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时间过得可真快呀,一转眼,一个学期的学习生活马上就要结束了,你在这个学期里一定有许多收获吧!那么,你学会整理与复习了吗?也许,你对整理与复习会有畏难情绪,不过,勇于克服困难的 相似文献
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由人民教育出版社小学数学室编著的九年义务教育六年制小学数学教材第十二册,主要包括教科书（附学生用的学具卡）和教师教学用书,供六年制小学六年级第二学期使用。教材的主要内容有：百分数（二）,比例,圆柱、圆锥和球,简单的统计（二）,整理和复习等五个单元。教... 相似文献
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由人民教育出版社小学数学室编著的九年义务教育六年制小学数学教材第十二册,主要包括教科书和教师教学用书（学生用的学具卡片附在教科书后面）,供六年制小学六年级第二学期使用。教材的主要内容有：百分数（二）,比例,圆柱、圆锥和球,简单的统计（二）,整理和复习... 相似文献
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由人民教育出版社小学数学室编著的九年义务教育六年制小学数学教材第十二册,主要包括教科书和教师教学用书（学生用的学具卡片附在教科书后面）,供六年制小学六年级第二学期使用。教材的主要内容有：百分数（二）,比例,圆柱、圆锥和球,简单的统计（二）,整理和复习... 相似文献
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随着学期进入尾声,数学教学也进入了“整理与复习”单元,这个单元是把本学期所学的全部内容整合在一起,大多数题目具有相对独立的内容,复习的 相似文献
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期末复习是对一学期所学知识的系统归纳与整理,是学生学习知识的一个必不可少的过程。通过期末复习,使学生掌握本学期所学知识,提高综合能力。 相似文献
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由人民教育出版社小学数学室编著的九年义务教育六年制小学数学教材第十二册,主要包括教科书和教师教学用书(学生用的学具卡片附在教科书后面),供六年制小学六年级第二学期使用.教材的主要内容有:百分数(二),比例,圆柱、圆锥和球,简单的统计(二),整理和复习等五个单元.这册教材是这套六年制义务教育教材的最后一册.教学结束时,学生应 相似文献
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广东是新一轮课程改革四个试验省区之一,广州市选用人民教育出版社·课程教材研究所、地理课程教材研究开发中心编著的人民教育出版社出版的高中地理教材为教学用书.课程改革的第一个学期两个学段教学已结束,我们使用人教版高中<地理>必修1(以下简称新教材)>完成了两轮教学.回顾一个学期的教学活动,我们对人教版高中<地理>必修1有了一定的认识及体会. 相似文献
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学期或学年终了,都要进行总复习。总复习的目的,在于巩固和加深学生的知识,进一步弄清各个部分之间的关系,通过综合整理,使学生 相似文献
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认真做好期末总复习,是每个教师的重要责任。它的目的就是帮助学生把整个一学期已学知识,加以系统地整理和概括,使之进一步巩固和深化。为此,我们打算这样做: 一、摸清儿童思想底子。在总复习之前,进行复习的目的教育。因为学生在总复习时,思想上常常有这样几种情况:平时程度好的,认为复习不复习冒关系;成绩差的,认为平时 相似文献
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孔子曰:“温故而知新。”所谓复习就是按新课标和考纲重温已学的知识,使知识在记忆里得到强化,使技能在复习的过程中得到提高。它是巩固知识、再次升华技能的主要手段。如何按新课标和考纲组织督促学生有计划地系统地进行复习,使知识和技能真正得到强化、巩固和提高,我们必须明确几个问题。一、明确复习的目的期末复习的目的就是使学生把一学期所学知识和掌握的技能进行全面系统的复习,把所学的知识和形成的技能系统化,并弥补学生在这一期学习中掌握知识和技能上的缺陷。从这点出发,复习的目的应有如下的内涵:1.查漏补缺。补救学生这一期学… 相似文献
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近来我们学校举行了"怎样上好复习课"的专题研讨活动,活动中展现了三节各有侧重的复习课,引起我对复习课的思考.复习课在一学期的学习任务中所占的比重很大,有每个单元后的整理复习,也有学期最后阶段的综合复习.复习课的实效性影响着学生本阶段的学业水平.要想做到温故而知新却又没那么容易,很多复习只做到了"温故"后就戛然而止,学生自然产生了学习情感的倦态.怎样的温故才能达到知新的境界,从而来激发并保持学生的学习热情呢?下面谈谈我的一些看法. 相似文献
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杭州市安吉路小学一年級的两个試驗班,在上学期以十六周时間教完了人民教育出版社的十年制学校小学課本(試用本)語文第一册。教完之后,他們作了两次識字测驗。一次是复习之前。測驗結果如下: 相似文献
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我们语文科的学期总复习是这样做的: 一.向儿童进行正确的思想教育,说明复习的重要意义、纠正儿童的错误看法.在复习中,儿童一般会产生这样几种想法:一种是,儿童对学过的东西认为已经会了,没有什麽再要复习的,把复习课看作可有可无。另一种是,功课较差的同学,想依靠复习来赶一赶,避免留级。我们抓住了这些情况,通过晨会课的谈话,向儿童讲清楚:复习是为了把学过的知识整理一下,变为自己的知识。又为了纠正那些自满情绪,我们把学生平时考试的成绩、作业上的错误一齐整理出来给孩子们看.通过事实的教育,儿童不再像那样自 相似文献
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每个学期教师引导学生进行知识的整理和复习的时间,一般会占到总课时的四分之一左右.纵观现在的数学复习教学现状,上复习课的时候教师们大多并不像新授课时一样很用心地花时间去思考、准备每一节课. 相似文献
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九年义务教育五年制小学数学第十册教材介绍人民教育出版社小学数学室卢江由人民教育出版社小学数学室编著的九年义务教育五年制小学数学教材第十册的主要内容有圆,百分数,比例,圆柱、圆锥和球,简单的统计,整理和复习等６个单元。这册教材是这套教材的最后一册。教学... 相似文献