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傅锋 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(3)
我国汉代有个叫陈蕃的人,有一次他父亲的朋友到他家中,见屋中十分肮脏,便问:"何以不洒扫以待宾客?"陈蕃不屑一顾地回答:"大丈夫志在千里,何以扫一屋."那位朋友告诫说:"一屋不扫何以扫天下." 相似文献
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林闯 《全国优秀作文选(高中)》1997,(10)
东汉有少年名叫陈蕃,独居一室而庭院龌龊不堪,他父亲的朋友薛勤见状批评说:“孺子何不洒扫以待宾客?”他回答:“大丈夫处世,当扫除天下,安事一屋?”薛勤当即针锋相对反问:“一屋不扫,何以扫天下?”陈蕃认为大丈夫一生应以国事为重,活着就要轰轰烈烈地 相似文献
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关鸿羽 《北京教育(高教版)》1995,(Z2)
“一屋不扫,何以扫天下?”──谈“自理、自强教育”的几种做法北京教育学院关鸿羽古人云:“一屋不扫,何以扫天下?”就是说一个人连自己的事都办不好,怎么谈得上为国家做大事呢?这句话实际上是强调作为一个人,要自理、自强。自理是一种能力,自强是一种精神。今天... 相似文献
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东汉的薛勤说过这样一句话,“一屋不扫.何以扫天下”,这里蕴涵的管理思想是,要做好大事,必先做好一件件小事。而与其同时代的陈蕃却说“大丈夫处世。当扫除天下,安事一屋”,与管理联系,也就是要求管理者胸怀大志,有“扫天下”的魄力和能力,管理时不能纠缠于日常“小事”而误了“大事”。 相似文献
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提供材料,要求学生就材料发表议论,是议论文命题的一种形式.如何端正学生的思想认识,引导他们在写这类议论文时从对原材料的阅读中生发出恰当的感想点呢?下面试举三例,分别说明.例一:东汉时有一少年名叫陈蕃,独居一室而庭院龌龊不堪.他父亲的朋友薛勤见状批评说:“孺子何不洒扫以待宾客?”他回答说:“大丈夫处世,当扫除天下,安事一屋乎?”薛勤立即针锋相对地反问:“一屋不扫,何以扫天下?”甲、学生从顺向思维方面生发感想点 相似文献
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王雪花 《中国教育科研与探索》2006,(4):37-38
东汉陈蕃有句名言:“一屋不扫,何以扫天下?”意思是说,连小事都不愿做的人,将来怎能承担起做大事的责任呢?这句话确实很有道理。班级管理中涉及的虽然都足一些琐事,但在管理中,注重培养学生从小事做起,从我做起的态度和作风。培养学生良好的行为习惯,以及营造宽松的育人环境与和谐的人际氛围,对良好班风的形成,对学生的健康成长却是极其重要的。那么,如何抓管理呢?下而就简要谈谈笔者在班级管理中的一些做法。 相似文献
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马磊 《思想理论教育(上半月综合版)》2002,(6):54-55
一个星期三的下午,汪威和陆震两个学生干部到办公室找我诉苦,反映宿舍管理中的一些问题。提到学生宿舍的管理这也是让我头痛的一件事,但总感觉管理得好,宿舍可以成为课堂以外教育培养学生的一个重要场所。古语常说“一屋不扫何以扫天下”,可现在学生的自理能力、自律能力却让人感觉越来越弱,他们总认为自己的见识广、认识新,这些天天把宿舍卫生挂在嘴上的说教在他们看来是老掉牙的思想轰炸,跟他们的自身发展没一点关系,就是一屋不 相似文献
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《北京教育(高教版)》2006,(Z1)
何谓窥一斑可见全豹?何谓一屋不扫何以扫天下?伏尔泰曾经说:“使人疲惫的不是远方的高山,而是鞋子里的一粒沙子。”这里小枫将要告诉大家,忽视琐碎小事,会浪费掉你求职付出的所有努力。 相似文献
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