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介绍了计算机教育与数学教育的关系，强调了数学教育的重要性。指出了数学是探索真理的有力工具。论述了数学，特别是现代数学在计算机科学技术领域中的重要作用；分析了计算机教育体系中现代数学教育的现状，并提出了若干改革措施。 相似文献
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本文从信息时代数学教育面临的两个课题入手，讨论了计算机对数学教育产生的巨大影响，分析了当前计算机辅助数学教学存在的主要问题，并以大量教学实践说明现代教育技术正在为数学教育提供广阔的改革空间。 相似文献
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计算机技术的迅猛发展，为改变学生的学习方式、教师的教学模式提供了物质基础。新的技术催生出新的学习方式，新的教育理念。然而一个不容回避的现实问题，计算机对数学教育的影响并不大，计算机教育与数学教育严重脱节。现就计算机与数学教学的整合谈谈自己的看法。 相似文献
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计算机技术和新世纪数学教育 总被引：3，自引：0，他引：3
乐瑞君 《宁波大学学报(教育科学版)》2001,23(4):96-98
计算机对21世纪的数学教育有极为深刻的影响，计算机将促进数学研究方式的改进、拓展数学的应用性、促使数学教育内容改进、并使教学教育方式发生巨大变革。 相似文献
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计算机辅助数学教学是以计算机为主要媒体，为学生提供一个良好的数学学习环境，使师生通过与计算机的对话来进行数学学习的一种新型的数学教学形式。作为教学媒体，计算机能够帮助数学教师改善教学效果、扩大教学范围、延伸教育功能。因此，计算机辅助数学教学越来越受到数学教师们的重视，许多数学教 相似文献
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《濮阳职业技术学院学报》2006,19(2):F0003-F0003
濮阳职业技术学院数学与信息工程系组建于1984年,其前身为濮阳教育学院数学科。最初只有数学教育专业,1994年以后开始增加计算机类专业,2001年更名为数学与信息工程系。数学与信息工程系办学理念先进,师资力量雄厚,教学设施齐全。现有在校生1700余人, 开设数学教育、初等教育、计算机科学教育、计 相似文献
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王家鑫 《黔东南民族师专学报》2008,(3):6-7
数学与计算机有内在的本质联系，随着计算机的快速发展和广泛应用，数学教育必将受到巨大的影响，从而促使传统的数学教育在课程的结构和内容上产生一系列较为深刻的变化． 相似文献
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《中国石油大学胜利学院学报》2007,21(1):F0002-F0002
中国石油大学胜利学院信息与计算科学系的前身是创建于1981年的胜利油田师范专科学校数学系，先后开设过数学教育、计算机教育、计算机应用技术、软件工程、信息与计算科学、计算机科学与技术等专业，2003年更名为中国石油大学胜利学院信息与计算科学系。现开设信息与计算科学、计算机科学与技术两个本科专业和计算机应用技术一个专科专业，在校生793人。 相似文献
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“计算机辅助小学数学教学实验”的调查报告张杰夫进入９０年代，计算机教育已成为世界各国中小学教育改革的重要组成部分。有学者预言，未来教育成功与否，关键在于能否充分发挥计算机潜在的教育的可能性。然而，如何充分发挥计算机的教育作用，如何将计算机与课堂教学有... 相似文献
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随着信息技术的飞速发展，以计算机多媒体和网络技术为核心的现代教育技术受到了教育界的普遍关注，信息技术与课程整合已经成了教育改革中的一个亮点。将计算机与数学学科实现合理整合，应该结合数学学科的特点，设法找出计算机在哪些方面能完成传统教学解决不好或解决不了的问题。计算机优化数学教学应该考虑的是使数学内容趣味化，运动变化直观化，探索过程多样化，抽象问题具体化和无限问题有限化等几方面的内容。一、数学内容趣味化爱因斯坦说过：教育应该使提供的东西，让学生作为 一种宝贵的礼物来欣赏，而不是作为艰苦的任务来负担… 相似文献
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关于大学数学教育的一些思考 总被引：5，自引：1，他引：5
目前，大学数学教育由于教学内容的变化、课时的减少以及计算机代数的飞速发展正面临着前所未有的挑战。本文结合笔者的教学体会，提出了对当前大学数学教育的几点思考，重点讨论了数学软件和数学实验对当前大学数学教育的意义和作用。 相似文献
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１ 前言 计算机介入数学教育日渐深入，一些传统数学问题，经计算机处理，面貌焕然一新，且增强了应用数学知识的广度和深度，既直观又有趣。本文利用掌上数学电脑，亦称图形计算器（下称电脑）辅助解答一数学问题，以说明现代教学技术的发展和对教学的影响。 ２ 数学问题 笔直 相似文献
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建筑类高职数学课程教学内容体系改革、建设的研究与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
唐守宪 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(10):61-62
高等数学是建筑类高职院校各专业学生的基础课程，是培养学生理性思维的重要栽体。我国经济和社会的迅速发展、计算机的迅速普及，要求高等数学教育不得不从教学思想、教学内容、课程体系和教学手段上进行改革。因此，高等数学教育要加强基础和能力的培养，体现素质教育的思想；要大力推进在计算机上学数学、教数学、做数学的进程，培养数学建模能力。 相似文献
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“讲数学语言的生物”与数学教育──计算机给数学教育带来的革命张杰夫（北京中央教育科学研究所·１０００８８）美国著名的ＬＯＧＯ语言创始人之一、麻省理工学院教授西蒙佩珀特（ＳｅｙｍｏｕｒＰａｐｅｒｔ）曾经称计算机为“讲数学语言的生物”。有人说，这种“生物... 相似文献
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计算机技术对我们生活的各个方面都产生了巨大的冲击。21世纪，计算机必然在教育教学中发挥重要作用。因此，如何在数学教学中充分地发挥计算机的优势，已成为数学教育现代化和数学教改的现实课题了。 相似文献
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随着计算机的广泛普及和互联网的迅猛发展，数学教育也越来越朝着信息化、媒体化的方向发展，进而带来数学教育的深刻变化。在几何教学过程中，教育者应充分利用计算机作为图形计算器来处理几何问题。这将给学生巨大的探索和实验的空间，应用先进的多媒体技术进行教学活动，对改变传统的数学课堂教学模式，实现研究性学习和开放式教学有着积极的促进作用。 相似文献
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“Z＋Z智能教育平台”环境下中学数学探究性学习中期研究报告 总被引：1，自引：0，他引：1
为紧跟时代步伐，适应高度发展的社会对人才培养的新要求，深圳市西乡中学于1999年10月——2002年10月，参加了以中国科学院张景中院士主持开发的智能教育系列软件为主要教学平台，与广州大学软件所联合进行了高校扶持课题“计算机辅助(中学)数学教学”课题研究．着重对优化教学方法、提高教师数学素质、计算机操作水平及学生学习数学的兴趣研究．该课题确认的教师的发展目标为： 相似文献