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1.
越南与中国文化相通,在古代,包括医学在内的整个民族文化深受中国儒学的影响。在医学培训方面,以中国医学为基础的医学教育制度一直占有主导地位,而现代医学教育则是近百年随着西方文化,主要是法国文化的进入而发展的。  相似文献   
2.
泰王国,人口 6000万,近10余年来经济和社会发展迅速,但是,在卫生保健方面面临着医生和护士的严重短缺,农村地区尤为严重. 泰国的卫生服务主要由政府卫生部主管,并作为政府福利制度的一部分.但是,近年来由非政府部门提供的服务迅速增加,特别在曼谷和其他大城市,从而导致公立卫生部门的卫生人力向私立部门流动  相似文献   
3.
最近,美国医学院校协会(AAMC)发表了医学院校学习目标报告(MSOP)以协助各院校培养“能够满足社会需求”的新一代医生。两份MSOP报告总体上是鼓励开发医预科学校的学习目标,建立这种学习目标能确保这些未来的医学生较好地面对医学院校的课程,这些课程已经限定了他们在四年中所学的内容。那些不能在标准医学课程中扩展的教育要素能在本科生教育中予以提供,医预科教育也能包含这些内容,例如:通讯技能,写作和演讲;医学的心理社会方面内容,从伦理学到医患关系的延伸;统计学,包括介绍以证据为基础的医学的概论;信息学…  相似文献   
4.
一、医学教育的质量保证 医学教育质量保证的过程,其目的旨在保证未来的医生达到合适的教育标准和专业培训标准。质量保证过程的有效应用、医学教育的评价,需要明确地理解以大学为基础的专业教育的目标,以及在各种情况下应用教育目标的目的,也就是说,在教育机构一级,医学教育质量的保证很大程度上取决于实现“高水平”医学教育的价值和医学教育机构的使命。因此,质量保证促进了“理想”的期望和对现实的认识。  相似文献   
5.
在比利时和孟加拉国,医学教育和卫生保健领域正在进行着类似的改革,为此,在比利时根特大学和孟加拉国萨瓦卫生科学学院之间建立了合作交流的关系。根特大学正在对医学课程进行评议,萨瓦大学正在筹建一所隶属于人民大学系统的医学院。 两所大学在医学教育改革方面有着相似的目标。根特大学正在对该校的课程进行评估,以便对外部的评估作出反应,其办法是削减以事实为依据的知识;加强临床技能、通讯技能和解决问题技能、收集信息和信息处理技能的训练;加强不同学科的综合;在不同水平卫生机构发挥医生的示范作用。 对未来初级保健医生的…  相似文献   
6.
帮助学生学会在解决临床问题时象专家那样思维   总被引:1,自引:0,他引:1  
在医学教育中,课程和教育方向的改变是不经常的,综观本世纪的医学教育发展,有两起可称之为里程碑的事件。首先是Flexner向卡内基基金会所作的报告,他提倡在大学范围内应将坚实的基础科学同临床实践结合起来,组成同研究方向和专业实践相一致的  相似文献   
7.
鉴于各类产品和服务均以国际化为目标,因此,医学教育界也正在开展有关建立医学教育世界标准的讨论。20年前,世界卫生组织提出的“人人享有卫生保健”的目标,10年以后,联合国科教文组织提出的“人人享有教育”的目标,这些都已得到了世界各国的认同,并希望在各国之间进行交流和比较。  相似文献   
8.
医学院校能否为改善人民的健康状况作出贡献 ?随着全球化趋势的发展 ,评价信息透明度和推论透明度的加大 ,这一问题已引起了人们的关注。鉴于毕业生跨国界流动 ,以及对最佳医疗实践和卫生人力培养的探索 ,建立国际上可比的评估方案是十分必要的。为通过拟议中的指导路线和水准基点 ,进一步提高医学教育的质量和对社会需求的反应性 ,在过去几年中 ,全世界的医学教育工作者已对此作出了很大的努力 ,尽管这样 ,这类指导路线和水准基点的影响力仍然是有疑问的。尽管有些医学院校主动要求接受正规的评鉴程序 ,但是 ,只有少数医学院校使用各种测量…  相似文献   
9.
本文介绍了最佳证据医学教育(BEME)的起源,对日益增加的责任的需求和测量的需要,当前的进展,BEME和证据在医学教育研究界的作用,未来需要以及怎样将它们同BEME整合起来.  相似文献   
10.
本文介绍了有关设定医科毕业生能力国际标准研究的目的、方法和程序,包括MCQ、OSCE和教师观测的国际标准设定,为进行医科毕业生的国际评价和比较提供了初步依据。  相似文献   
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