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朱明达 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2020,(3):77-77,78
家风是一个家庭形成的为人处世的风气,是家庭成员的行为习惯;家训是家庭树立的做人做事的规矩,是家庭成员的道德标准。敬爱的习爷爷说过,"千千万万个家庭的家风好,子女教育得好,社会风气好才有基础。"孔孟之乡的我,更要遵守和传承自己的家风和家训。"言必信,行必果""人而无信,不知其可也。"讲的都是诚实守信的道理。 相似文献
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优良家风是一个家庭的宝贵财富,也是社会的宝贵财富。它有助于家庭的健康发展、家庭成员的进步及其道德提升,有助于营造良好的社会风气。探索家风教育与高校思政教育有机结合,为高校思政教育工作提供可操作性的策略,培养大学生的健全人格和素质修养,提升育人效果。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(9)
家风是一个家庭或家族的风气风貌,以隐性的意识形态存在于家庭的日常生活中。"家是最小国,国是千万家"。家风建设从自身家庭的角度上说,有利于家族和睦;从国家社会的角度上来说,有利于治国安邦。家风是中华传统文化的重要组成部分,随着时代的发展,中国传统优秀家风正在日益消减,被人们漠视,分析当代中国家风之忧患,有利于更好地树立家风意识和理念,对弘扬中华优秀传统文化大有裨益。 相似文献
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社会的风尚是一个社会精神面貌的反映。一个国家的社会风气,是由大至民风、党风,小至校风、家风等构成的。民风良则民族强;党风正则政党兴;厂风优则生产长;家风好则家庭和。学校是社会的重要组成部分,是培育人的地方。随着全民教育的普及,每个人在由家庭进入社会的过程中,都要经过这个“中转站”的培养和教育。从这个意义上说,学校是孕育社会风气的摇篮,现在的校风即是将来社会风气的雏形。校风在整个社会风气中处于举足轻重的地位。 相似文献
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《黄冈职业技术学院学报》2018,(2):43-46
领导干部家风建设是一个系统工程,从某种意义上讲,它也是反映党风和社会风气的重要"窗口",需要家庭、社会、政府三方形成合力。朱熹曾说:"上行下效,捷于影响。"上对下的影响,下对上的效仿,快于影之随行、响之随声。深刻认识和探索领导干部家风建设的现实意义与途径,对形成良好的社会风气,促进国家发展和社会进步都将大有裨益。 相似文献
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李育林 《中学政治教学参考》2023,(39):91-94
讲故事是中国共产党宣传思想工作的重要方法。讲好中国家风故事,有助于弘扬优良家风、营造见贤思齐的社会氛围,有助于以家文化为切入点探源和理解中国文明,以社会主义家庭文明建设为重要基点推进中华文明推陈出新、赓续发展。充分挖掘和利用包括中国传统家风故事、红色家风故事、新时代家风故事等在内的丰富资源,坚持以真切的事实说服人、以生动的形象打动人、以真挚的情感感染人、以透彻的道理影响人,推动全社会注重家庭家教家风建设,形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚,以千千万万个家庭的优良家风支撑整个社会的良好风气,更好地彰显中国精神、展现中国形象。 相似文献
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《中学政治教学参考》2019,(18)
家风是一个家庭的精神风貌,对每位家庭成员都有着重要影响。家庭是个人成长的第一个环境,也是道德品质养成和发展的基础。青少年生活的主要场所是家庭,家风对青少年道德品质养成的重要性不言而喻。本文就家风的内涵和构成进行了分析,结合青少年自身特点,论述了家风对青少年道德品质发展的独特作用,提出强化家风对青少年道德品质培养作用的建议。提升家风对青少年道德品质培育重要性的认识;家长做到言传与身教相结合;学校教育和社会教育须通力配合等。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(9)
<正>一、家风,就是家庭营造出的独有文化氛围古训《弟子规》如清晨第一缕阳光,至真至纯,至善至美。它传递出了家风的真谛。家风,就是家庭营造出的独有文化氛围,它是家庭传承的风气、风格、风尚。在我们家,家风,是从爷爷长满胡须的嘴边流淌出的一个个故事,教会孩子懂得诚实守信、孝顺知礼;家风,是奶奶勤劳的双手忙碌的一日三餐,让孩子学会勤俭节约;家风,是父亲的坚毅刚强,让孩子明白跌倒了要自己学会爬起来;家风,是母亲的宽 相似文献
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什么是家风？家风,就是家庭的风气（作风）,表现为家庭的习惯和爱好,包括家庭全体成员的思想品德、精神情感、志向情趣、习俗礼仪、言谈举止等行为和态度。面对“家风是什么”的问题,人们的回答常常是一些具体的做法和看法,一般少有从家风的本质特征上来说明的。家风,是家庭的哲学;家庭教育,是家风形成的重要途径。 相似文献
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家风是一个家庭或家族的风气、风格与风尚。中华民族五千多年的灿烂文化孕育了许多优良的传统,家风是中华民族传统美德的现代传承;家风是我们立身做人的行为准则;家风也是社会和谐的基础细胞。那么,我们的家长又如何在现代家庭教育中传承良好的家风呢？本期我们走进杭州市刀茅巷小学,听家长们分享他们在家庭教育中传承良好家风的经验。 相似文献
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家教具有长期性、密切性等特点,父母要想“潜移默化”产生正向而不是负向的效果,一个重要方面就是必须注重家风建设。家风可以粗略地分为三等。家庭成员之间互相沟通、理解、宽容、支持,家庭充满融洽、温馨、乐观、进取的气氛者为上等。生活在这种家庭的孩子最为幸福,成长最有保证。凭借这种上乘家风和其他一些条件,甚至可以达到“不教而教”的最高境界。如果家庭成员之间能面对现实,找到适当方式沟通意见调解矛盾,家庭气氛真挚、和睦,偶有争执,也能很快平息,不会长久僵持而改变家庭气氛的主旋律。这种家风属于中等。它也不会妨碍孩子的成长。如果家庭成员之间从不沟通意见,貌合神离,互不信任,像火药桶一 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(11)
家庭是社会的基本单位,家风关系着社会的风气,社会主义核心价值观的弘扬和落实离不开优良家风,优良家风和正确价值观有着共同的文化根源和价值认同。优良家风是培育正确价值观的重要载体,首先优良家风为树立正确价值观奠定了道德人格基础,其次优良家风架起了传统文化与正确价值观的纽带。最后优良家风促使正确价值观内化为人们的精神追求。传承优良家风需要家长、社会和个人的不断努力,才能更好地促进正确价值观的培育。 相似文献
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家风就是家庭的风气,百善孝为先,孝敬长辈,是我家的家风之一。打记事起,父母就告诉我,孝是中华民族的传统美德,一个人,如果连给他生命的父母都不孝敬,连教给他知识的老师都不尊敬,那他就不是一个“好人”,将来也不会做出对国家、对人民有益的事。所以,我就暗下决心做一个懂得感恩的人,一个知道孝敬父母、尊敬老师、回报社会的人。 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2017,(8)
正家庭是社会的基本细胞,是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化,不论生活格局发生多大变化,中华儿女都要重视家庭建设,注重家庭、注重家教、注重家风,要紧密结合培育和弘扬社会主义核心价值观,发扬光大中华民族传统家庭美德,促进家庭和睦,促进亲人相亲相爱,促进下一代健康成长,促进老年人老有所养,使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。其中,家风指的是家庭或家族世代相传的风尚、生活作风,也即一个家庭的风气,是给后人树立的 相似文献
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继习近平总书记发表"家风"系列讲话以来,家风建设的重要性不断提高,并成为了社会研究的热点。学校展开家风建设不仅是解决家庭不良家风的直接途径,更是奠定社会和谐风气的基础,实现家国幸福文明的关键。新媒体视域下,家风建设教育面临着多方面的挑战,需要调整基本策略,把握关键点。结合新媒体特征,提升学校家风建设教育的水平,推进家风建设教育,无疑对于弘扬传统文化,促进家庭幸福与社会和谐有着重要意义。 相似文献
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<正>最近,"家风"成为一个热词,从深宅大院走出来,走进了千家万户,引起全社会特别是教育界的广泛关注。笔者以为,"家风"是一种既重要又必要的教育资源,不可或缺,值得深入研究。一、家风——一种优秀的家庭文化"家风"就是"门风"。"家风"是指一个家庭世代相传的道德准则和处世方法;换句话说,"家风"就是一个家庭的风气、风尚、风格等。"家风"有别于"家训",因为"家训"是成文的,可以写出来;而"家风"却是通过家里每一个成员的言行举止表现出来的。"家风"也有别于"家规","家规" 相似文献
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家庭是社会的基本单位,也是社会主义核心价值观落细、落小、落实的社会基点。通过家训家风建设有利于家庭成员的价值观养成。正确看待并运用好家训家风建设有利于社会主义核心价值观的培育。因而需要分析家训家风建设形式、内容和途径,挖掘其德育内涵,为社会主义核心价值观教育塑造合格主体、孕育家庭氛围、探索有效途径,构建社会主义核心价值观教育的文化传承和升华机制、社会共识机制、文化宣传动员机制、价值延伸机制和"四位一体"的动力机制,不断提升社会主义核心价值观教育的水平。 相似文献
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家风、家教属于我国传统文化与传统教育的重要组成部分。良好的家风、家教对家庭建设有着一定的影响,同时也影响着社会风气的形成,将家风、家教渗透到初中德育工作中有着极大的现实意义。下面,笔者结合工作实践谈几点自己的看法。 相似文献