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1.
关于大学英语多媒体教学课件的设计分析 总被引：1，自引：0，他引：1
鲁淑芳 《吉林广播电视大学学报》2012,(2):150-151
随着英语教学的发展,越来越多地使用现代化教学手段,尤其是多媒体在教学中扮演着越来越重要的角色。与传统的大学英语教学方法相比,多媒体的优势显而易见。正确合理地运用多媒体课件,将对大学英语教学起到更为重要的作用,而如何设计多媒体课件也成为广大大学英语教师应该探讨的问题。本文从大学英语教学中多媒体课件的重要作用以及某些教师对多媒体课件设计中存在的问题出发,探讨了大学英语多媒体课件的设计原则。 相似文献
2.
张明 《和田师范专科学校学报》2008,28(3):119-120
随着多媒体技术在大学英语教学中的广泛应用．多媒体课件在日常教学中的使用频率越来越高。本文以多媒体课件的各项优势和其在大学英语教学中的实际应用为出发点．探讨了多媒体课件在大学英语课堂教学中的突出作用。 相似文献
3.
本文从多媒体技术在大学英语教学中应用的优势入手,通过多媒体课件的开发,依据多媒体大学英语教学模式的理论依据,结合教学实践中存在的问题,提出多媒体技术应用于大学英语教学的相关方法。 相似文献
4.
陈雁 《南昌教育学院学报》2011,26(8):146-146
近年来,信息技术的迅猛发展促使多媒体课件在大学英语课堂教学中得到了推广及运用。根据大学英语的教学特点,本文分析了多媒体课件在大学英语课堂教学过程中的主要优势,同时也指出大学英语多媒体教学过程中存在的突出问题,认为多媒体课件在课堂上只有被恰当合理地运用,才能起到促进大学英语教学的目的。 相似文献
5.
本文分析了多媒体教学的优势和多媒体环境下大学英语教学出现的误区,在强调多媒体教学提高大学英语教学效率的同时,提醒大学英语教师关注多媒体教学中产生的问题,从而更好地发挥多媒体和网络技术在大学英语教学中的作用。 相似文献
6.
文章对大学英语教学中多媒体英语教学课件中的互文现象进行分析,主要考察本文与多媒体课件之间互文的表现形式、语篇功能、结合方式以及和谐程度,以期改善大学英语教学课件制作质量,增强教学效果,提高教学质量. 相似文献
7.
王朋 《高等教育与学术研究》2006,(3)
随着科技的迅猛发展,多媒体教学手段己广泛运用于大学英语教学,这极大地促进了学习者的认知过程,也为语言教学提供了前所未有的宽广平台。但目前多媒体技术在教学领域的运用尚在探索阶段。本文针对高校多媒体英语教学的特点,探讨了多媒体在大学英语教学中的误区,并对误区产生的原因及相关策略做了剖析和思考,旨在发挥信息技术的优势,真正提高大学英语教学的质量和效益。 相似文献
8.
现代化信息技术(高质量的多媒体外语教学课件和先进的网络技术)的飞速发展，为利用计算机进行英语教学并充分体现“以学习为中心”的教学方法提供了可能。本详细阐述了多媒体在辅助英语教学方面的优势、误区以及相应的对策，旨在探索并推广一种日趋完善的多媒体辅助英语教学的教学模式。 相似文献
9.
薛军 《中小学心理健康教育》2011,(1):38-39
一、对多媒体课件特点和实际应用误区分析
多媒体课件主要是基于计算机技术,将图片、文字、声音、影像等多种媒体和技术有机结合在一起,创设出一种新的学习环境,激发学生的学习动机。但由于部分教师对多媒体课件的认识不足,在英语教学实践中存在着一些误区。 相似文献
10.