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1.
王志霞 《大观周刊》2011,(42):100-100
在教育教学活动中,大多数教师都避免不了对孩子进行奖励与惩罚。奖励的方法包括一般的赞许、表扬、物质奖励等,惩罚的方法一般包括批评及较严重的处分和体罚等。孩子的表现达到或超过我们的要求时,我们要给予表扬或实际的奖励;如果孩子失败了,违背了我们的期望,我们就批评或惩罚他们。奖励和惩罚有时候能起到明显的作用,但实施不得法,  相似文献   
2.
当你看到一个好的网站,是不是很想保存起来?可IE的收藏夹只能收藏一幅幅的网页,告诉你们吧,用FrontPage 2000可以把整个网站都下载下来,占为己有!  相似文献   
3.
微课教学以某个知识点为核心,利用现代信息技术手段开展教学,课件内包含了文本、图片、音频、视频等要素。正确运用微课教学,能激发学习兴趣、提高教学效率、丰富课外知识。文章从小学语文教学出发,分析了应用微课的优势,介绍了微课在教学中的具体应用,然后指出当前微课教学存在的不足之处,最后阐述了几点教学优化策略,以期能对小学语文教学起到推动作用。  相似文献   
4.
商品学是研究商品使用价值的一门科学,中等商业学校管理专业的商品学课作为一门必修的专业基础课,它给予学生的虽不是从事专业工作的专业知识与基本技术能,但它却为学生掌握专业知识与基本技能提供不可缺少的专业基础知识与技能。这些知识和技能对实现管理专业培养目标,有着十分重要的作用,这是其它学科无法代替的。纺织品商品学是一门实践性很强的应用科学,这就要求我们在教学中应加强实践环节,突出实践教学,这对于学生获取知识、提高能力起着重要的作用。一、采取多种渠道收集教学样品随着轻纺工业的迅速发展,纺织品种类繁多,更…  相似文献   
5.
王志霞 《教育艺术》2006,(10):17-17
作为承担着教育下一代的学校,应充分发挥教育功能,把树立社会主义荣辱观作为德育工作的重要组成部分,贯穿到教育教学全过程和每个环节,来指导师生的思想行为,为学生的健康成长、终身发展做出贡献。  相似文献   
6.
当前我国正处于经济体制变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想理念深刻变化的历史时期,许多法制和制度还不够完善,新旧体制转换的过程中还存在着空隙、漏洞和薄弱环节。要从源头和根本上逐步铲除腐败现象滋生的土壤,就必须从体制、制度上创新,更加注重制度建设。  相似文献   
7.
受众是传播链条中的一个重要环节。受众作为社会群体成员时,公共电视可以为社会各种声音提供表达和交流的渠道,以严肃、健康的新闻时事、社会教育为主,兼顾娱乐,减少避免庸俗和低级趣味的不良影响。受众作为权利主体时,公共电视要提供充分的知情权、表达权和监督权,维护公众的利益。受众同时也是信息产品的消费者,公共电视要为受众提供有用、有趣的信息。  相似文献   
8.
媒体传播的新闻信息只有为受众接受才算实现了传播的目的。由于危机事件的突发性、破坏性、牵连性等特征受到社会和公众的高度关注,容易引起公众的恐慌和社会的不稳定,造成很坏的影响。本文通过劝服理论的几种主要传播方式在危机报道中的运用进行分析,使其对社会大众心理的稳定,减少危机的危害和促进整个社会的良性发展都具有重要的意义。  相似文献   
9.
本文根据高职院校对学生的培养目标和高职图书馆的定位,就如何发展高职图书馆提出建议。  相似文献   
10.
王志霞 《大观周刊》2011,(46):126-126
在教育教学活动中,在教育教学活动中.大多数教师都避免不了对孩子进行奖励与惩罚。奖励的方法包括一般的赞许、表扬、物质奖励等,  相似文献   
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