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李健超 《三门峡职业技术学院学报》2010,9(1):27-37
西安,古称长安,历史上先后有十三个王朝建都于此,是中国八大古都之一,世界著名的历史文化名城。笔者从中国历史上最兴盛的朝代把都城建在西安的原因,中国历史上在西安建都的朝代及其城址变迁与历史遗存、周秦汉唐帝王陵墓、汉唐长安与丝绸之路四个方面全面论述了这座帝王之都的独特风景和深厚的文化底蕴,古都西安是一座无与伦比的文物宝库,是一幅内涵丰富、千姿百态的历史画卷。 相似文献
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西安,陕西省省会,是我国西北地区最大的城市。它位于关中平原中部偏南,北临渭河,南依终南山,周围曲流环绕,有“八水绕长安”之说。西安,古称长安,是中国历史上建都朝代最多、历史最久的城市。 相似文献
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余红英 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,(6):74-76
随着现代城市旅游的发展,人们对历史的怀旧心理和休闲的需要,历史街区其价值越来越重要。西安的历史街区承载着悠久的历史和较高的文化品位,是皇城文化的重要构成。从文化功能视角分析西安历史街区,进行旅游产品的设计,展示西安历史街区悠久的历史文化,升华人们对西安历史街区的怀旧感和认同感,探索西安历史街区的发展路径。 相似文献
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尹明攀 《中学历史教学参考》2014,(3):49-49
到西安参加“国培”之前,就听说西安历史遗迹多,中学历史教师名师多,而在百年名校、陕西省素质教育示范校西安中学听了西安三位老师的课后,方晓得百闻不如一见。关于华春勇老师执教的“希腊先哲的精神觉醒”、王国栋老师执教的“挑战教皇的权威”、郭蕾老师执教的“近代自然科学的发展”,我主要有以下两方面的认识。 相似文献
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2008年10月19～21日,中国教育学会历史教学专业委员会2008年学术年会在陕西西安召开,这次会议由中国教育学会历史教学专业委员会主办,陕西省历史教学专业委员会承办,协办单位有陕西省西安中学、西安高新第一中学、西北工业大学附中、秦始皇兵马俑博物馆。来自全国各地的历史教育研究者、中学历史教研员、中学历史教师、高等院校和教育科研及出版部门从事历史教育研究的学者共430余人出席了会议,可谓名师荟萃、群贤毕至,美国历史教育专家的光临,更为这次会议增添了活力与色彩． 相似文献
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西安,一个闻名世界的古都,它承载了十三个王朝五千多年的历史。人们常说：“要看中国百年的历史去北京,要看中国千年的历史就要去西安了。”今天,我和爸爸妈妈就乘上了飞机,开始了我期盼已久的西安之旅。 相似文献
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刘建珠 《深圳职业技术学院学报》2016,(4):38-41
历史文化名胜翻译是外国游客了解中国历史和文化的重要窗口。为了全面、正确地传播中国传统文化,让中国文化真正走出去,在分析西安大慈恩寺简介英语译文的基础上,本文指出历史文化景点简介的翻译需要灵活运用"深度翻译"手法,做到"宁繁勿简",切勿"惧繁从简",从而最大程度地让译文读者获得跟原文读者对等的历史和文化信息感知。 相似文献
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有关皇城长安的记忆在经过了历史的沉淀与想象后,带有浪漫主义文学的色彩;而帝都不再的边镇城市西安在铅华洗尽后留下了历史的沧桑;伴随着中华民族的伟大复兴,阔步走向皇城复兴大业的古都西安正在全力打造新形象。 相似文献
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王昭 《渭南师范学院学报》2013,28(5):116-119
文章通过对西安方言中的词缀"活"的分布情况和使用方式,以及其历时发展情况加以考察,试图由此揭示"活"在西安方言中发展为词缀的语法化轨迹,以期对"活"这一现代汉语方言后缀的起源和发展能够有进一步的了解和研究。 相似文献
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上海缺乏自然资源,但是上海有丰富的文化资源。人们常说,了解中国三千年的历史看西安,了解中国一千年的历史看北京,了解中国近百年的历史看上海。 相似文献
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西安以世代传承的雍容儒雅、博学智慧和大气恢弘．俨然成为中国历史的底片、中国文化的名片以及中国精神的芯片。毫不夸张地说．这里的每一块城砖都是一本活的教科书。西安会用她独有的历史感令人无形中褪去稚气．是一个能造就人的文化品性的城市。走近西安,第一个直觉就是“纯朴”,或许是经历了太多的繁华变迁．西安如同一位阅尽沧桑的老者．透着淡定的气质。“西安文物甲天下”．深厚的历史文化积淀和浩瀚的文物古迹遗存使西安享有“天然历史博物馆”的美称．如果你喜欢中国古迹．对5000年的中国历史怀有浓厚的兴趣．那就请到西安来吧! 相似文献
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宋婷 《湖北成人教育学院学报》2008,14(6):73-74
西安从西周初被立为国都到清末的3000余年历史进程中：前2000年作为周、秦、汉、唐等16个王朝或者政权的都城。在接下来的由唐末至清末的1000年间,它虽不再为都,却仍是中国西北的重要都会。在这漫长的历史演变过程中,西安城市形态与结构、功能均有变化．这些变化不仅与历史上王朝更迭、地质变化及社会经济发展有关,更受到中国传统观念和思想文化的深层次影响。 相似文献