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1.
黄晓星 《幸福生活指南·高等职业教育》2010,(11)
在民办高职院校辅导员工作中,一些辅导员存在着工作理念模糊或是工作理念歪曲的情况,严重影响了辅导员工作的有效性,本文从辅导员产生和发展的历史,学校教育目的,终身教育,民办高职学生的特殊性这几个角度来阐释民办高职辅导员应确立促进学生全面发展的工作理念,并提出在民办高职院校辅导员工作中,应特别注意要对学生的全面发展充满信心,要防止学生中的马太效应和改进工作方式方法以促进学生的全面发展. 相似文献
2.
刘南炎 《当代教育理论与实践》2011,3(12):110-112
民办高职院校辅导员队伍是民办高职院校学生思想政治工作的组织者、实施者和指导者,也是学校对学生管理的一线管理员,是＂以人为本＂的学生服务员。辅导员队伍在大学生思想政治教育的过程中发挥着不可替代的作用。因此,民办高职院校辅导员队伍的建设对于民办院校的发展与稳定起着非常重要的作用。通过展示当前民办高职院校辅导员队伍建设面临的困境,探寻其解决的路径,为促进民办高职院校辅导员队伍的稳定与快速发展提供参考。 相似文献
3.
民办高职院校自身发展和生源的特殊性决定了辅导员工作的重要性和艰巨性,辅导员需要创造性地开展工作,需要更加地突出学生的主体地位,需要更加地用心去对待学生。 相似文献
4.
张宝兵 《中小学作文教学(小学版)》2011,(8)
民办高职院校自身发展和生源的特殊性决定了辅导员工作的重要性和艰巨性,辅导员需要创造性地开展工作,需要更加地突出学生的主体地位,需要更加地用心去对待学生。 相似文献
5.
民办高职院校辅导员是思想教育工作的中坚力量,但由于民办高职院校的自身发展限制、资源和支持力度缺乏和人事制度等相对劣势,民办高职院校的生源素质导致的管理难度大的原因,导致民办高职院校辅导员队伍建设面临重重困境。本文通过对十六所民办高职院校辅导员队伍建设进行调查,分析存在的问题及原因,对保障民办高职院校辅导员队伍稳定和持续发展提出对策和建议。 相似文献
6.
《佳木斯教育学院学报》2017,(7)
民办高职院校辅导员在学校学生工作的开展过程中的地位、角色很重要,但他们工作时间长、压力大、进修学习的机会少、报酬与付出不对等,容易影响他们的职业幸福感。本文以民办高职院校辅导员的职业幸福感为核心,深入研究分析影响民办高职院校辅导员职业幸福感的因素,并提出切实可行的措施,以在学校和辅导员自身两个层面提高民办高职院校辅导员的工作效率、育人质量和职业幸福感。 相似文献
7.
民办高职院校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是学生日常思想政治教育和管理工作的直接组织者、实施者和指导者。目前职业教育发展的新形势和高职院校人才培养的新需求对民办高职辅导员职业能力提升有了新的要求,本文对民办高职院校辅导员队伍现状及建设进行了调查,并进行了相应的思考与研究,能够有针对性地推进民办高职辅导员队伍专业化建设,提高辅导员的专业素养和履职能力。 相似文献
8.
张丽娟 《幸福生活指南·高等职业教育》2011,(1):89-91
当今大学生存在不同的心理问题,直接影响到他们的生活、学习的各方面。民办高职院校学生做为高校的另一特殊群体,心理发展较普通高校学生共性中呈现出特殊性,其心理问题值得我们教育工作者和学生工作者关注和思索。本文通过分析民办高职院校学生的心理特点,主要从辅导员角度对学生管理工作提出几点建议。 相似文献
9.
民办高职院校辅导员是一个特殊的群体,承担着大学生思想政治教育工作的重要任务。在新时期,社会发展对民办高职院校辅导员队伍建设提出了新要求、新挑战。本文通过对民办高职院校辅导员队伍建设过程中存在的角色定位模糊、流动性大、缺乏职业认同感、综合素质不高等问题进行分析,提出了提高领导认识、培养专家型辅导员、完善辅导员管理体制、建立辅导员业内循环机制等解决问题的对策,从而促进民办高职辅导员队伍自身的建设及发展。 相似文献
10.
本文主要对民办高职院校当前各级学生干部队伍的现状进行举例论述,针对当前学生干部队伍存在的各种问题,对如何做好民办高职院校的学生干部队伍建设提供一些个人思考和建议,以期对民办高职院校日后的学生干部队伍建设以及辅导员的学生管理工作提供一些有价值的意见和帮助。 相似文献
11.
辅导员是民办高职院校思想教育工作的中坚力量,受到自身发展因素的限制、缺乏资源和支持力度、人事制度相对劣势、生源素质导致管理难度大等原因的影响,民办高职院校的辅导员队伍建设面临重重困境。通过调查16所民办高职院校辅导员队伍的建设情况,本研究采用因子分析和多元logistic回归分析方法围绕辅导员的工作满意度展开实证分析,得出物质条件因素和精神满足因素是影响民办高职院校辅导员工作满意程度显著因素的结论。 相似文献
12.
辅导员队伍是加强和改进大学生思想政治教育的骨干力量.辅导员队伍的整体现状,影响到大学生的思想素质与全面发展.分析新形势下民办高职院校辅导员工作的难点与原因,研究辅导员队伍建设的对策,建设具有民办高职院校特色的辅导员队伍,对于做好民办高职院校大学生思想政治教育工作具有重要意义. 相似文献
13.
一种职业的长足发展,既要不断满足社会发展的需要,同时,又要对准入者极具吸引力和凝聚力。我国民办高职院校辅导员队伍建设起步较晚,工作任务繁杂,职业化发展滞后,建设一支职业化的辅导员队伍,已成为民办高职院校人才培养中亟需解决的问题。通过对目前民办高职院校辅导员队伍发展概况进行分析,从加强职业准入制度、加强自身能力建设和提升职业认同感三个方面,提出了辅导员队伍职业化建设的途径。 相似文献
14.
通过民办高职院校单亲家庭学生家庭构成、心理特征、教育管理等方面分析,针对学校、辅导员、家庭、自我四个层面的相关问题,提出有效的教育对策,对民办高职院校单亲家庭学生的教育、管理和培养工作起着重要作用。 相似文献
15.
《江苏经贸职业技术学院学报》2015,(4)
民办高职院校学生党员发展工作在人员选拔、培养方式、发展制度和程序及辅导员队伍等方面存在诸多问题。从社会环境、民办高职教育的特殊性和党务人员整体素质等方面分析其原因,理清提高学生党员发展质量应正确处理好的两对关系,从注重源头选拔、细化条件及标准、构建培养与教育并重的长效机制和建立学生党建工作监督体系等方面构建质量保障体系。 相似文献
16.
高职院校辅导员工作不再局限于传统意义上的辅导员身份。基于辅导员职位的特殊性,根据马克思需求层次理论对高职院校辅导员的职业发展进行相关探析,以期为高职院校辅导员的发展提供参考及借鉴。 相似文献
17.
随着高等教育的深化改革和民办高职教育的发展积累,民办高职院校学生工作有其深化改革的现实必然性.本文拟从深化院系二级管理、推进系部差别化管理、强化专业服务管理、优化辅导员提升管理四个方面提出了民办高职院校学生工作深化改革的具体途径,同时又从部分学生工作专项事务学分制和薪酬体系改革两个方面提出了配套措施. 相似文献
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