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在因特网日益普及的今天，学生教育面对着许多的问题，如何正确指导青年学生充分利用因特网的优势，去其糟粕，取其精华是十分重要的。 相似文献
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科学素质主要是指良好的科技素养，全新的、现代的教育观念，恰当的、正确的教育方法；从事幼儿科学教育的工作能力主要包括幼儿科学教育活动的设计能力，班级管理能力，创设适宜环境的能力，随机教育的能力．高职学前教育系的学生要在平时的学习和实践中注意培养自己的科学素质与从事幼儿科学教育的工作能力． 相似文献
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一、隔代教育代替了亲子教育现代社会存在着一种流行时尚,隔代教育取代亲子教育,年轻父母独立抚养孩子似乎成了一种奢侈。许多家长往往存在着这样或那样的侥幸甚至是无奈的心理,认为老人带孩子至少不会把孩子带坏,更何况迫于生存竞争的压力,无奈只好把孩子托付给老人或者保姆,于是千家万户的老人带着其子女的孩子也就成了天经地义的事情。 相似文献
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学前教育专业教法课程的综合化趋势 总被引：2，自引：0，他引：2
师范高职学前教育专业主要培养幼儿园一线教师,教法课程是该专业学生的必修课程。依据现阶段幼儿园的课程模式与教学模式,以形成学生从事幼儿园教育教学活动的能力作为教学目标,师范高职学前教育专业设立了“五大领域”教法课程。“五大领域”教法课程的内容既相互联系又相互作用,在教育目标、内容、方式上呈现出综合化趋势。在教法课程的教学实践中,提倡单科教法服务于全局、服务于幼儿园教学需要理念并对学生实施“五大领域”模拟教学综合考核。 相似文献
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祁海芹 《职业技术教育研究》2006,(3):48-48
目前，我国“职业教育必须坚持以服务为宗旨，以就业为导向的办学方向”，这句话在职业教育领域已经耳熟能详。那么，怎样领会“以服务为宗旨，以就业为导向”，怎样看待升学与就业的问题，这是目前中等职业教育特别值得深思的一个问题。 相似文献
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儿童入园"分离焦虑"问题矫治 总被引：2，自引：0，他引：2
小班幼儿刚开始入园时哭闹，是家长送孩子入园的一大烦恼。要解决这一问题，教师和家长须紧密配合。家长可轮流送孩子去幼儿园，努力帮助孩子建立良性人际关系和社会关系，培养孩子的生活自理能力，以适应幼儿园的生活规律。幼儿教师要爱孩子，平等对待每一个幼儿，用他们喜欢的形式开展教育活动，使之尽快克服分离焦虑，融入幼儿园生活。 相似文献
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教法课教学探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
在幼儿科学教育的教法课上 ,怎样利用有限的教学时数和有限的课堂教学时间 ,培养高职学前教育专业学生的科学素质与从事幼儿科学教育活动的工作能力 ,我们做了如下改革尝试 :充分运用实习实践教学、案例分析教学、模拟教学、探究式课堂教学和“说活动”等教学方法 ,取得了显著的效果。 相似文献
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高职学生存在的心理健康问题及解决措施 总被引：1，自引：0，他引：1
高职学生存在的心理问题主要有：难以适应新环境；不能够正确评价自己；不懂得合理处理人际关系；存在学业和择业的双重心理压力。本对产生这些心理问题的根源进行了分析，并指出高职学生心理问题的预防和解决措施。 相似文献
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在全球范围内,全球化带来的经济、科技和社会力量正在对文化的传统与价值、国家的边界以及各种社会制度提出挑战.公立教育显然是正在受到挑战的制度之一.许多教育家担心,诸如市场化、私有化、选择性和多样化将危及公立教育已经培育起来的民主和公平的价值观.因此,我们需要对我们所感受的外部压力加以审视,考虑如何才能把全球化、市场力量等等作为重新检视我们教育体系背后的价值观的动力,以便积极地适应这种变化的环境,而不是让其成为推动我们所不希望的变化的力量. 相似文献
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高职学前教育专业育人模式的研究与探索 总被引：7，自引：0，他引：7
本文通过对高职学前教育专业的培养目标和专业范围进行分析 ,指出高职学前教育专业与幼儿园合作人才培养模式的重要性。这不仅是高职教育的特色 ,更是人才培养的需要。通过实践探索 ,总结出实行高职学前教育专业与幼儿园合作行之有效的措施 ,并提出实行其合作的基本原则及深层次合作的设想。 相似文献