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1.
本文提出了对图书馆工作人员继续教育的重要性。阐述了图书馆工作人员继续教育的内容及实施图书馆工作人员继续教育的若干途径,图书馆应加大继续教育力度,以适应当今信息社会的需要。 相似文献
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继续教育是网络时代做好图书馆工作的前提和保证,而目前图书馆继续教育工作却令人堪忧,图书馆员只有经常参加继续教育,树立"终身学习"的观念,才能更好的完成图书馆的各项工作,迎接网络化时代图书馆各项工作的挑战。本文通过对高校图书馆继续教育工作的现状和原因探讨,论述了继续教育工作的内容和方式。 相似文献
3.
基于图书馆在继续教育中的地位和作用的分析,探讨图书馆与继续教育间的关联,并结合图书馆服务的实践,提出建立健全图书馆与继续教育之关联的长效机制。 相似文献
4.
文章阐述了高校图书馆工作人员继续教育的重要性与迫切性,继续教育的内容和多途经开展高校图书馆工作人员的继续教育形式和方法。如何建立高校图书馆工作人员继续教育工作的长效机制,使继续教育工作长期化、制度化。树立高校图书馆工作人员的创新意识,使高校图书馆工作人员在信息快速发展的时代,紧跟历史的潮流,顺应时代的要求。 相似文献
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本文从信息革命和知识经济时代的到来对图书馆的挑战,提出图书馆继续教育的重要性.同时叙述了我国图书馆继续教育之现状,阐述了实施图书馆继续教育的若干途径和内容,并且强调,继续教育工作应该持之以恒地坚持下去,有助于培养出更多的图书馆复合型人才. 相似文献
6.
本文较为深入地分析了继续教育的概念及我国高校图书馆继续教育的现状．指出了高校图书馆继续教育的必要性．并针对高校图书馆开展继续教育提出了建议。 相似文献
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高校图书馆馆员继续教育刍议 总被引：2，自引：0，他引：2
薛敏 《新乡师范高等专科学校学报》2002,16(4):124-125
通过对高校图书馆馆员进行继续教育迫切性与必要性的分析 ,为高校图书馆馆员进行继续教育提出合理解决的方法和方式 ,使高校图书馆馆员继续教育得以实现。 相似文献
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谢运洁 《重庆第二师范学院学报》2007,20(6):114-116
本文概述了高校图书馆馆员继续教育的必要性、内容以及措施.结合高校图书馆人力资源结构的现状与实际工作,提出了高校图书馆馆员继续教育的三点新思路:结合馆员的实际情况,因材施教;将图书馆领导纳入继续教育计划之中;加强高校图书馆馆员宣传意识的继续教育. 相似文献
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王淑清 《邯郸职业技术学院学报》1998,(3)
近两年发表的有关图书馆人员继续教育的文章,对继续教育的原则、内容、方式和组织鉴定工作做了有益的探索。由于继续教育具有明显的专指性,（第一、它是针对专业技术人员的。第二、它要使专业技术人员的知识和技能得到增新、补充、拓宽和提高。）因此,我们认为在实施图书馆人员继续教育的过程中,应该充分考虑图书馆人员个人发展需要。做好继续教育的指导工作,也就是在对图书馆人员进行继续教育过程中,把继续教育与图书馆的发展目标和图书馆人员个人发展计划有机地结合起来,充分地调动工作人员的学习积极性,增强继续教育的效果,促进图书馆人员的素质不断提高。怎样做好图书馆人员的继续教育工作呢?笔者以为: 相似文献
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针对新世纪高校图书馆面临的新形势,提出我国高校图书馆专业人员继续教育的必要性,继续教育的内容与形式,以及强化高校图书馆专业人员继续教育的建议。 相似文献
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卢青 《南昌教育学院学报》2008,23(4):52-54
继续教育是应新时代高校图书馆员提高自身素质要求的反映.对于高校的长足发展而言,通过继续教育来培养创新型馆员是不可缺少的.但当前继续教育达到了一定的广度却缺乏相应的深度,对于培养创新型馆员并未充足发挥其应有职能.本文就这个问题展开,探讨如何适应形势来深入开展继续教育,从而培养出具有刨新精神的图书馆员. 相似文献
12.
张伟俊 《泰州职业技术学院学报》2013,(1):42-44
文章通过对高职院校图书馆馆员素质现状的阐述,分析了馆员素质参差不齐,队伍结构不合理的原因,得出通过充分利用继续教育加强馆员队伍建设的具体途径,以及通过实施继续教育可以达到的功效。 相似文献
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图书馆可持续发展与馆员的继续教育 总被引：1，自引：0，他引：1
葛霞 《山西财经大学学报(高等教育版)》2004,7(2):59-61
阐述了图书馆可持续发展的重要性，认为图书馆馆员是实现图书馆可持续发展的决定因素，实现图书馆可持续发展要求图书馆馆员必须提高自身素质、接受继续教育。 相似文献
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刘惠玲 《佳木斯教育学院学报》2012,(3):370+372
针对网络环境下图书馆工作发生的变化,对馆员的角色、知识、意识能力做重新的定位,加强图书馆员的继续教育和提高自身素质以适应现代的客观要求。 相似文献
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为了适应21世纪高校图书馆事业的发展，图书馆馆员只有通过继续教育不断更新知识，才能更好地迎接新世纪的挑战。本文分析了目前我国高校图书馆员队伍结构与现状，指出开展高校图书馆馆员继续教育是一项不可忽视的重要工作，馆员应积极主动接受继续教育。并提出高校图书馆馆员继续教育的措施以及要处理的关系。 相似文献
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分析了高等学校图书馆馆员继续教育中存在的问题,提出了新时代图书馆馆员在继续教育中应转变的观念,以及解决问题的几个措施。 相似文献
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高校图书馆馆员继续教育的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
祝亚明 《新乡师范高等专科学校学报》2001,15(4):124-125
继续教育的内容应随着教育目标的重新定位而加以调整。当前 ,在进行图书馆学专业基础理论和图书馆科学管理知识教育的基础上 ,要针对现代化图书馆发展的需要 ,注重现代技术及其网络服务手段等方面的继续教育 ,使图书馆馆员不仅提高专业理论水平 ,而且提高信息收集、加工、处理和网络服务的能力。 相似文献
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徐金铸 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2001,20(3):70-71
从可持续发展理论的角度出发，本全面分析了高校图书馆员的知识结构，提出了信息时代对高校图书馆员实施继续教育工程的基本原则以及教育机制，明确了继续教育的教育内容，阐明了图书馆员继续教育的重大意义． 相似文献
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本阐述了新世纪高校图书馆员继续教育的原则、内容、现状以及强化继续教育的设想与对策，并指出新世纪的高校图书馆图书馆员必须加强继续教育工作。 相似文献
20.
职业倦怠现象产生的深层次原因是图书馆制度建设的薄弱.图书馆应建立或完善职业准入制度、继续教育制度、内部沟通制度、馆员评价制度和激励制度来缓解馆员的职业倦怠.本文分析了因这些制度的缺失或偏差而导致的职业倦怠,并对如何执行这些制度提出了建议. 相似文献