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积极推进改革试点开创高工专教育新模式汪渐为了实现《中国教育改革和发展纲要》对高等教育提出的发展目标，探索并确立具有中国特色的高等工程专科教育模式，国家教委高教司于１９９２年７月下发了高教司［１９９２］６９号文件《关于遴选部分普通高等工程专科学校进行专... 相似文献
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《高工专物理课程教学基本要求》修订前后高工专物理特色探索高等教育出版社杨祥专科教育作为我国高等教育发展的重点，正随着我国改革的深入而加速发展。我国高工专教育的培养目标是培养到生产第一线的应用型人才，因而其知识、能力结构和要求与本科必然有较大的差别。１... 相似文献
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高工专教材内容体系改革的目标与实践张再珊随着社会主义建设对专科人才在质与量两个方面需求的日益迫切，近几年来，专科教育有了较大的发展。一个围绕专科培养目标，探索专科教育模式的高工专专业改革试点已在全国范围铺开。１９９３年，全国共有３７所高工专的３７个专... 相似文献
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搞好实践教学培养应用能力 总被引：1，自引：0，他引：1
搞好实践教学培养应用能力□潍坊高等专科学校校长□程清君１９９１年国家教委颁布的《关于加强普通高等专科教育工作意见》，象一面旗帜，拉开了专科教育改革的序幕。１９９３年以来国家教委开展的遴选高工专教学改革试点专业和１９９５年启动的遴选全国示范性普通高等工... 相似文献
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为全面推进和提高高工专的实践教学质量,国家教委高教司1992年发出了《关于开展普通高等工程专科教育金工实习教学检查评估试点工作的通知》,1993年又发出《关于继续进行高等工程专科教育金工实习教学评估试点工作的通知》,并于1992和1993两年由国家教委派出专家组分别对黑龙江、辽宁、江苏、四川、湖南、湖北等六省进行了金工实习教学抽检评估试点。在试点基础上,1994年发出《关于开展普通高等工程专科金工实习教学检查评估工作的通知》,对包括上海、吉林、甘肃、河北、陕西、河南、山东、安徽、浙江、江西、福建、广东等12省的普通高工专和设有工程专科类专业的其它普通高等专科学校的金工实习教学进行较普遍的检查评估。同时组织有关专家制订了电工、电子、建筑工艺、化工工艺实习教学评估指标体系和实习细则,部分高工专已开展了自评。 相似文献
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构建高工专数学教学新体系刍议朱怀虹，马邃进入九十年代以来，我国高工专教育教学改革蓬勃发展，创建高工专教育特色已成为广大教师追求的目标．一些学校数学教师结合专业建设与改革，已构建了内容不一的高工专数学教学新体系．本文在认真学习专科教学方针和兄弟院校教学... 相似文献
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以转变思想观念为先导努力办出高工专特色更新观念，深化改革努力创建示范性高工专□潍坊高等专科学校／程清钧编者按：专科教育如何深化改革，得以健康、持续地发展？高等工程专科学校用自己的探索和实践，作出了很好的回答。近年来，他们主动适应社会和经济发展需要，在... 相似文献
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从工艺与工艺工程师在现代生产中的作用看高工专教育的重要地位长春水利电力高等专科学校徐毅国家教委制订的《关于普通高等工程专科教育发展与改革的若干意见》（征求意见稿）中指出：“普通高等工程专科教育培养适应社会主义经济建设需要的、德智体诸方面都得到发展、获... 相似文献
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深入探索高等工程专科人才培养新模式——示范性高工专重点建设学校研讨会简述本刊记者□徐越“建设示范性普通高等工程专科学校”工作是国家教委继１９９２年９月提出进行“小范围、大幅度”专业教学改革之后，于１９９３年提出的旨在推动高工专改革、建设和发展的又一重... 相似文献
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一、高工专教育存在的缺陷和校园文化在学生全面素质教育中的作用1．高工专教育存在的缺陷（1）这些年来，工程专科教育着侧重于应用技术和工艺，突出社会需要。在课程内容上，突出了应用性；在教学环节上，突出了实践性教学环节；在必修课与选修课的比例上，突出了必修课。可以看出，专科教育不是强调加强基础课，而是主张基础课为学习专业知识服务，以“必需够用”为度，以应用为目的。这一系列原则对切实改变专科在业务培养上向本科看齐、办出专科特色等方面起到了积极作用。但同时由于过分注重专业的分化，因而使学生在一个较为狭窄的专… 相似文献
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紧贴实际 大胆探索 着意创新──高等工程专科教育研究一瞥 总被引：1，自引：0，他引：1
我国的高等工程专科教育（以下简称高工专）已有近百年的历史,但高等教育学历来就没有把它作为独立的、重要的对象加以系统、深入的研究。党的十一届三中全会以后,高工专的迅猛发展给高工专教育研究带来了许多亟待解决的问题,特别是历史上高工专的几次大的波折造成的阴影,还不时地干扰人们的思想和事业的前进。面对２１世纪,高工专教育界总结经验,理性思考,探索规律,加强理论研究与建设,以正本清源,避免盲目。自１９８８年原国家教委组织首期高等专科教育研讨班开始,广大教师和教育工作者以巨大的热情,紧贴高工专改革、建设与发… 相似文献
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深化课程内容体系改革加强高工专特色教材建设沈阳工业学院专科学校张景异王东关键词：专科特色教材一、时代需要专科特色教材当今国内外十分重视高等教育教学改革，并采取有效措施加大改革力度，在专科教育改革逐步深入的形势下，专科教材工作相对滞后于专科教育改革和发... 相似文献
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高等工程专科(以下简称“高工专”)教育是普通高等教育这一层次中具有独立规格的一种专业教育,从培养目标、业务要求、毕业后从事的工作、学习年限以及对基础理论、专业教学的要求等方面可列出本、专科的区别表: 相似文献
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从实际出发解放思想探索培养高等应用性人才的新路子──学习全教会文件的体会沈阳工业高等专科学校李圣一近年来，全国高等工程专科学校在教委［１９９１］３号文件精神的指引下，深化教育、教学和管理改革，使专科教育的规律逐渐被广大高工专教育工作者所认识，高工专也... 相似文献
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产学合作 努力培养岗位技术型专业人才 总被引：1，自引：0，他引：1
主动适应现场生产实际需要 ,明确学校在办学过程中的定位及专业人才培养目标与业务规格(包括知识、能力、素质结构 ) ,深化教育教学改革 ,努力办出专科特色 ,一直是高工专探索与实践的重要课题。我校正由原单纯为冶金行业服务的单科型工程专科学校转变为为区域经济服务 ,立足西南 ,面向全国 ,面向生产第一线 ,适应人才需求 ,培养能适应现场生产实际需要的应用型高级专门人才的多科型工程专科学校 ,积极参与了工程专科教学改革试点 ,1 994年 8月 ,我校炼铁专业被原国家教委确定为全国高工专第二批教学改革试点专业。五年来 ,由于目标明确 ,思… 相似文献
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高工专向高职改制势在必行韩德恩近年来，我国高等工程专科教育有了很大发展，取得了可喜的成绩．但是．我们也不能不看到，高工专目前尚未形成自身的特色，尚不具备与本科的竞争能力．因此，在人才市场放开后的激烈竞争中，要具有危机感，要提早作好准备，摸索一条适合中... 相似文献
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机械专业电工技术课程改革的研究与实践张淑丽加强内涵建设是改革和发展高等工程专科教育的主要任务，其中构建以技术应用能力培养为主线的教学内容和课程设置新体系，又是改革和发展高工专教育的核心。因此，我们通过社会调研、论证分析，结合社会对高工专机械专业人才培... 相似文献