和条件，促进广东教育科研水平的提高。沙龙涉题广泛，形式多样。有教育行政决策的论证，如１９９４年广东省委、省政府提出把广东建设成教育强省的决策，沙龙即围绕“建设教育强省与加强教育教研”问题进行讨论；有教育热点问题的论… 相似文献
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学术沙龙:一种研究生教育课程实施形式 总被引：3，自引：0，他引：3
无参与者的身份和研究背景限制、思想和言论自由、较强的学术性和思想性,这是学术沙龙这一课程实施形式的三个基本特征。学术沙龙有助于研究生教育“创新”目标的实现。论文区分了学术沙龙的四种类型,并具体阐述了开展学术沙龙所应遵循的基本要略。 相似文献
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2000年10月19日在建平发展史上是个值得关注的日子,首届建平教育沙龙在这天举行。从那时起,每月一期的沙龙活动（寒暑假除外）从未间断,九年来已开办59期。沙龙的形式主要有专家专题互动讲座、本校教育教学实际问题专题讨论、教育教学案例研究交流等。 相似文献
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沙龙组织杭州市拱宸桥小学教育集团“诗意语文部落”沙龙参与吴琳:北京市崇文区教育研究中心李志远:陕西省西安市雁塔区教师进修学校陈金铭:山东省利津县汀罗镇中心小学吴勇:江苏省海门实验学校小学部曹春华:江苏省海安县曲塘镇中心小学周紫英:福建省安溪县实验小学蒋军晶:浙江省杭州市余杭区临平镇第一小学王自文:浙江省安吉外国语学校肖绍国:浙江省湖州市东风小学王怡文:浙江省温州市实验小学刘发建:浙江省绍兴县柯桥小学教育集团闫学:浙江省杭州市拱墅区教师进修学校张祖庆:浙江省杭州市拱宸桥小学教育集团邵宏锋:浙江省杭州市拱宸桥小学… 相似文献
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2007年12月8日,“浙派教育家发展共同体”在杭州举办首届学术沙龙。宣读浙派教育家发展共同体宣言。标志着“浙派教育家发展共同体”这一民间组织的正式成立。《人民教育》、《中国教育报》、《教育信息报》等中央和省级教育媒体应邀出席沙龙。 相似文献
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江苏通州市教育科学研究室 《上海教育科研》2005,(2):78-79
通州市“名师之路”教育科研沙龙成立于2001年7月,她是由我室创办的一个学习型、研究型组织。沙龙成立三年多来,始终坚持自己的组织宗旨,重视发挥教育科研在名优型教师成长中的专业引领作用,同时注意充分发挥沙龙组织对全市教育科研及整个教育教学改革的辐射、带动功能,逐步走出了一条具有我市特色的名优型教师培养和教育科研工作的改革之路、创新之路。 相似文献
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《兰州教育学院学报》2016,(1):82-83
大学生心理健康教育是高校育人的重要任务,高校图书馆作为高校的文化中心,肩负大学生心理健康教育的重要使命。笔者以高校图书馆读者服务的重要形式——读书沙龙活动为例,主要从读书沙龙对大学生心理健康的积极意义和具体如何有效开展读书沙龙活动两方面来探讨高校图书馆如何实现大学生心理健康教育的职能。 相似文献