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《佳木斯教育学院学报》2019,(2)
新媒体时代下,广告学教育模式和理念都不断的发生转变,传统的教育模式有待创新,专业知识体系有待构建。如何提高学生专业知识实践能力,以及如何向新型教育模式转变,成为了广告学专业人员培养过程中的难题。本文从广告学实践专业教学体系构建理念、广告学专业教育的现状及专业能力、新媒体时代实践专业教学体系构建等方面进行阐述,以期为教育改革提供参考。 相似文献
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陈卓 《中国科教创新导刊》2012,(23):113-113,115
广告学专业的专业特点、培养方向,决定了实践教学对学生专业培养的极其重要性.而我国各高校广告学专业实践教学与发达国家相比较存在明显差距,要从根本上解决广告学专业实习存在的问题,必须加强广告学专业实习基地建设.与广告企业、媒体机构共建实习基地,高校自创“广告公司”、建“模拟实验室”,均为构建广告学专业实习平台的有效途径. 相似文献
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《绵阳师范学院学报》2017,(7)
2017年闽江学院广告学专业迈上新台阶,跻身全国广告学专业排名10强。面对新一轮的建设周期,为得到更好的发展,专业课程建设是关键。应在认真总结经验,盘点专业建设现状的基础上,查找问题和不足,明确专业发展目标和任务,从专业课程体系构建、专业主干课程建设、教学大纲修订、加强实践教学、网络课程建设、特色课程建设、课程评估、教学团队建设等多方面入手,制定合理的专业课程建设规划。 相似文献
5.
吴象枢 《中国科教创新导刊》2010,(7):134-134
如何增加广告学专业教学的实践性,为学生提供一条将所学专业知识应用于社会实践的途径,是各高校正在积极探索的问题。吉首大学广告学专业佛山实习基地的成功建立和运作,为不发达地区广告学专业实践教学基地建设开拓了一条可行的路子。 相似文献
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"金课"既是高校各门课程建设的过程又是建设的结果,以"广告学概论"为例,探索了应用型专业的"金课"建设."广告学概论"作为广告学专业的核心课,课程建设根据高校的服务面向和所处行业的用人需求,搭建开放式教学主体团队化、教学内容互动化、教学资源多样化、教学方法体系化、教学评价开放化的课程教学体系,积极建构具有示范意义的教学指南和规范的"金课". 相似文献
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罗娟 《河北能源职业技术学院学报》2011,11(4):82-84
随着广告教育在中国的发展,许多高校开始关注如何更好地进行广告学专业课程的建设,以满足学生和市场的需求。论文分析了当前广告学专业人才市场需求和人才培养模式存在的问题,从课程设置、实践教学方法、考核模式等方面进行改革与创新,加强和改善广告学专业教学方法。 相似文献
8.
论文阐述了广告学专业"三三制"创新创业型人才培养模式的内涵,从能力培养体系、课程体系、教学体系、实践体系、教学效果多元评价体系、创业管理体系的构建角度,总结了江西理工大学广告学专业实施"三三制"人才培养模式的创新实践。 相似文献
9.
《佳木斯教育学院学报》2020,(4):238-239
色彩教学是广告学专业视觉传达基础课程中的重要内容,对于培养学生的实践能力起到十分关键的作用。教师在教学中应当将理论与实践积极结合,针对广告学专业研究方向提高学生教学质量。新时期色彩教学首先应当完善整个基础课程体系,运用多样化教学手段加强色彩训练,根据不同的课程内容采用相应的教学模式。本文从现实出发,首先交代广告学专业中的视觉传达基础课程色彩教学背景,然后提出广告学专业中视觉传达基础课程的色彩教学方法,希望对今后的研究和学习具有一定的借鉴意义和参考价值。 相似文献
10.
本文针对应用型本科专业的培养目标,明确财务管理专业的人才培养特征．指出目前财务管理专业实践教学中存在的问题．提出高校应提高对实践教学重要性的认识和专业教师的实践指导能力．构建完善的实践教学体系,改进应用型学科的教学方法．加强模拟实验室的建设,以及建立完善的实践教学质量监督和评价体系。 相似文献
11.
杨思杰 《安徽科技学院学报》2011,25(2):90-92
本文主要结合对当下广告摄影教学的现状以及在广告摄影教学的实践中出现的一些具体问题的考察,从广告摄影的前期积累、创意与技巧及后期制作等方面扼要地探讨了促进广告学专业摄影教学效果的基本思路和方法,并尝试为当前广告学专业摄影教学体系的完善提出建议。 相似文献
12.
田甜 《湖南广播电视大学学报》2010,(2):87-88
本文以湖南电大广告专业教学实践为个案,探讨广告专业学习者多样性对课程教学的影响,分析了网上教学和面授教学实施过程中出现的问题,针对突出远程教育广告专业教学特色提出了建议。 相似文献
13.
李尘 《南昌教育学院学报》2012,(6):69+71
市场营销是经济管理专业的核心课程,教学过程中存在教学内容老化、重理论轻实践、缺乏实践教学等问题,"模拟公司"教学法是通过"模拟公司"的形式让学生学习真实工作所需要的各种技能的教学方法,可以使学生更快、更有效的掌握市场理论知识和技能,更好的融入企业营销工作,是培养社会需要的实用型市场营销人才的有效教学方法。 相似文献
14.
李跃 《南京广播电视大学学报》2012,(1):63-66
重视学生实践能力的培养,为社会经济建设培养生产第一线的高等应用型人才,是高职教育的核心任务。广告类专业作为一门应用性极强的学科,实践教学尤为重要。该调查意在通过对南京城市职业学院在校的传策专业（广告方向）学生的问卷调查,了解广告专业学生对专业实习以及实践教学的态度,并尝试着揭示高职广告教育在专业实践教学方案设计及规划方面存在的部分问题。 相似文献
15.
吴卫华 《湖州职业技术学院学报》2009,7(1):59-61,72
广告专业的双语教学又有其自身的专业特点,中国的广告理论大多来自于西方国家,国外先进的广告理论对我国广告业的发展必然有重大的指导意义。随着中国加入WTO以及对外交往的加深,做好广告专业的双语教学工作极为重要。但由于师资、教材与学生三个方面的问题,广告专业双语教学过程当中依然存在诸多误区与不足。所以一方面,必须在广告专业中实施双语教育;另一方面,也必须通过诸如引进师资、选择教材、提井学生英语基础能力之类的对策来推行广告专业双语教学。 相似文献
16.
针对汽车检测技术课程的实践教学,构建了"认识实践→模拟实践→生产实践"的三阶段实践教学模式,并引入了角色扮演教学法、案例教学法、边讲边练教学法等多种教学方法,以提高学生的实践能力,这对促进汽车服务工程专业相关课程的教学改革有一定的借鉴作用。 相似文献
17.
学前教育专业教法课程的综合化趋势 总被引：2，自引：0，他引：2
师范高职学前教育专业主要培养幼儿园一线教师,教法课程是该专业学生的必修课程。依据现阶段幼儿园的课程模式与教学模式,以形成学生从事幼儿园教育教学活动的能力作为教学目标,师范高职学前教育专业设立了“五大领域”教法课程。“五大领域”教法课程的内容既相互联系又相互作用,在教育目标、内容、方式上呈现出综合化趋势。在教法课程的教学实践中,提倡单科教法服务于全局、服务于幼儿园教学需要理念并对学生实施“五大领域”模拟教学综合考核。 相似文献
18.
加强《程控交换原理》课程教学改革促进专业建设 总被引：2，自引：0，他引：2
通信工程专业是我校新开专业,几年来,根据专业建设的需要,我们对其专业基础课“程控交换原理”从教学内容、教学方法和实践教学等多个方面进行了改革与实践,取得了较为显著的成效,并对今后课程的发展提出了建设性的意见和设想。 相似文献
19.
尹晓落 《佳木斯教育学院学报》2012,(4):191-191
电气自动化控制技术被广泛的应用许多产业之中,高校的电气自动化控制类专业为了使学生适应工作的需要,不断对电气自动化控制类课程的教学进行完善。电气自动化控制类专业作为一门理论和实践相结合的课程,不但需要学生掌握相关理论知识,还需要学生学会电气自动化设备的安装运行、调试维护等实践操作。目前在电气自动化控制类课程的实践教学中还存在一些不足,本文就对完善电气自动化控制类课程实践教学的方法进行了详细的说明。 相似文献
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何真 《南昌教育学院学报》2012,27(3):56-57
非电类专业的控制理论课程课时较少,但包含了经典控制的主要内容,理论抽象,数学基础要求高,联系实践紧密,需要精心设计教学方法。围绕控制理论的方法论教学、理论教学和案例教学三个方面,分别阐述了教学中应注意的问题,探讨了非电类专业控制理论课程教学方法,以加强课程基本原理、数理知识应用的讲授同时强化工程应用背景。 相似文献