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针对 2 1世纪高校图书馆面临的新形势 ,论述了高校图书情报专业人员继续教育措施的具体化问题 ,及在信息世纪中图书馆情报专业人员继续教育的必要性及具体实施方法 相似文献
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刘静 《柳州职业技术学院学报》2001,1(4):35-39
作指出高校图书馆人员的继续教育是高校图书馆发展的需要这一前提后，对当前我国高校图书馆人员的继续教育现状进行了分析，指出图书馆人员队伍中存在的诸方面的不适应性，提出了对高校图书馆人员进行继续教育的思考与对策的新思路。 相似文献
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就高校图书馆专业人员的继续教育进行了初步的理论探讨，并对继续教育的培养目标、形式内容、实施途径和深化措施，提出了自己的看法和见解。 相似文献
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从图书馆队伍现状分析、继续教育的内容与形式三个方面，论述了在知识经济时代高校图书馆员的在职继续教育，是提高图书馆专业人员整体素质的一条重要途径和根本保证。 相似文献
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浅论高校图书馆专业人员的继续教育阎小玲高校图书馆专业人员的继续教育，是指对从事高校图书馆工作的专业人员中具有大、中专学历和一定专业技术职务的人员进行的教育。教育的目的是使受教育者的思想觉悟和业务能力得以提高，知识结构趋于合理，以便更好地满足高校教学和... 相似文献
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浅谈21世纪高校图书馆编目人员的继续教育 总被引：6，自引：0，他引：6
刘美霞 《郧阳师范高等专科学校学报》2003,23(4):109-110
高校图书馆编目人员的继续教育是促使图书馆业务向前发展的重要途径。从编目人员的现状可以深入认识继续教育的客观必要性以及编目人员继续教育的原则、内容和方法。 相似文献
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邓新龙 《伊犁教育学院学报》1999,(2):87-88
随着市场经济体制的确立和高新信息技术的广泛应用,图书情报工作的内容和服务模式都发牛了巨大的变化,对专业人员的要求也越来越严格,图书馆员面临着新的角色转换问题。因此,及时补充和更新各种专业知识和技能,强化继续教育,便成为图书馆事业在新形势和新环境下要走的道路。一、目前高校图书馆工作人员的基本情况。高校图书情报工作部门应是知识密集型群体。但由于种种原因,高校图书情报工作人员的专业技术素质,不能与专业教师相比。同时与国家的有关文件规定有出入,可以划定为四部分人员构成：①有图书情报专业学历的人员,但人数… 相似文献
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网络时代图书馆专业人员的继续教育 总被引：5，自引：0，他引：5
储流杰 《安庆师范学院学报(社会科学版)》1999,(3)
网络时代要求图书馆专业人员必须接受继续教育,其主要形式是通过自学和进修。各级各类图书馆应高度重视,加强继续教育的针对性,力戒形式主义和空泛的学风 相似文献
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文章阐述了高校图书馆工作人员继续教育的重要性与迫切性,继续教育的内容和多途经开展高校图书馆工作人员的继续教育形式和方法。如何建立高校图书馆工作人员继续教育工作的长效机制,使继续教育工作长期化、制度化。树立高校图书馆工作人员的创新意识,使高校图书馆工作人员在信息快速发展的时代,紧跟历史的潮流,顺应时代的要求。 相似文献
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文章阐述了高校图书馆工作人员继续教育的重要性与迫切性,继续教育的内容和多途经开展高校图书馆工作人员的继续教育形式和方法。如何建立高校图书馆工作人员继续教育工作的长效机制,使继续教育工作长期化、制度化。树立高校图书馆工作人员的创新意识,使高校图书馆工作人员在信息快速发展的时代,紧跟历史的潮流,顺应时代的要求。 相似文献
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为了适应社会攻图书馆情报工作深层次服务的需要，必须重视高校图书馆工作人员的继续教育。应依据图书馆工作的具体需要和专业技术人员的的知识和技能结构，开展不同形式、不同层次的继续教育。 相似文献
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本文较为深入地分析了继续教育的概念及我国高校图书馆继续教育的现状．指出了高校图书馆继续教育的必要性．并针对高校图书馆开展继续教育提出了建议。 相似文献
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谢运洁 《重庆第二师范学院学报》2007,20(6):114-116
本文概述了高校图书馆馆员继续教育的必要性、内容以及措施.结合高校图书馆人力资源结构的现状与实际工作,提出了高校图书馆馆员继续教育的三点新思路:结合馆员的实际情况,因材施教;将图书馆领导纳入继续教育计划之中;加强高校图书馆馆员宣传意识的继续教育. 相似文献
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高校图书馆专业人员的继续教育探讨□曾安庆作为高校文献信息中心的高校图书馆，要在促进高等教育上水平、上质量、上效益中发挥更大的作用，除了继续增加投入，进一步改善办馆条件外，提高图书馆专业人员素质是关键所在。因此，旨在使图书馆专业人员成为知识型、创造型、... 相似文献
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一、高校图书馆员继续教育存在的问题及原因回顾高校图书馆员继续教育所走过的路程,尽管取得了一些成绩,但也存在着许多不尽人意之处。首先,在接受继续教育的人员中,学历低者较多,而已具备中高级专业职称的人员参加学习的机会较少。从教育模式来看,也存在着较大缺陷,即过于重视文凭,而对于提高高校图书馆员的业务技能,更新观念,掌握新理论、新技术等都重视不够,投入不足。另外,在制度的建立、计划的实施、教育的规模等方面还存在着许多问题,其原因主要有:1.高校图书馆自身的原因目前,我国高校图书馆大多数工作人员对新世纪的挑战心理不足,竞… 相似文献
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论高校图书馆员在职继续教育 总被引：1，自引：0，他引：1
从图书馆队伍现状分析、继续教育的内容与形式三个方面，论述了在知识经济时代高校图书馆员的在职继续教育，是提高图书馆专业人员整体素质的一条重要途径和根本保证。 相似文献
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高校图书馆馆员继续教育刍议 总被引：2，自引：0，他引：2
薛敏 《新乡师范高等专科学校学报》2002,16(4):124-125
通过对高校图书馆馆员进行继续教育迫切性与必要性的分析 ,为高校图书馆馆员进行继续教育提出合理解决的方法和方式 ,使高校图书馆馆员继续教育得以实现。 相似文献
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高校图书馆馆员的继续教育刍议 总被引：2，自引：0，他引：2
郭小青 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2007,29(3):236-237
提出了高校图书馆工作人员继续教育的必要性,着重论述了实施高校图书馆工作人员继续教育的内容和措施。 相似文献
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图书馆编目人员的继续教育是促使图书馆业务向前发展的重要途径.从编目人员的现状可以深入认识继续教育的客观必要性以及编目人员继续教育的原则、内容和方法 相似文献
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刘速峰 《忻州师范学院学报》2009,25(5):133-134
高校图书馆馆员继续教育的目的是普及、补缺、拓展、更新、深化图书情报知识与专业背景知识,提高现代技术的应用能力。文章从我国高校科研事业发展的需要出发,讨论了目前高校图书馆员继续教育存在的问题及原因,提出了高校图书馆员的继续教育可采用职业培训、馆内轮岗、进修访学、攻读学位、馆际交流、参会考察等有机结合的形式。 相似文献