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都柏林大学是—所朝气蓬勃的现代化大学,其课程设置包括医学、社会学、自然科学、人文和工商等本科及研究生课程,该校以高质量教育水准和开拓性研究课题而享誉世界。 相似文献
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依据对西南地区医学硕士英语学习现状的实证调查与研究,反思了目前医学院校研究生教学的实施过程,提出医学硕士英语包括教学目标、课程设置、教材选用等教学框架的构建。 相似文献
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吴菁 《中国教育技术装备》2011,(12):5-8
我国研究生教育的历史相对较短,课程设置主要是模仿和借鉴国外课程设置的体系和模式。目前的工科研究生课程设置存在一定的问题,已经严重影响研究生培养的质量,需要进行一定的改革。首先分析我国工科研究生课程设置上存在的问题,同时提供哈工大深圳研究生院在课程设置方面的一些经验,力图共同探讨研究生课程设置改革的出路。 相似文献
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加拿大达尔豪斯大学医学院医学人文学科课程的发展 总被引：1，自引：0，他引：1
为了把人文学科融入到医学课程中去 ,加拿大达尔豪斯医学院从 1992年开始设置医学人文学科课程 ,根据JockMurray教授报告 ,这一课程的建设可分为三个阶段 :第一阶段开设相同的医学人文学科选修课程 ,并向学生提供研究的机会 ;第二阶段重点放在进一步将人文学科融入到医学课程中去 ;第三阶段是开发医学人文学科的研究生课程 ,以培养更多的教师将人文学科融入到他们的教学和教育计划中去。 相似文献
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美国著名大学研究生课程设置的特点及启示——基于美国三所高校教育管理学专业课程设置的比较分析 总被引：2，自引：0，他引：2
课程设置的科学化与研究生科研创新能力的培养息息相关,并直接制约着培养目标的最终实现。本文通过分析美国三所著名高校教育管理学专业的研究生课程设置,总结了其课程设置的几个鲜明特点：特色化的课程结构;完善的课程类型;多样化的课程形式;开放、自由的选课方式等。在此基础上,提出了其对于我国研究生课程设置改革的有益启示：确立特色化的研究生培养目标,实施科研能力导向的课程设置改革,构建研究生个性化的课程体系,以及加强国际化课程的设置等。 相似文献
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描述了改革开放后中国市场营销课程的发展历程,并以15所高校研究生市场营销课程设置情况为样本,对中国研究生市场营销课程的现状进行了分析,指出高校在市场营销课程的设置上充分考虑了理论型研究生和实践型研究生在培养目标与课程需求上的差别,能够依据各自的办学特点、学术积累和科研优势有意识地进行课程设置,但院校特色在实践型研究生课程体系上表现得不太显著。在此基础上,提出了进一步优化研究生市场营销课程设置的思考。 相似文献
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课程设置是教育经济与管理专业硕士研究生培养的中心环节,课程设置的科学性和合理性是保障我国教育经济与管理专业硕士研究生培养质量的重要因素。本文选取东部地区六所招收教育经济与管理专业硕士研究生的地方高校,基于培养方案,对课程设置进行文本分析。目前,各院校教育经济与管理专业硕士研究生培养目标的设置趋于一致,课程类型设置不完整、学分比例分配不合理。为了提高教育经济与管理专业硕士研究生培养质量,亟须优化课程设置,提高其合理性和科学性。 相似文献