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体育课程改革背景下普通高校体育理论课教学中存在的问题 总被引：1，自引：0，他引：1
普通高校的体育专业理论课教学普遍存在着学生学习的积极性、主动性不高,课堂教学效果低下的问题,通过对体育理论教学在体育教学中重要性的阐述,探讨理论课教学中存在的问题及影响因素,提出加强普通高校体育专业理论教学的建议,试图对普通高校体育专业理论教学的改革提供理论依据。 相似文献
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肖年乐 《湖南科技学院学报》2014,(10)
拓展训练是一种以体验式为主的学习方式,拓展训练与体育教学的有机融合是今后普通高校体育改革的发展方向之一。通过文献资料、调查等研究方法对拓展训练的发展、内涵进行分析,从大学生自身发展、高校体育改革、社会需求三个视角对拓展训练融入普通高校体育教学的必要性进行阐述,同时并提出影响普通高校体育教学开展拓展训练的3个因素,皆在为推进普通高校体育教学改革提供参考与借鉴。 相似文献
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从终身体育视角谈大学体育教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
张华 《南阳师范学院学报》2007,6(12):89-91
从学校体育教学目的出发,依据学生参与体育运动的状况和影响选项的因素,针对学生切身需要,对普通高校体育教育的现状及教学内容、方法、组织形式和教学评价进行了相关研究,指出了当前普通高校体育教育的不足和影响体育教学的主要因素。同时在此基础上提出:体育教学应以"健康第一"为指导思想,以育人为目标,以终身体育为主线来推进当前体育教育改革。 相似文献
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通过文献资料、问卷调查、系统分析等研究方法,剖析出我国普通高校体育教学环境是一个包含诸多因素的在内复杂的系统,其结构是个多指标,多层次的树状结构,并得出我国普通高校体育教学环境评价各级指标的权重标准,初步构建出我国普通高校体育教学环境评价体系． 相似文献
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左斌 《中国科教创新导刊》2009,(26):209-209
通过几年来对普通高校体育教学的现状研究,参照国外体育课程设置,并结合我国普通高校体育教学的现状,学生的兴趣、爱好及体质情况,提出我国普通高校体育教学改革的初步设想,使大学生们在学校体育的最后一站学到更多的体育技能,而受益终身。本文就普通高校体育教学的定位、重点、目标予以简单的综述,使普通高校体育教学更加科学、更加完善,不断创新。 相似文献
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普通高校体育课是学校体育工作的重要组成部分,是实现高校体育目标的手段和基本途径.文章从高校体育的基本因素出发,论述了普通高校体育课教学的基本状况并提出了合理有效的建议,为提高和改进普通高校的体育教育提供了理论依据. 相似文献
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普通高校体育专业在校生校园暴力行为较为频繁,是高校校园安全管理和思想道德教育的一个突出问题。通过对形成该现象的高校培养目标变化、体育专业教学中缺少德育内容、大众传媒消极影响、个人发展焦虑等相关因素进行剖析,认为采用多种干预手段对体育专业在校生进行积极引导,可以产生较为理想的效果。 相似文献
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对普通高校现行体育选修课教学与管理探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
本文对普通高校现行体育选修课在教学和管理中的有利因素与存在的问题进行了探讨,并提出了一些针对性的建议,旨在使普通高校体育选修课的教学与管理更加合理,更加完善. 相似文献
10.
作者以社会学、教育学、心理学、体育学和评价学等理论为理论基础,运用理论与实证分析相结合的方法,通过对贵州省体育教学评价体系相关因素的研究,揭示体育教学评价相关原理和方法的内在规律。同时在对众多专家的理论分析的基础上,提出构建贵州省普通高校体育教学评价体系的理论依据,分析体育教学评价指标体系的维度、内容、指标与权重,最后对体育教学评价体系具体实施作出具体分析,为完善贵州省普通高校体育教学评价体系提出可行性建议。 相似文献