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俗话说,万事开头难。如果每堂课都以千篇一律的方式开始,学生肯定会感到枯燥乏味,从而厌倦学习,热情退却,这也是在初中英语教学中经常出现的教学难题。我们可以将课堂导入作为一个切入点,在课堂开始的十分钟里吸引住学生,抓住他们感兴趣的话题展开新课文的教学,生动有趣的课堂导入会使一堂英语课取得事半功倍的效果。 相似文献
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易晓玲 《语数外学习(高中版)》2013,(4):48-48
众所周知,兴趣是最好的老师,兴趣也是学习的最大动力。做任何一项工作,只有对其感兴趣,才有动力。有动力,才有最求,才会努力。让沉闷死板的课堂远离学生是笔者一直追求的目标。培养学生对英语的情感,让他们对英语产生兴趣,树立学好英语的信心。课堂是教学的主阵地。因此,创设乐学的环境首先要创设轻松和谐的课堂环境。一堂成功的英语课,离不开课前几分钟的精彩导入,英语课前几分钟的成败往往决定着整堂课的效果和效率。如何成功地调动学生的学习兴趣,为整节课起到事半功倍的效果呢?怎样才能抓住学生的注意力,让他们聚精会神地进入课堂呢?笔者在教学实践中总结了以下几点。 相似文献
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对于高中英语课而言,阅读课是重中之重。如何上出一堂出彩、高效的英语阅读课是每一位英语老师都应不断思考和追求的。一日之计在于晨,一堂课的关键在于始,也就是导入——利用各种教学手段使学生迅速进入教学情景的一个课堂组成部分。 相似文献
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【教学案例】
上午八时,第一堂课。按照惯例,此时的校园,只有教室里传出的朗朗书声。但今天大不一样,一群学生活跃在整个操场,跳高的跳高,跳远的跳远。如果我告诉你这是一堂英语课,你是不是有些意外？这就是一堂真实的英语课, 相似文献
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大一新生的第一堂英语课,是英语教师与学生沟通的开始,也是英语教师激发学生学习兴趣、引导学生快速进入学习状态的开始,此堂课的成效在一定程度上影响着以后的英语教学。为了上好大一新生的第一堂英语课,作者从课前准备、介绍和问卷调查等十个方面探讨了该堂课的操作过程。 相似文献
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一堂成功的英语课,科学、恰当地导入必不可少。导入在英语教学中起着重要的作用。好的导入能引起学生的注意,犹如一把开启学生兴趣大门的金钥匙。英语课堂教学的导入方法多种多样,同样一堂课,着眼点不同,思路不同,使用的导入方法也会不同。无论使用哪一种导入方法,都要遵循一定的原则。 相似文献
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周丽萍 《中国科教创新导刊》2010,(10):162-163
目前,中职英语教学陷入教师难教、学生厌学的两难境地。调查显示英文歌曲是受到学生欢迎的教学形式之一,兴趣是最好的老师,作为中职的英语教师,可以抓住学生的这个兴趣点,研究如何更好地利用英文歌曲辅助英语课在导入、听力、阅读理解、语音语调等方面的教学。 相似文献
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林燕娟 《新课程学习(社会综合)》2012,(2)
俗话说：好的开始是成功的一半。一个好的课堂导入将会使本堂课的教学达到事半功倍的效果。历史学科可以是一门非常有趣的学科,但也会是一门很枯燥的学科。 相似文献
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<正>在当前教育改革的背景下,学科融合成为一种重要的教育理念。学科融合指的是不同学科之间的交叉与融合,将多个学科的知识与技能有机地结合在一起,以达到更高水平的学习效果。而初中英语作为一门重要的学科,如何进行有效的导入教学,成为教师共同探索的课题之一。导入教学是开展一堂课的重要环节,目的是引起学生的兴趣和注意力,为学习内容的进一步展开打下基础。在英语教学中,导入教学的重要性不言而喻。一个生动、有趣的导入环节不仅可以激发学生学习英语的兴趣,还能培养学生的综合语言运用能力。 相似文献
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在学生初中阶段开设英语课的目的之一是培养学生对英语的兴趣,另外则是养成学生主动学习英语的习惯,从而培养学生的基本英语素养。此外,英语是一门语言类学科,讲究的是实际运用能力,因而在初中英语课堂上采用情景教学的方式是十分有必要的。本文主要首先阐述情景教学在初中英语课上的作用,然后详细介绍如何在初中英语课堂上运用情景教学方法。 相似文献
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一堂小学英语课的关键是突出这堂课的重点,突破难点。对于一名小学英语教师来说,上课既要保持学生的学习兴趣,又要行之有效地突出重点,突破难点,确实是一项很艰巨的任务。 相似文献
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徐晓春 《新课程学习(社会综合)》2013,(5)
在小学英语教学中,由于英语对于学生而言还是一门新的学科,学生学起来难度较大,普遍存在畏难心理,对英语缺乏必要的学习兴趣,因而,教师务必巧妙借助课前导入来充分激发学生的英语学习兴趣,激活英语课堂,最终提高英语课堂教学效率.而就小学英语课前导入而言,方法很多,比如借助歌曲进行导入,借助游戏进行导入,借助故事进行导入,借助情境进行导入等等,教师在教学中可根据教学实际选择恰当的导入方法来充分激活课堂,进而提高英语课堂教学效率. 相似文献
15.
韩金萍 《中国科教创新导刊》2013,(3):120-120
英语课堂要富有创造性和艺术感染力,最大程度激发学生学习英语的激情。要实现这一目标,课堂导入在英语教学中就扮演了一个重要角色。引人入胜的课堂导入,能充分激发学生学习的兴趣、热情和求知欲望,从而产生学习动机,提高教学质量。所以说,课堂导入是英语课堂教学的一个重要环节,是上好一堂英语课的关键。 相似文献
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在新课改背景下,怎样上好初中英语第一课？这是一个值得研究的重要课题。笔者认为这堂课既要继承传统,又要富有创新。经过多年研究。笔者根据自己的教学实践谈谈心得,以飨读者。初中英语教师上好初一年级的第一堂英语课非常重要。这堂课是学生进入初中阶段的第一课,所以它不仅关系到教师在学生心目中留下的印象,而且会影响到学生今后的学习。学生如果对老师上的第一课一“听”钟情．那么他们肯定就会喜欢你．对你以后上的英语课也会感兴趣。这样的话．他们就有可能学好英语。反之,他们就不会喜欢你,对你以后上的英语课自然也不会感兴趣,对自己可能也会自暴自弃。那么．英语教师怎样上好新课改下的初中英语第一课呢？笔者就此课题进行了研究探索。 相似文献
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<正>"好的开端是成功的一半",一堂语文课,教师的导入是整个教学过程的开端。教师导入得好,就能吸引学生迅速进入所教的课文情境中,调动学生学习的积极性,唤起学生的求知欲望,让学生迅速了解这堂课学什么,目的是什么,学习重点是什么,达到"一石激起千层浪"的效果。同时为教学过程定下基调,为整堂课教学任务的完成、教学流程的流畅运行提供可能。一些有经验的教师十分注意教学伊始的导入艺术。怎样有效导 相似文献
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毫不夸张地说,刚进高职第一堂英语课对于学生来说是学好英语的奠基石。如何上好这堂课,为今后教学的成功打下一个好的基础,培养出英语应用能力强的技能型人才,这是个值得探讨的问题。以下,结合自身的教学经验和实践,教师将和大家交流自己的做法,以期引起更广泛的关注,从而推动这堂课教学效果的提高,并最终带动整个高职英语课堂教学。 相似文献
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英语作为一门语言交际类课程,不仅要让学生"爱学",更要让学生"善学"。作为初中英语教师,应充分利用每一堂课有限的40分钟,让学生在课堂上学有所得,提高英语课堂的时效性,上一堂"有效"的英语课,是我们一直追求的目标。 相似文献
20.
明军 《中小学作文教学(小学版)》2011,(7)
一、英语任务型教学从字面意义就很好理解英语任务型教学的概念,简而言之就是一堂英语课要完成什么任务。在以往的教学中虽没有明确提出英语任务型教学的概念,但对课堂评价却常用准备充分,目标明确,重点突出,很明显含有教学任务的意味。20世纪90年代初人民教育出版社九年制义务教育英语教材明确提出了听、说、读、写的教学任务,在一堂课里 相似文献