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1.
从APOS理论看高中生对函数概念的理解 总被引：3，自引：0，他引：3
APOS理论由美国数学教育家杜宾斯基提出.APOS理论强调学生对数学概念的建构要经历操作阶段、过程阶段、对象阶段和图式阶段.我国高中生在函数概念的建构过程中,大部分学生达到操作阶段和过程阶段,很少的学生达到对象阶段,一部分学生达到图式阶段.在对象阶段,随着年级的增长,学生的认识程度在提高;在函数概念的建构各阶段,重点学校的学生认识程度整体上好于普通学校. 相似文献
2.
濮彦文 《东方少年(阳光阅读)》2004,(11)
春姑娘有一个颜料盒, 让春姑娘随心所欲地调出 很多颜色: 嫩绿、蔚蓝、一梅红…… 她让春雷, 把灿烂的梅红带给牡丹; 她让燕子, 把可爱的嫩绿送给小草; 她让春风, 把温馨的蔚蓝吹进湖中 小鱼的眼眸; 她让鲜花, 把浓重的深绿披上山坡的 舔一棵松柏…… 她用金色的阳光, 唤醒每一 相似文献
3.
粒子群算法具有在优化过程中需要调整的参数不多,结构简单,收敛速度快等特点。在分析其他改进粒子群算法的基础上,提出了一种新的粒子群协同优化算法。通过测试函数测试表明,新的粒子群协同优化算法明显提高了算法的收敛性能。 相似文献
4.
个人数字复合出版环境的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
目前,普通编辑人群对数字出版的认识比较模糊,重要原因之一是缺乏可操作的实践平台。本文基于已有的开源软件,提出一种面向个人应用的数字复合出版环境的构建方案,详细介绍基本结构、配置要点与注意事项。 相似文献
5.
应用改进的格子气模型(即将行人的最大速度扩展到大于1)研究行人的最大速度对过道中单向和双向行人流的影响。模拟结果显示:最大速度为5时所对应基本图的临界密度跟实验值比较符合,说明该扩展是必要的;在一定范围内随着行人最大速度的增大道路的整体通行能力增强同时临界密度减小;双向行人流的时空斑图显示行人最大速度的增大加快了拥堵的形成过程(即缩短了行人从局部拥堵演化为完全拥堵的时间)。 相似文献
6.
7.
8.
本文介绍了钢筋混凝土后浇带的功能,并主要就钢筋混凝土后浇带的合理设置及主要施工技术措施进行了探讨,以最终保证后浇带的施工质量,避免出现裂缝、渗水等情况。 相似文献
9.
10.