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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 437 毫秒
1.
新课改对初中物理课堂教学提出新要求,更重视教学的有效性。新课程视角下,初中物理课堂教学是整个物理教学的基础阶段,是学习物理基础知识的关键时期。在此形势下,如何提高初中物理课堂教学的有效性成为教师必须重视的问题。本文从有效教学概念及初中物理课堂教学有效性标准出发,分析影响初中物理课堂教学有效性的因素,并提出提高教学有效性的策略。  相似文献   

2.
随着教育事业的飞速发展,新课程理念不断深入人心,传统的教育教学观念已经跟不上时代步伐。课程改革的逐步深入,教师的教学观念、方式和方法都在发生巨大变化。新一轮的课改便成为当前基础教育改革的重中之重。教师是人类桥梁的工程师,这个职业光荣而神圣,如何在新课改背景下提高初中物理课堂教学效率,是一线物理教师的职责,也是追求的永恒主题。作者根据多年的初中物理教学经验和对新课改的认识,分析新课改下的初中物理课堂教学的相关问题。  相似文献   

3.
初中物理作为学生学习的重要科目,随着新课改的不断深入,对物理教师也提出了更高的要求。为了进一步加强学生对于知识的理解和认知,新课改要求教师将课堂讨论法融入教学中。以初中物理课堂为研究对象,就课堂讨论法在初中物理教学中的应用展开了详细的探究。  相似文献   

4.
初中物理是初中教学中非常重要的一门课程,随着教育的不断深入改革,对于初中物理教学也提出了更高的要求。新课改为教育带来了新的发展机遇,也为初中物理教学创造了更好的条件,在初中物理教学中,教师应该积极抓住这次机遇,有效改变初中物理课堂教学现状,全面提升初中物理教学成果。就初中物理教学中存在的问题及解决对策做了探讨。  相似文献   

5.
在新课改背景下,许多初中物理教师开始关注怎样利用课堂教学实践来实现教学效率的最优化问题,针对新课改初中物理课堂教学,教师需要努力学习,针对物理学科的课堂教学积极优化教学方式,完善教育理念,打造出高效的物理课堂。  相似文献   

6.
随着教育改革进程的不断推进,当前新课程标准对于初中物理课堂教学提出了新要求。教师不仅要培养学生解答物理问题的能力,还要培养学生正确的学习习惯、学习能力和思维能力,而讨论教学法的应用能够在很大程度上改变目前物理教学的枯燥与抽象,使课堂变得更加鲜活与高效。围绕讨论教学法在初中物理课堂教学中的应用进行探索与分析,旨在为增强初中物理教学的有效性贡献一份微薄的力量。  相似文献   

7.
有效教学是初中物理课堂教学改革的重点之一,以现阶段新课改对初中物理课堂教学提出的要求为基础,结合近年来有效教学推广特点和相关案例,分析初中物理课堂的有效教学方法。  相似文献   

8.
<正>新课改要求初中物理教师在教学时,要让学生得到情感的教育、知识的教育、实践的教育等.STS的教学模式能够全面地满足新课改的教学要求,初中物理教师可以使用STS教学模式引导学生学习.STS教学模式,即Science—Technology—Society教学模式,即科学—技术—社会教学模式.一、提出一个科学研究的项目在传统的物理教学方法里,教师会注重学生了解一项物理知识,学生学习这些物理知识的时候,有时完全不能理解这些知识是从何产生的、学习了这些知识能干什么.学生感觉不到学习物理知识的重要性,他们学习物理知识的时候就会有  相似文献   

9.
初中新课程改革是为适应国家教育改革需要,对初中教学从教材到教师授课方式各方面的全新尝试和创新。初中物理课堂教学在新课程背景下,应该突出课堂教学的有效性,同时兼顾学生的综合能力培养。物理教师课堂需要新的理念和方式,从而符合新课程物理课堂教学需要,进而有效地进行教学。  相似文献   

10.
随着教育体制改革的不断深化,广大物理教师也在积极构建适应新课改的物理课堂教育模式,在初中物理的课堂教学上渗透情感激励。教师要以学生为主体,对其进行激励,使其获得学习自信以及满足感。教师可就在初中物理课堂教学中渗透情感激励进行一些理论性的探讨,并突出有建设性的方法策略。  相似文献   

11.
随着新课改的不断推广,教师的教学方法也在不断发展和革新。相比于传统的初中物理教学方法,课堂讨论法可以营造良好的课堂学习氛围,使教学更加民主,可以充分调动学生的积极性,更加适应新课改的要求,从而提高初中物理的教学质量。本文主要对课堂讨论法在初中物理教学中的应用进行研究,分析了课堂讨论法的应用策略和应该遵循的原则,希望可以为相关初中物理教育工作者提供一定的帮助。  相似文献   

12.
伴随我国科技水平的不断发展,现代科技信息技术在各个行业中都已经广泛投入使用,教育行业也不例外。在新课改的要求下,教学方式的创新也需要充分依靠信息技术的支持,利用信息技术提高教育手段是教育的必然趋势。在初中物理教学中,教师可以利用信息技术手段提高学生对物理的学习兴趣,增强物理课堂教学质量。  相似文献   

13.
正有效的教学以学生的发展为基础.要构建有效的初中物理课堂教学,需激发学生的学习兴趣,引导学生积极进入学习状态,在教师的主导下,通过合作探究而形成知识构建,在应用物理知识解决生活问题过程中获得技能的培养.一、关注学生兴趣培养,提高自主性学习兴趣是影响学生学习效率的主要因素.随着新课改的不断推进,要求我们在物理课堂教学中,注重通过激发学生学  相似文献   

14.
《考试周刊》2021,(67):106-108
新的时代要求新的教育观念和发展,在这个阶段,教育要求教师理解课程和保持不断学习。初中学生正处于智力发育的关键时期,因此学生参与课堂教学已成为教师课程中非常重要的部分,并且对课堂教学的质量产生不可忽视的作用。因此,在实际的物理课堂中,教师需要提高学生的课堂参与度,需要充分利用课堂教学的各种可能渠道和方式,开发学生参与度,积极参加课堂活动。对此,文章根据沪科版初中物理教科书目,以中学物理课堂教学为研究对象,将物理学中的研究思想与物理学教育的实例相结合,进行了特定的研究。  相似文献   

15.
随着新课改在我国教育行业的推行和深入,对教师们的教学方式提出了更高的要求,初中物理的教学也必须要适应时代的发展,积极实行课程改革,提高初中物理的教学质量。  相似文献   

16.
充满活力的初中物理智慧课堂是达成物理课堂教学目标的有力保证,教师在教学中面向全体学生,创设情境,制造认知冲突,营造轻松活泼的课堂氛围打造成长型、情境型、实验型、思辨型、机智型的物理智慧课堂是当下素质教育的要求,也是新课改的理念的践行,更是对教育教研的积极探索.  相似文献   

17.
新课改倡导提高课堂教学的有效性,这应该成为每一个教师努力追求的目标.初中物理是以实验为基础的自然科学,强调注重实践,强调理论联系实际.因此,在物理课堂教学中应注重提高课堂教学的有效性,激发学生学习的兴趣.本文主要结合自身教学实践,对初中物理有效教学谈谈自己的看法与体会.  相似文献   

18.
课堂教学一直都是实施教学的重点,新课改的实施,对课堂教学提出了新的要求,要求教师利用有限的教学时间,有效引导学生,建构高效课堂。立足课改要求,结合农村初中物理课堂教学情况,从授课策略、提问策略、课堂管理策略入手,就如何构建高效课堂进行详细说明。  相似文献   

19.
初中物理作为一门重要的自然科学课程,对学生的科学素养和创新能力的培养具有重要意义.然而,传统的初中物理教学中存在一些问题,如教学方式单一、缺乏实践性教学环节、忽视学生个体差异等.为了适应社会发展和学生需求的变化,我国实施了新课改,旨在改革传统的教学模式,提升学生的学习兴趣和能力.而如何提高课堂教学的有效性,是广大教师亟待解决的重要课题.本文首先分析初中物理教学现状和存在的问题,并重点提出新课改下初中物理教学优化策略,以期为初中物理教学实践提供指导和参考.  相似文献   

20.
随着新课改进行,对教学质量和教学方式提出了更高要求。初中物理是学生物理启蒙阶段,因此具有重要作用,教师应当采取更适合初中生的教学方式,提升教学质量和教学效率,帮助学生建立物理学习兴趣,为将来物理学习打下坚实的基础。但是物理是一门比较难理解的学科,学生学习效率并不高,教师如不采取适当办法提升教学质量,往往会出现事倍功半的结果。本文主要针对当前初中物理教学中存在的问题提出合理解决方案,以期望提升初中物理课堂教学质量。  相似文献   

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