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南昌市百花洲小学语文组 《江西教育》1985,(Z2)
┏━━━┳━━━━━━┳━━━━━┳━━━━━━━━━━━━━━━━━┳━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓┃ 课 ┃ ┃ ┃ ┃ ┃┃ ┃ 话题 ┃ 形式 ┃ 训 练 要 求 ┃ 教学要点与建议 ┃┃ 次 ┃ ┃ ┃ ┃ ┃┣━━━╋━━━━━━╋━━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫┃ ┃ 周总理 ┃ 看图扩 ┃ 说出事情的时间、地点及人物表 ┃ 1.看图说出《温暖》这幅图的主要意 ┃┃ ┃握住工人 ┃旬说话 ┃情动作,把话说得具体。培养学生 ┃思:周总理握住工人的手。 ┃┃… 相似文献
2.
扶庆权 《南京晓庄学院学报》2011,27(3):34-36
对五种不同原料肉配比生产的西式火腿的感官性状和质构特性进行了研究.结果表明,感官评定结果和质构仪测定结果具有一致性,不同原料肉配比生产的西式火腿的硬度、弹性和咀嚼性存在显著差异,内聚性无显著变化;增加鸡肉含量可以提高西式火腿的硬度,适当增加鸡皮含量可以提高西式火腿的弹性,合理的原料肉配比可以提高西式火腿的弹性和咀嚼性.扶庆权扶庆权 相似文献
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┏━━━━━━━━━━┳━━━┳━━━━━━┳━━━━┳━━━┳━━┳━━━┳━━┳━━┳━━━━┳━━┳━━┳━━┳━━┳━━━┓┃、< 石, ┃ l ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃┃ ┃ ┃ 1- ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ Pt ┃┃匾姝 ┃ K ┃ Na ┃ aa聿1 ┃lVig ┃ A1 ┃.Zn ┃ Fe ┃ Sn ┃ Pb ┃Ca ┃ Hg ┃ Ag ┃ Au ┃ ┃┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃书2 ┃┣━━━━━━━━━━╋━━━┻━━━━━━┻━━━━╋━━━┻━━┻━━━┻━━╋━━┻━━━━┻━━┻━━… 相似文献
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采用非稳态液相共沉淀法合成了不同元素组成、不同原料配比的类水滑石化合物(HTlc).考察了元素组成、原料配比对类水滑石化合物晶体结构、粒子形貌、粒度分布的影响及样品的抑制蒙脱土膨胀的性能.研究发现类水滑石的抑制性与元素组成及原料配比都有关系,二价金属离子中,Mg2 比Zn2 对抑制性的贡献大,三价金属离子中,Fe3 比Al3 对抑制性的贡献大. 相似文献
5.
南昌市百花洲小学语文组 《江西教育》1985,(Z2)
┏━━━━┳━━━━━━━┳━━━━━━┳━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓┃ 课 ┃p ┃ ┃ ┃┃ ┃ 话 题 ┃ 形 式 ┃ 洲 缘 要 求 ’ 教学要点与 建议 ┃┃ 次 ┃ ┃ ┃ ┃┣━━━━╋━━━━━━━╋━━━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━┳━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫┃ ┃ 挟起捧 ┃ 按主导 ┃ 训练学生按事情发眨淘顺序■人 ┃ 1.学生根执膏定的主导词“扶、问、 ┃┃ ┃交灼小盟 ┃调说话 ┃物∞动作、表情说具体;组句戚遵 ┃撵、揉… 相似文献
6.
《实验室研究与探索》2016,(6):30-33
为了去除水中的重金属,采用液相还原法制备纳米铁并负载在烧结活性碳上,比较不同纳米铁/烧结活性碳原料配比的负载效果,用扫描电镜对其表面和断面结构进行表征,考察了不同纳米铁/烧结活性碳原料配比所制成的纳米铁烧结活性碳对Pb~(2+)的吸附效果。结果表明,在扫描电镜下观察到纳米铁粒子较均一地分布在烧结活性碳的表面及孔内;不同的原料配比对Pb~(2+)的吸附效果有较大的影响,纳米铁/烧结活性碳最佳配比为1.8 mmol/g;最佳配比所制备的纳米铁烧结活性碳在投加量为2.5 g/L,吸附时间120 min时,Pb~(2+)的去除率可达到48.8%,对Pb~(2+)的吸附量达195.2 mg/g。 相似文献
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《中华家教》2003,(4)
单超:女北京通州区玉桥中学=年级年龄:14岁生日:1988.12.16最喜欢的颜色:黄最喜欢的事惰:绘画最敬佩的人:张秀珍老师最难忘的事:第一次获奖┏━━━━┳━━━━┳━━━━┳━━━━┳━━━━┳━━━┳━━━┳━━━┳━━━┓┃玄 ┃ 姆 ┃ 日’ ┃ 。芳 ┃ 珞 ┃ 勺 ┃ 昔 ┃ 此 ┃ 昔 ┃┃ ┣━━━━╋━━━━╋━━━━╋━━━━╋━━━╋━━━╋━━━╋━━━┫┃苟 ┃ 泼 ┃ 募 ┃ 童 ┃ J『1 ┃ 一 ┃ 鹤 ┃ 地 ┃ 人 ┃┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ 公 ┃ ┃ ┃ ┃┃ ┣━━━━┫ ┣━━━━╋━━━━╋━━━╋━━━╋━━━╋… 相似文献
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┏━━━━━┳━━━━━━┳━━━━┳━━━━━━━━━┳━━━━━┳━━━━━━━━━━┓┃执教教师 ┃ 宋红卫 ┃ 单位 ┃ 大庆市第69中学 ┃ 课时 ┃ 一课时(45分钟) ┃┣━━━━━╋━━━━━━┻━━━━┻━━━━━━━━━╋━━━━━╋━━━━━━━━━━┫┃ 教材 ┃ 江苏教育出版社“课标”实验教材(七年级) ┃ 教具 ┃ 计算机、投影仪 ┃┗━━━━━┻━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┻━━━━━┻━━━━━━━━━━┛一、教学设计┏━━━━━━━━━━━━┳━━━━━━━━┳━━━━━━… 相似文献
9.
《科技文萃》1995,(2)
┏━━━━━━━━━━━┳━━━━━━━┳━━━━━━━━━━━━━━┓┃ ┃ ┃’ 。一簿檬。 - ┃┃‘ 礁秘 . ┃ 孽辍 ┃ ┃┃ ┃ ┣━━━━━━━━┳━━━━━┫┃ ┃ ┃ 瓤期∥、? ┃ 巷期 ┃┣━━━━━━━━━━━╋━━━━━━━╋━━━━━━━━╋━━━━━┫┃i、东库 ┃ ┃ ┃ ┃┣━━━━━━━━━━━╋━━━━━━━╋━━━━━━━━╋━━━━━┫┃嚣帮甏痕使.. ┃ ※ ┃ 156 ┃ t75 ┃┃总髂 ┃ 花立意岽 ┃ 嚣35 . ┃ 3的 ┃┃《正常蓄水位以下, ┃ ┃ ┃ ┃┃,改饕敷遴塑镤 ┃ 登蘩 ┃ ’S0d一3∞ … 相似文献
10.
保温材料的发展对节约能源、促进经济发展、建立和谐社会有着重大的社会和经济意义。粉煤灰保温隔热材料的研究表明:采用不同的配比,以粉煤灰为主要材料,以膨胀珍珠岩或海泡石为骨料,配以D1、D2两种不同的固化剂制成不同的保温隔热砂浆,并测其抗压强度和导热系数,通过比较结果可以找出较为合理的原料配比。 相似文献
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中板 直诚而亲切地你 就 要 离 开 我,Z二。11;。-。’“””“””’”’”“’?要 到 远 万┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓┃ ┃┣━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫┃tJ 弋:/一 ,· ●■、./ 『 叫 ┃┃ 好 难 受。 我 们是 一 对 好 朋 ┃┃ 去 生 活。 我 们从 小 是 好 邻 ┃┃^J 缈 ┃┣━━━━━━━━┳━━━━━━┳━━━━━━━┳━━━━━━━┳━━━━━━┫┃、tJ ≮:岁町 ┃ 弋 夕 ┃ l}. ●, ┃ 一 ● 一 ┃ ┃… 相似文献
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孙涧 《河北理科教学研究》2009,(2):38-39
在某复合型航天用特种胶黏剂的研制中,以1,2-聚丁二烯（LPB）,过氧乙酸为起始原料,甲苯为溶剂,采用过氧化法,通过控制温度和改变原料配比制备羟值不同的多羟基1,2-聚丁二烯．反应式如下： 相似文献
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《历史教学(高校版)》1963,(2)
┏━━━━━┳━━━━━━━━━━━━┳━━━━━━━┳━━━━━━━━━┓┃名 刊 ┃正 :哥 ┃峻摘 ┃ 简 释 ┃┣━━━━━╋━━━━━━━━━━━━╋━━━━━━━╋━━━━━━━━━┫┃ ┃ ┃ ┃古代北7』民族 ┃┃ 犷狁 ┃ Xllkn Vnll ┃险尤 ┃ ┃┃ ┃ ┃ ┃名。 ┃┣━━━━━╋━━━━━━━━━━━━╋━━━━━━━╋━━━━━━━━━┫┃ 庠序 ┃ xlang ┃群 ┃古代乡举名称。 ┃┣━━━━━╋━━━━━━━━━━━━╋━━━━━━━╋━━━━━━━━━┫┃ ┃ ┃ ┃汉县名,在争湖 ┃┃ 茶陵 ┃ xi… 相似文献
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