共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
针对综合性实践课程的特点,依托生活社团,以设计、制作、考察布展等方式,围绕"我的房间我设计"这一"住"系列开展研究与实践活动,从激发兴趣、丰富形式、完美结合三大方面阐述了综合性实践课程如何依托生活社团开展活动,从培养孩子的审美能力、动手动脑的协调性、考察与分析能力等方面出发,把热爱祖国,热爱家乡,关注社会的教育思想渗透在整个活动中,让综合实践活动与生活社团紧密结合,相得益彰,提升了实践课程与社团活动的综合育人价值。 相似文献
2.
研究生社会实践是贯彻素质教育、强化思想教育的重要环节,是促进研究生认识国情、发挥才干、奉献社会的有效途径,是增强社会责任感、爱国主义情怀和磨砺品格毅力的成才之路,其实质就是培养人。本文以浙江大学研究生社会实践发展中心的发展历程及现状为例,阐述如何依托社团,更好地开展研究生社会实践活动。 相似文献
3.
针对农业职业院校创业文化匮乏、教师实践素质欠缺、生源受限,以及行业社会评价较低的现状,提出了农业高职院校应积极营造创业文化,努力构建创业文化体系,如：依托自身特点营造农业文化,培育爱农情结;依托学生社团开展创业实践,锻炼创业能力;依托第二课堂开展创业活动,激发创业欲望;加强创业师资培养,建设一支＂双师＂队伍。 相似文献
4.
王鑫明 《南通职业大学学报》2006,20(4):33-34
由于学生思想观念变化、就业难等原因,高职院校共青团组织面临挑战。共青团要工作创新:坚持德育为先的理念;推进职业规划设计;依托志愿者活动,开展社会实践活动;团组织要进社团,团教育要进公寓。 相似文献
5.
学生社团的社会实践活动已逐渐成为高校全员育人、全过程育人的重要手段。本文从学生社团开展社会实践的发展优势角度出发,以林业经济研究会的具体案例进行分析研究,并在对林业经济研究会发展制约性研究的基础上,提出了学生社团开展社会实践活动应该遵循的一般性原则。 相似文献
6.
7.
独立学院应根据学生特点进行有针对性的就业教育,以可持续发展的理论作为基础,强调学生的就业主动性培养。以社团为依托,培养学生积极参与社会实践的主动性;以思想政治教育为依托,对学生进行全程化的就业教育。同时,强调学生语言表达、人际沟通、环境适应、团队协作、动手实践和"终生学习"等能力的培养。通过开展职业辅导系列活动,提升学生就业竞争力。 相似文献
8.
钟俊 《十堰职业技术学院学报》2013,26(1):13-15
推动高校法治文化建设,最重要的途径是加强法制宣传教育。在这方面,一些高校积极探索实践,积累了很多宝贵的经验。比如依托课堂教学进行生动活泼的法律信仰教育,依托学生社团开展形式多样的校园普法活动,依托法律援助机构提供力所能及的法律志愿服务,等等。 相似文献
9.
理论社团是大学生自发成立、自主发展、自行运行的理论学习型组织。依托理论社团开展思政课实践教学有诸多优势。受多种因素的影响,实现理论社团和高校思想政治理论课实践教学的融合发展和协同提升,还存在一些现实困境。为此,高校应当在提高政治站位、强化顶层设计、加强教师指导,精准设计活动、制定联动机制等方面多措并举、多点发力。 相似文献
10.
11.
大学生学术性社团是依托专业而建立起来的学习型组织,作为高校学生社团的一个分支,在提高大学生思想道德素质、校园文化传承与创新、培养大学生社会责任感、创新精神、实践能力等方面发挥着重要的作用,改进大学生学术性社团的不足,形成固定的育人模式、发挥育人功能,将会是未来大学生学术性社团建设的重点。 相似文献
12.
13.
吴玉梅 《上海教育评估研究》2013,2(4):42-45
本文介绍了台湾有木国民小学和百福国民中等学校综合实践活动课程的开展情况,在总
结其特色的基础上,提出开展综合实践活动课程需要开发和利用已有资源,依托社团、以人为本、躬
身实践等观点;得出结合自身环境优势和师资力量,形成具有当地特色的校本课程才能开展好综合
实践活动课程的结论,并从中提炼出促使我们在新课改中更好地开展综合实践活动课程的启示。 相似文献
14.
本文对基于创新能力培养的高中生历史社会实践及评价进行探究,指出在新课改背景下,教师可通过以下方式培养学生的创新能力和创新意识：组建历史社团,依托兴趣激发创新能力;走进历史场馆,依托情境感知文明脉络;走近时代楷模,依托楷模感受楷模精神;记录口述历史,依托实践构建家国情怀等,同时以“美丽家乡”微电影创作的社会实践活动为例,对历史社会实践评价的方式进行具体论述,旨在深化教育评价改革,促进学生全面发展,落实立德树人的教育根本任务。 相似文献
15.
《武汉职业技术学院学报》2016,(2):99-101
大学生公益创业有利于弘扬志愿服务精神和公益创业精神,提高大学生的社会实践能力和创新创业能力,促进公益事业发展和社会和谐进步。针对当前我国大学生公益创业培育科学认识不足、专业教育不够、社会资源驱动不及等问题,高校既要依托校院两级青年志愿者协会和公益型学生社团开展公益创业活动,又要完善公益创业教育机制,更要整合调动各类社会资源,帮助大学生进一步认知公益创业、参与公益创业。 相似文献
16.
牛雪梅 《黄河之声(科教创新)》2019,(10)
结合学校办学理念,依托其优秀资源,为中小学生创造优秀条件,创设为孩子一生幸福奠基的先进理念。基于此种情况,我们开展了本次"依托上外艺教资源,开展民乐在中小学社团传承的实践研究"课题研究,计划以我校为基地,以上海外国语大学艺术教学资源为依托,有组织、有纪律、有目标、有规划地合作开展传统艺术文化在校民乐团中创新实践研究,总结合作开展教学的策略,提升民乐团品质,推广传统文化精髓,打造学校艺术特色品牌。 相似文献
17.
思想政治教育方法是架设于教育内容和教育目的之间的桥梁.是实现教育主体与客体之间双向交流的渠道,事关思想政治教育工作的质量和效果.创新大学生思想政治教育方法主要有:实现教育方式的转变;依托社会实践开展思想政治教育;积极推进思想政治教育进学生社团的工作:开展丰富多彩的校园文化活动;加强网络思想政治教育等. 相似文献
18.
当代大学生面临着社会的大变革,在心理健康发展方面产生了众多的问题,这阻碍了大学生顺利健康成材.开展大学生心理健康教育工作,各高等院校依托学生工作部门纷纷成立学生心理健康社团,进行宏观指导,依托学生去解决学生自身存在的心理问题. 相似文献
19.
《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(23)
高校体育社团是培养学生实践能力的重要平台,但在发展中也存在着诸多问题,如体育社团数量较少,活动开展力度较低;体育社团组织管理有待加强;体育社团活动场地器材经费有所欠缺.通过对滁州学院体育社团活动开展现状分析,建议从利用体育社团,丰富实践教学体系;加强体育社团的组织管理,提升社团影响力;充分利用学校场地器材资源,丰富社团活动内容;拓宽经费来源渠道,构建学生与社会联系平台等几个方面入手,发挥体育社团在学生实践能力培养中的作用. 相似文献
20.
高校专业性社团平台下的项目式教学研究与分析 总被引：1，自引：0，他引：1
高校专业性社团不仅有社团的共性,还对提高学生的职业能力有反辅作用,这为高校项目式教学提供了一个良好的实践平台,高校应依托专业性社团实践项目式教学,从而提高学生的职业能力。 相似文献