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1.
本文从信息革命和知识经济时代的到来对图书馆的挑战,提出图书馆继续教育的重要性.同时叙述了我国图书馆继续教育之现状,阐述了实施图书馆继续教育的若干途径和内容,并且强调,继续教育工作应该持之以恒地坚持下去,有助于培养出更多的图书馆复合型人才. 相似文献
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继续教育是网络时代做好图书馆工作的前提和保证,而目前图书馆继续教育工作却令人堪忧,图书馆员只有经常参加继续教育,树立"终身学习"的观念,才能更好的完成图书馆的各项工作,迎接网络化时代图书馆各项工作的挑战。本文通过对高校图书馆继续教育工作的现状和原因探讨,论述了继续教育工作的内容和方式。 相似文献
3.
文章阐述了高校图书馆工作人员继续教育的重要性与迫切性,继续教育的内容和多途经开展高校图书馆工作人员的继续教育形式和方法。如何建立高校图书馆工作人员继续教育工作的长效机制,使继续教育工作长期化、制度化。树立高校图书馆工作人员的创新意识,使高校图书馆工作人员在信息快速发展的时代,紧跟历史的潮流,顺应时代的要求。 相似文献
4.
基于图书馆在继续教育中的地位和作用的分析,探讨图书馆与继续教育间的关联,并结合图书馆服务的实践,提出建立健全图书馆与继续教育之关联的长效机制。 相似文献
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文章阐述了高校图书馆工作人员继续教育的重要性与迫切性,继续教育的内容和多途经开展高校图书馆工作人员的继续教育形式和方法。如何建立高校图书馆工作人员继续教育工作的长效机制,使继续教育工作长期化、制度化。树立高校图书馆工作人员的创新意识,使高校图书馆工作人员在信息快速发展的时代,紧跟历史的潮流,顺应时代的要求。 相似文献
6.
高校图书馆馆员继续教育刍议 总被引：2，自引：0，他引：2
薛敏 《新乡师范高等专科学校学报》2002,16(4):124-125
通过对高校图书馆馆员进行继续教育迫切性与必要性的分析 ,为高校图书馆馆员进行继续教育提出合理解决的方法和方式 ,使高校图书馆馆员继续教育得以实现。 相似文献
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本文提出了对图书馆工作人员继续教育的重要性。阐述了图书馆工作人员继续教育的内容及实施图书馆工作人员继续教育的若干途径,图书馆应加大继续教育力度,以适应当今信息社会的需要。 相似文献
8.
王淑清 《邯郸职业技术学院学报》1998,(3)
近两年发表的有关图书馆人员继续教育的文章,对继续教育的原则、内容、方式和组织鉴定工作做了有益的探索。由于继续教育具有明显的专指性,（第一、它是针对专业技术人员的。第二、它要使专业技术人员的知识和技能得到增新、补充、拓宽和提高。）因此,我们认为在实施图书馆人员继续教育的过程中,应该充分考虑图书馆人员个人发展需要。做好继续教育的指导工作,也就是在对图书馆人员进行继续教育过程中,把继续教育与图书馆的发展目标和图书馆人员个人发展计划有机地结合起来,充分地调动工作人员的学习积极性,增强继续教育的效果,促进图书馆人员的素质不断提高。怎样做好图书馆人员的继续教育工作呢?笔者以为: 相似文献
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文章在对继续教育概念辨析视角下,对我国高校图书馆馆员继续教育的对象、内容和目的进行了探讨。文章认为高校图书馆馆员继续教育对象的学历宜限定为大专,职称不应作要求;继续教育的内容包括职业道德的完善、知识机构的更新、职业能力的提高,其中最行之有效的是轮岗和自学,学历教育不是继续教育;继续教育的目的就是要促使图书馆馆员专业化,促进高校图书馆事业的发展。 相似文献
10.
试论图书馆与继续教育 总被引：1，自引：0，他引：1
本文论述了继续教育的重要性,图书馆在继续教育中的地位和作用,以及开展继续教育的内容与方式。提出建立健全图书馆与继续教育之关联的长效机制。 相似文献
11.
文章主要从新时代图书馆馆员现状及新形势要求出发,论述了图书馆馆员加强继续教育的必要性、继续教育的内容和继续教育的对策和措施. 相似文献
12.
杜君 《河北师范大学学报(教育科学版)》1998,(4)
时代的发展,终身教育、继续教育成为每一位高等学校教师的唯一选择.图书馆具有教育职能,能够成为教师继续教育的重要基地,本文分析和思考了教师在图书馆继续教育的内容和图书馆的服务方式. 相似文献
13.
刘登尧 《广东广播电视大学学报》2003,12(3):81-82
本文阐明图书馆工作人员继续教育的紧迫性和必要性。并认为继续教育是图书馆人才培养、队伍建设的重要途径。本文着重讨论了图书馆继续教育的内容、形式和有利于队伍建设的继续教育具体措施。 相似文献
14.
论图书馆继续教育存在的问题及对策 总被引：3，自引：0，他引：3
一、图书馆继续教育存在的问题面对发展迅速、竞争激烈、优胜劣汰的社会,努力学习、不断更新自己的知识结构、专业技能以顺应时代需求已成为图书馆界的共识。目前,随着图书馆继续教育事业的蓬勃发展,各种途径及层次的图书馆继续教育培训为图书馆员素质的提高做出了重要贡献,但是,由于缺乏与《教育法》相配套的有关继续教育政策法规及相应的管理机制对图书馆继续教育的方方面面进行标准与规范,导致图书馆继续教育的培训存在下列问题。(一)对图书馆继续教育培训监管不力缺乏相应的政策法规及管理机制对其进行导向和规范管理,导致鱼龙混杂、竞… 相似文献
15.
中美图书馆馆员继续教育的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
黄敏 《成都教育学院学报》2007,21(1):104-106
文章就中美图书馆馆员知识结构和继续教育进行了比较,指出了我国图书馆馆员继续教育存在的问题,最后根据继续教育的发展趋势,提出了改进图书馆馆员继续教育的几点看法. 相似文献
16.
谢运洁 《重庆第二师范学院学报》2007,20(6):114-116
本文概述了高校图书馆馆员继续教育的必要性、内容以及措施.结合高校图书馆人力资源结构的现状与实际工作,提出了高校图书馆馆员继续教育的三点新思路:结合馆员的实际情况,因材施教;将图书馆领导纳入继续教育计划之中;加强高校图书馆馆员宣传意识的继续教育. 相似文献
17.
本文较为深入地分析了继续教育的概念及我国高校图书馆继续教育的现状．指出了高校图书馆继续教育的必要性．并针对高校图书馆开展继续教育提出了建议。 相似文献
18.
由于信息化、网络化广泛在大学图书馆工作中的应用,改变了图书馆的工作方式和服务手段,这为大学图书馆工作人员队伍提出了更高的要求。本文阐述了网络环境下大学图书馆工作人员继续教育的意义及方式、方法,并对当前大学图书馆继续教育存在的问题进行了剖析,提出大学图书馆工作人员继续教育的具体措施,学习和创新是大学图书馆工作人员的重要任务。 相似文献
19.
针对新世纪高校图书馆面临的新形势,提出我国高校图书馆专业人员继续教育的必要性,继续教育的内容与形式,以及强化高校图书馆专业人员继续教育的建议。 相似文献
20.
王秀秀 《西北成人教育学报》2011,(5):29-31
本文论述了学习型社会高校图书馆从业人员继续教育的必要性,阐述了高校图书馆从业人员继续教育的内容和途径以及遵循的原则,提出了继续教育的方法、步骤和保障措施。 相似文献