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1.
陈元标 《福建基础教育研究》2014,(8):89-90
针对学生概念迷失现象，教师应熟悉教材中有关概念及概念体系，关注学生已经学过的概念。鼓励学生表达概念、合理利用教学工具、对比辨析相关概念、变式练习等帮助学生正确理解概念，应用概念图引导学生形成概念体系，以此帮助学生克服概念迷失。 相似文献
2.
地理概念是学生学习地理的基础，然而学生头脑中的地理迷思概念会使学生曲解地理概念的本质，不利于他们建立科学的地理概念体系。通过四段式测试法和访谈法，研究发现，中学生在人文地理概念学习中存在的迷思概念，并归纳为空壳型概念、混淆型概念、不完整型概念、例证不明型概念四种类型。为了帮助学生转变迷思概念，加深对中学人文地理概念的理解和掌握，从教师和学生两个方面探讨其产生原因，并对每类迷思概念提出针对性的概念转变策略。 相似文献
3.
数列极限的概念是高中数学的一个重要概念，也是学生学习较困难的概念。高师数学系的学生在高中没有好地理解这个概念，而且在《数学分析》课中，学生学习此概念也觉困难，那么教师能否分析学生学习此概念困难的心理，用恰当的教学方法和手段，引导学生形成准确而深刻的数列极限概念呢？本从心理学角度对此进行初步探讨。 相似文献
4.
数学概念是反映现实世界的空间形式和数量关系的本质属性的思维形式，在小学数学学习过程中，学生需要掌握许许多多的数学概念，而且，不同的概念抽象概括的程度不同，因此，对学生掌握概念要求的抽象水平也不同。在教师的指导下，学生学习数学概念，既掌握了新的知识，也发展了学生的思维能力。那么，如何在小学数学概念教学时培养学生思维能力呢？ 相似文献
5.
《新课标》指出：“实验教学可以帮助学生形成化学概念。”概念是反映物质物理属性和化学变化的一般本质属性，学生形成化学概念，感知是第一要素，而概念内容的具体化又是学生形成化学概念的第一个起点。因此，教师必须紧紧依托实验教学，引导学生从直观的实验现象中，获得感性认识，培养学生形成化学概念。在初中化学教学中，我感触最深的是，如果学生在刚刚接触化学时能够很好地理解化学的概念，就会很快入门，并能容易地学好它。下面，仅就以实验教学为主要途径，培养学生形成物质特性、化学变化规律、基本理论三类概念，谈谈个人浅见。 相似文献
6.
对初中生坐标概念发展的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
中小学数学课程的改革需要研究学生数学概念的发展水平，概念本质上是一个系统，理解概念就意味着去建立一个系统确定相关概念之间的依存关系，这是学生概念科学化的过程，进行数学课程改革，要认真研究学生数学概念发展的最近发展区，并以此作为课程改革出发点，数学教学必须要以学生的发展为基础。 相似文献
7.
科学探究是学生构建新概念的学习过程，是学生前概念向新概念转变的过程，科学概念的建立，离不开学生前概念的支撑。但是，在探究活动之前，学生大脑中与探究对象相关的前概念是分散而零碎的，处于休眠状态，不可能主动与探究对象建立联系。如果我们在探究的过程中创设一些活动，通过观察实验，启迪学生的思维，“唤醒”学生处于休眠状态的前概念，让学生从已知中发现未知，从未知中寻求已知，就能促成学生的前概念向科学概念的转化。 相似文献
8.
于月华 《濮阳职业技术学院学报》2004,17(1):67-67
利用形象比喻，加强学生对概念的理解，注重关键词的解析，加深学生对概念的掌握，分层剖析概念，提高学生能力，是提高化学教学水平的基本要求。概念教学在化学教学中是重中之重。 相似文献
9.
物理教学中前概念的运用探析 总被引：1，自引：0，他引：1
物理前概念是学生在学习科学物理概念之前对物理现象和规律的认识和理解，物理前概念广泛存在而且根深蒂固，对学生形成与掌握科学的物理概念影响极大。由论述物理前概念的特征及其对物理学习的影响出发，提出在物理教学中转变学生的前概念的教学策略，使学生有效地掌握科学物理概念。 相似文献
10.
研究表明，学生在学习科学概念之前，已经通过日常生活中的观察或实践，获得了一些经验性的知识，这些经验性的知识被称为的科学概念或前概念。学生的前科学概念有一些与科学概念相一致，而有一些则与科学概念不一致，甚至是错误的，这些错误的前科学概念会对学生理解科学概念起到阻碍、消极的作用。 相似文献
11.
《校园英语(教研版)》2014,(13)
At the beginning of this essay, it introduces the disadvantages of Chinese education system.Next, this essay first describes some basic concepts of Cooperative Learning. Then, it describes the present situation of cooperative Learning in Secondary School. There are many advantages for Secondary School students to learn English with Cooperative Learning. Firstly, it can make the class active; Secondly, it can help students to get self-confidence; If we, English teachers, are able to take full advantage of such a Cooperative Learning mechanism in English teaching, then both our English teaching and students' English learning will be more exciting. 相似文献
12.
大学生价值观教育探析 总被引：1，自引：0，他引：1
庞东辉 《北京城市学院学报》2006,(3):18-21
大学生所具有的价值观决定着他们对社会和未来的看法,也就决定着他们的前途,因而对大学生价值观的教育相当重要。本文提出了对大学生价值观教育的一些新的见解和方法。 相似文献
13.
Kazutoshi Aso 《Community College Journal of Research & Practice》2013,37(5-6):355-360
In general, students in school learn mathematical concepts by words. Some mathematical concepts, however, are difficult to understand by words. This is especially true of some of the more complicated concepts in mathematics taught in higher education. For students who are studying to become engineers, it is very important to understand mathematics intuitively. Ways must be found for them to learn mathematics that will promote intuitive understanding. We often find that a figure helps us understand mathematical concepts and provides important clues for solving problems. A figure may serve as a concrete expression of an abstract mathematical concept; it is a visual image of the mathematical concept. A visual image is a figure with no words but its title. The aim of this article is to introduce some visual images that are effective in mathematical education. 相似文献
14.
网络教学的实践与探索 总被引：1，自引：0，他引：1
李慧林 《安徽广播电视大学学报》2005,(3):64-66
结合安徽电大开放教育学院网上教学实践，探讨了教师和学生如何利用网络来进行教和学，阐述了通过实践取得的成效。在此基础上，对网络教学中师生思想观念的转变、交互功能的发挥以及支持服务体系的完善三个方面提出一些建议。 相似文献
15.
研究生入党积极分子的培养是提高研究生党员发展质量的关键环节。当前,在研究生入党积极分子的培养中,"重选拔、轻考核"的现象仍然存在,导师未能充分发挥在思想政治教育中第一责任人的作用,党校培养等活动平台缺乏一定实效性,党员引领机制有待完善。在研究生入党积极分子的培养中,必须从当前研究生的特点出发,不断创新培养理念与健全考核标准,进一步丰富培养方式,优化管理模式,从而实现党员培养质量的提升。 相似文献
16.
17.
张一波 《大连教育学院学报》2007,23(3):22-23
对外汉语高级精读课在教材选文、阅读理解和教学观念等方面都程度不同地存在问题,要使这门课真正达到全面提高学生汉语言能力的目的,必须找出问题、更新观念。 相似文献
18.
以美育促进大学生心理健康 总被引：3，自引：0，他引：3
叶太平 《清华大学教育研究》2002,23(5):81-87
本文着重从审美心理的角度分析揭示出“美育促进大学生心理健康”的深层机制，并进而提出为促进大学生心理健康而实施“大美育”的原则性构想。 相似文献
19.
Cibelle Celestino Silva 《Science & Education》2007,16(7-8):835-848
Despite its great importance, many students and even their teachers still cannot recognize the relevance of models to build
up physical knowledge and are unable to develop qualitative explanations for mathematical expressions that exist within physics.
Thus, it is not a surprise that analogies play an important role in science education, since students’ construction of mental
models of abstract phenomena need to be rooted in some existing or previous experience in order to interpret more complex
ideas. The present article focuses on some of these issues by analyzing some specific instances of the historical development
of the electromagnetic theory. Using the mental models framework, the importance of mechanical analogies to understand some
of the electromagnetic concepts are emphasized. 相似文献
20.
权利娜 《陕西教育学院学报》2013,(1):92-95
高等代数课程是数学专业的三大基础课程之一,是本专业学生考取硕士研究生的必考科目之一,是许多课程的理论基础。此教学改革以培养学生的实践和应用能力为宗旨,融入了现代教学的诸多理念,在知识本体教学观点之下对以往教学中的一些教材内容的次序、教学内容的应用以及教学手段等进行了改进。 相似文献