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科学发展观的确立为林业建设指明了方向,也为三北防护林工程建设提出了新的更高要求。用科学发展观指导三北防护林工程建设,要辩证地处理好保护与发展、质量与数量、规模与效益、政府和市场、生态与经济的关系,统筹兼顾物质利益原则和弘扬"三北精神"相结合、三大造林方式综合运用、四大重点区域协调发展、五大防护林种全面发展,把握住以人为本、加快发展、防沙治沙、结构调整、机制创新、科技创新等六个关键环节。 相似文献
2.
建设节约型社会对三北防护林体系建设提出了更高的要求。为此,必须把握三北防护林体系的建设规律,转变传统的观念,进行理论创新,走节约型防护林建设的道路,实现三北防护林体系的可持续发展。 相似文献
3.
三北防护林体系建设工程，是我国五大防护林建设工程之一。建成的三北防护林是以防护为主要的目的森林、林木和灌木丛。包括水源涵养林、水土保持林、防风固沙林、农田牧场防护林、护岸林和护路林等。三北防护林体系建设工程包括东北的西部、华北的北部和西北的大部分地区，东西长7000多公里，南北宽400～1700公里，总面积406．9万平方公里，约占国土总面积的42．4％。地跨新疆、甘肃、青海、宁夏、陕西、山西、内蒙古、河北、北京、天津、辽宁、吉林、黑龙江五3个省（区、市），551个县（旗、市）。根据总体规划，三北防护林体系建设工程于… 相似文献
4.
张掖灌区农田防护林研究进展及可持续经营对策 总被引：1，自引：0，他引：1
以可持续发展思想为指导,阐述了张掖灌区农田防护林的发展历程,同时对研究情况进行了系统总结,揭示了研究现状,提出了今后张掖灌区农田防护林可持续发展的经营对策,即在工作思路上要坚持“一个改善、两个提高、三个结合”的原则;在工作方法上要坚持规划先行,典型引路,积极稳妥地推进,有计划、有步骤地组织实施;在技术上要坚持高起点、高科技、高质量、高水平;在组织上要加强领导;在政策上给予优惠扶持. 相似文献
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惠益强 《渭南师范学院学报》2006,21(2):91-92
高校基建工作是高校事业发展的重要保证.要提高高校基建工程质量,就必须坚持科学发展观,构筑工程建设管理框架,不断形成适合建设发展的科学体系;在工程建设管理中突出重点,抓好施工管理的“三支队伍”建设,采取有效管理措施,促进工程质量上台阶. 相似文献
6.
用科学发展观指导高校文化建设,首先要在思想认识上形成先进的办学理念和准确的办学定位,坚持人才强校、创新发展、特色发展和开放办学;其次要在办学实践中,优化工作系统,促进学校工作全面协调发展,坚持学校整体发展、内涵发展、可持续发展和以人为本发展.坚持用科学发展观指导高校文化建设,对国家的发展和社会进步,具有举足轻重的作用. 相似文献
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科学发展观视野下的高校学生班级建设 总被引：1，自引：0，他引：1
在科学发展观指导下，高校学生班级建设要坚持发展是第一要义，突出服务学生成长成才；要坚持以人为本，突显班级建设的人文关爱；要坚持全面发展，建立全面的班级建设内容体系；要坚持协调发展，构建温馨和谐的班级氛围；要坚持可持续发展，建立班级建设的长效机制；要坚持统筹兼顾，实现班级建设“四位一体”。 相似文献
8.
《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1994,(5)
一、“三北”防护林体系 东北、华北、西北即“三北”地区,是我国土地荒漠化和水土流失最严重的地区。我国沙漠(含戈壁)、荒漠化土地多达153300km~2,占国土总面积的15.9％。而其中97.5％的部分,呈一条弧形沙漠带绵亘在“三北”地区,大于全国耕地面积的总和。我国水土流失最严重的地区黄土高原也在“三北”地区。为了控制和治理“三北”地区日趋恶化的生态环境,国务院1978年决定建 相似文献
9.
闵桢 《荆州师范学院学报》2010,(2):95-96
教学质量是一个动态概念。要用发展的观点看待高校教学质量标准,用科学的尺度衡量高校教学质量,用科学发展观指导高校教学质量工程建设。明确学校的发展定位,坚持以人为本,加强师资队伍建设,抓“质量工程”,促协调发展。 相似文献
10.
吴菊花 《读与写:教育教学刊》2008,5(12):63-64
马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂,建设社会主义核心价值体系最根本的就是要坚持和巩固马克思主义的指导地位。在社会主义核心价值体系建设中要坚持马克思主义指导思想不动摇,绝不允许搞指导思想多元化;坚持用马克思主义指导实践,不断推进实践基础上的理论创新;坚持用马克思主义中国化的最新成果武装全党、教育人民,在全社会最大限度地形成思想共识。 相似文献
11.
如何保障“三重一大”制度在高校的有效实施 总被引：1，自引：0，他引：1
"三重一大"制度是我党贯彻落实科学发展观在制度建设方面推出的一项重要举措,对于全面推进我党建设新的伟大工程、加强党风廉政建设和反腐败工作具有重要的意义。要保障"三重一大"制度在高校的有效实施,必须做到:健全配套机制,严格责任追究;推行民主决策,完善运行程序;加强监督检查,保证制度落实。 相似文献
12.
大学生“贵族”群体是指那些家庭条件特别好和部分家庭条件不好但却负债高消费的学生群体。这部分学生大多数生活富裕、消费高、消费形式多样化,并伴随有超前消费和负债消费行为,且带来了许多不良后果,不利于自身的发展。因此,学生“贵族”群体要想成才,就必须树立科学的世界观、人生观和正确的价值观消费观,发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统,养成良好的消费习惯,提高自身心理素质。 相似文献
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德国古典大学修养观及其启示 总被引：1，自引：0，他引：1
修养观是德国古典大学观的重要组成部分,它经过不同时代学者的阐释而具有丰富的内涵,尢以柏林大学建立前后洪堡等新人文主义学者的修养观念为核心内容。它强调人的尊严和全面、和谐发展,以及通过科学(或学术)探索达至道德修养的境界。在当今时代背景下对它进行重温和反思,仍然能得到一些有益的启发。比如,大学应促进青年学生全面、和谐的发展和精神层面修养的提升,注重发挥科学在大学生思想道德修养中的作用等。 相似文献
14.
试论"异化劳动"理论的时代价值 总被引：1，自引：0，他引：1
“异化劳动”理论是马克思早期批判资本主义社会的重要理论,其主要内涵：劳动产品与劳动者相异化,劳动的行为本身与劳动者相异化,人同他的类本质相异化,人与人相异化;只有积极扬弃异化,才能实现对人本质的真正占有。“异化劳动”理论在实践“以人为本”的科学发展观中具有现实指导意义,扬弃“异化”是社会主义社会发展的内在要求。 相似文献
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周雪芬 《湖州职业技术学院学报》2012,10(3):91-94
农村有线广播“村村响”工程实施三年多以来,在巩固农村舆论宣传阵地,促进新农村建设,实现科技兴农,应对自然灾害等方面取得了明显的成效,但同时也出现了一些问题与不足。为使“村村响”工程持续健康发展,更好地服务“三农”,各级领导要进一步统一认识,重视这一惠民工程的发展维护,加大资金投入,建立长效管理机制和考核制度,创新广播内容与形式,以适应农村的发展和农民的需求。 相似文献
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历史唯物主义的“历史”不是对历史过程的经验描述，而是反映现实的真实社会状况的生产力和生产关系的矛盾发展史，“历史精神”体现为一种历史发生学的科学方法论；历史唯物主义的“唯物”不是对唯心主义的简单否定，而是在唯物主义的基础上解析了人类自由的获得路径问题。不同于海德格尔的“存在论”哲学，马克思发现了真正探及社会生活本质同时也是文化的本质的历史唯物主义的分析方法，从而开辟了一条崭新的哲学道路矗立于现代哲学之林，这就是作为整体哲学形态的“历史唯物主义精神”。 相似文献
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孙晓毛 《海南师范大学学报(社会科学版)》2005,18(5):120-124
“三个代表”重要思想的提出,既是中国共产党人的实践经验的历史总结,又是对马克思主义理论的继承和发展。这种理论继承体现在以马克思主义的世界观为基础的,具体表现在以实践为基础的科学的认识论、以生产力为根本的历史唯物论和以人民为主体的价值论等方面,全面阐述“三个代表”重要思想提出的科学性。 相似文献
18.
高正礼 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2007,35(2):139-142
相对于毛泽东思想、邓小平理论的形成和发展而言,“三个代表”重要思想的形成和发展具有紧紧围绕新时期党的建设新的伟大工程而展开、在发展社会主义市场经济的条件下而形成、汲取了世界上一些长期执政的共产党丧失政权的教训、在错综复杂的国际环境中形成和发展、集体智慧在理论概括中所发挥的作用更加显著等历史特点。 相似文献