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刘志春 《新乡师范高等专科学校学报》2005,19(5):145-146
校本管理是20世纪80年代在英美等发达国家的教育改革运动中兴起的一种学校管理新潮流。本质是以学校为本位或以学校为基础的自主管理。扼要介绍校本管理的内涵,着重阐述实施校本管理的意义,并对校本管理的实施作以简要的评价,以期对我国教育管理改革有一定的推动作用。 相似文献
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随着我国教育改革的不断深化,我国教育的发展必然要与国际的先进教育相结合,由此要求学校管理必须深化改革。笔者根据一些发达国家的教育先进管理模式及我国学校管理发展的趋势,阐述了我国在不久的将来,学校管理必须实施校本管理的理由,并由此提出了校本管理对校长专业化的要求,希望引起校长们的广泛思考。 相似文献
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贾永生 《北京城市学院学报》2000,(3)
西方教育界在８０年代学校改革运动中推出一种新的有代表性的教育管理模式──校本管理（即ｓｃｈｏｏｌ－ｂａｓｅｄ ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ，简称“ＩＳＭ”），经过２０来年的改革实践，证明这一管理模式卓有成效，广有影响。本文扼要介绍“校本管理”概念，着重阐述一下校本管理的优劣之处及对我国教育的借鉴作用，以期对我国教育改革有一定的推动作用。 一、校本管理优劣互见，对我国教育改革有着极强的借鉴作用 １．校本管理是教育理念的转变，是将权力下放到学校，以学校为管理本源，变“外控”为“内控”。教育行政部门或教育当局给… 相似文献
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美国特许学校的校本管理 总被引：1，自引：0，他引：1
特许学校是美国20世纪90年代初基础教育改革中产生的一种新型学校，是实施校本管理的典型代表。特许学校在经费使用、课程与教学、教师聘用以及家长参与方面都具有相应的特色与优势，我国基础教育管理改革后借鉴美国特许学校的校本管理经验，有效实施校本管理，重视学生家长参与学校工作，提高教育教学质量。 相似文献
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实施校本管理,构建现代学校制度 总被引：2，自引：0，他引：2
一、教育改革重心向学校转移是国内外教育改革和发展的重要趋势 (一)学校改革呈现校本管理趋势 20世纪80年代中期,在世界范围内出现的学校改革运动中,提出了校本管理的思想,提倡政府把权 相似文献
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学校管理改革，在美国叫做“学校重建运动”。其中，最为关键的就是推进校本教育改革，或者如我们所说的现代学校制度改革。校本教育改革的核心，是权力下移。在20世纪80年代后期以后，美国对学校管理改革采取了种种举措，如推行校本管理、开办特许学校、实施全面质量管理等。其主要特点是管理权限下移，组织结构扁平化。 相似文献
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校本管理是20世纪80年代在英美等发达国家的教育改革运动中兴起的一种学校管理新潮流。本质是以学校为本位或以学校为基础的自主管理。本文扼要介绍校本管理的内涵、着重阐述校本管理的发展、意义和模式，并对校本管理作一简要的评价。 相似文献